華東交通師范大學(xué)幼兒師范學(xué)哪些專業(yè)

初中畢業(yè)后要怎樣選擇出路?對于大多數(shù)中考成績不理想的畢業(yè)生來說，都會有這樣的焦慮。其中選擇中職中專學(xué)校繼續(xù)就讀的人也變得越來越多，而華東交通師范大學(xué)是江西很多家長都比較關(guān)注的中職學(xué)校之一，近年報名讀書的人也變得越來越多，那么華東交通師范大學(xué)幼兒師范學(xué)哪些專業(yè)

1、幼兒獨自在家時，需告訴幼兒：不能隨便開門，如果有陌生人敲門要進(jìn)來，并告訴你他是爸爸或媽媽的同事時，你千萬不要輕信。可以讓幼兒告訴來客：“現(xiàn)在爸爸媽媽在休息，請你晚點來吧?！比绻麍?zhí)意要進(jìn)來，有電話的就打110報警，沒有電話就在窗口呼救。

2、幫助幼兒建立良好的同伴關(guān)系：幼兒之間的交往有著成人不能替代的作用；首先同伴交往有益于幼兒個體社會化。其次同伴交往有助于幼兒良好態(tài)度、個性等的形成；再次同伴交往有助于幼兒各種能力的發(fā)展。

1、分析幼兒的基本能力，觀察幼兒，對幼兒實施保育和教育的技能。

2、具有編制具體教育方案和實施方案的初步能力

1、幼師英語口語/聽力：培養(yǎng)學(xué)生的英語表達(dá)能力和交際能力，能夠有計劃、有目標(biāo)地去創(chuàng)造讓幼兒聽說讀寫的機會，激發(fā)幼兒注意傾聽的興趣，為幼兒創(chuàng)造一個自然的英語語言價值的重要指標(biāo)。

2、幼兒園管理與組織：讓學(xué)生了解幼兒園管理與組織的基本原理和內(nèi)容，掌握幼兒園管理與組織的基本規(guī)律，學(xué)會用所學(xué)的專業(yè)理論來解決實際工作中所遇到的問題。結(jié)合案例分析，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和思辨意識。提高學(xué)生與時俱進(jìn)的管理理念，為學(xué)生以后從事幼兒園教育工作或管理工作奠定良好的基石。

3、幼兒手工：要求學(xué)生掌握紙工造型的方法、步驟，各種形象的折法，面具、絲網(wǎng)花的制作方法以及立體紙工的各種形象折法，能發(fā)揮自己的想象力創(chuàng)作作品。

幼兒園課程，人體解剖生理學(xué)，幼兒教育研究方法，美術(shù)，聲樂，幼兒保健學(xué)，兒童文學(xué)，舞蹈，學(xué)前兒童衛(wèi)生學(xué)，幼兒心理學(xué)，幼兒心理健康教育，普通心理學(xué)，學(xué)前兒童科學(xué)教育，教育社會學(xué)，學(xué)前教育學(xué)，學(xué)前兒童語言教育，幼兒教育心理學(xué)

1、增強體質(zhì) ，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣 ，參加體育活動的興趣，幼兒身體正常發(fā)育，衛(wèi)生習(xí)慣，機能的協(xié)調(diào)發(fā)展 。

2、培養(yǎng)學(xué)生熱愛教育事業(yè)，熱愛兒童。具有先進(jìn)的教育理念和科學(xué)的兒童觀，具備從事學(xué)前教育的基本理論知識及專業(yè)素養(yǎng)，還有教學(xué)技能和方法。能夠適應(yīng)幼兒園教育活動需要，在幼兒教育機構(gòu)從事教育教學(xué)工作，以及能夠從事幼兒園經(jīng)營、管理工作的專業(yè)人才。