南昌師范學院昌北校區(qū)2022年幼師招生簡章
來源:網(wǎng)絡(luò)整理時間:2022-08-30 09:50 1001次
摘要:在社會不斷地發(fā)展中,初中學歷早已不能適應當前社會市場發(fā)展,如果去工地搬磚,很多人又吃不下這份苦;因此選擇中職中專學校繼續(xù)就讀,并掌握一門技能是提升未來就業(yè)競爭力的主要方式之一,同時選擇江西地區(qū)中職學校
在社會不斷地發(fā)展中,初中學歷早已不能適應當前社會市場發(fā)展,如果去工地搬磚,很多人又吃不下這份苦;因此選擇中職中專學校繼續(xù)就讀,并掌握一門技能是提升未來就業(yè)競爭力的主要方式之一,同時選擇江西地區(qū)中職學校就讀的人也變得越來越多,而南昌師范學院昌北校區(qū)就備受眾多人們的關(guān)注和認可,近些年報讀該校的人也在隨之不斷地增長,但很多人們在選擇前,還想要多了解一些關(guān)注南昌師范學院昌北校區(qū)的信息。這里老師整理了南昌師范學院昌北校區(qū)2022年幼師招生簡章,希望對你擇校有一定的幫助。
學校小巧玲瓏,教學大樓、學生住宿樓、培訓大樓等建筑布局規(guī)范合理,學校有健全的實習實訓設(shè)施設(shè)備,校擁有一支高素質(zhì)的教師隊伍。學校堅持以德育為先、教學為重、就業(yè)為本的辦學理念,與眾多的企業(yè)、公司合作辦學,為畢業(yè)學生就業(yè)提供了可靠的保障。
2.南昌師范學院昌北校區(qū)幼師專業(yè)課程1、幼兒心理學:了解幼兒的言語發(fā)展規(guī)律和認知特點,以及幼兒的情緒、個性和幼兒的活動心理與社會發(fā)展的關(guān)系。能夠根據(jù)幼兒的性格,利用所學的相關(guān)知識,培養(yǎng)學生具善于溝通、有誠實守信和合作的品質(zhì)。
2、幼師英語學:讓幼師學生在學習過程中發(fā)展綜合語音運用能力,提高人文素養(yǎng),增強實踐能力,培養(yǎng)創(chuàng)新精神。根據(jù)學生的英語水平和專業(yè)特點,從聽、說、讀、寫四個方面全方位的培養(yǎng)學生。讓學生掌握基本英語語法知識、語音知識和日常用語,提高學生的綜合閱讀、寫作能力和口語交際技能力。
3、幼兒聲樂;為了適應社會幼師人才培養(yǎng)的需求,幼兒教育發(fā)展的需要,在教學過程中不僅要掌握正確的練聲方法,還要養(yǎng)成良好而有規(guī)律的練聲習慣和方法。同時配合學習基本樂理、試唱練耳,來加強學生的讀譜能力、聽辨能力、節(jié)奏感及音樂感受和表現(xiàn)力的培養(yǎng)等。
4、舞蹈形體(幼兒體操/舞蹈):幼教專業(yè)舞蹈技能,掌握訓練方法,提高舞蹈素養(yǎng)。具有舞蹈需要的正確姿勢,完整、流暢、正確、優(yōu)美地表演各種風格的舞蹈。掌握舞蹈的基本理論,創(chuàng)編幼兒舞蹈、組織幼兒舞蹈教學的能力。
5、實踐教學:實踐性教學環(huán)節(jié)包括幼兒園見識、實習、幼兒師范學校實習、教育調(diào)查、社會調(diào)查,一般安排6--8周。
6、學前教育學,人體解剖生理學,學前兒童語言教育,幼兒教育研究方法,舞蹈,學前兒童科學教育,美術(shù),幼兒心理學,幼兒園課程,普通心理學,教育社會學,兒童文學,聲樂,學前兒童衛(wèi)生學,幼兒保健學,幼兒教育心理學,幼兒心理健康教育。
3.南昌師范學院昌北校區(qū) 學前教育專業(yè)培養(yǎng)目標1、衛(wèi)生習慣,機能的協(xié)調(diào)發(fā)展 ,參加體育活動的興趣,培養(yǎng)良好的生活習慣 ,幼兒身體正常發(fā)育,增強體質(zhì) 。
2、萌發(fā)幼兒愛祖國 、愛集體 、愛家鄉(xiāng) 、愛勞動 、愛科學的情感 ,培養(yǎng)自信 、好問 、友愛 、誠實 、勇敢 、講禮貌 、守紀律、愛護公物 、克服困難等良好的品德行為和習慣 ,以及活潑開朗的性格。
3、培養(yǎng)學生在政治思想、專業(yè)知識、教育教學能力全面發(fā)展、學有專長。具備學前教育專業(yè)知識,能勝任學前教育教學工作,具有現(xiàn)代教育理念,并能從事教育科研的學前教育工作者。
4、培養(yǎng)學生熱愛教育事業(yè),熱愛兒童。具有先進的教育理念和科學的兒童觀,具備從事學前教育的基本理論知識及專業(yè)素養(yǎng),還有教學技能和方法。能夠適應幼兒園教育活動需要,在幼兒教育機構(gòu)從事教育教學工作,以及能夠從事幼兒園經(jīng)營、管理工作的專業(yè)人才。
5、幼兒教育專業(yè)是培養(yǎng)熱愛學前教育事業(yè),有良好的人文素養(yǎng)、知識素養(yǎng)和專業(yè)理論素養(yǎng),熟悉學前教育工作的基本方法,具備根據(jù)學前教育機構(gòu)工作環(huán)境的實際情況和現(xiàn)實條件創(chuàng)造性地處理,解決問題的突出保教實踐能力和可持續(xù)發(fā)展的專業(yè)自主發(fā)展能力,具有良好的觀察和了解幼兒的能力、生活組織和保育的能力、支持和引導幼兒游戲活動的能力、設(shè)計和組織幼兒園各領(lǐng)域活動的能力、溝通和合作的能力,能夠適應現(xiàn)代學前教育改革與發(fā)展需要的高素質(zhì)、復合型學前教育教師。
4.南昌師范學院昌北校區(qū)幼師資助政策1、設(shè)立勤工助學專項基金,為困難學生提供勤工助學崗位,幫助家庭困難學生完成學業(yè)。
文章標題:南昌師范學院昌北校區(qū)2022年幼師招生簡章
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