南昌師范學(xué)院昌北校區(qū)幼兒師范專(zhuān)業(yè)的前景分析
來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)整理時(shí)間:2022-08-23 09:16 1001次
摘要:現(xiàn)在很多初中生念書(shū)都十分讓家長(zhǎng)操心,尤其是有些初中學(xué)習(xí)成績(jī)不理想的學(xué)生來(lái)說(shuō),其家長(zhǎng)也在早早考慮孩子的未來(lái)。而今為了孩子的未來(lái),很多家長(zhǎng)也在考察江西地區(qū)的中專(zhuān)學(xué)校等,其中南昌師范學(xué)院昌北校區(qū)也深受眾多家
現(xiàn)在很多初中生念書(shū)都十分讓家長(zhǎng)操心,尤其是有些初中學(xué)習(xí)成績(jī)不理想的學(xué)生來(lái)說(shuō),其家長(zhǎng)也在早早考慮孩子的未來(lái)。而今為了孩子的未來(lái),很多家長(zhǎng)也在考察江西地區(qū)的中專(zhuān)學(xué)校等,其中南昌師范學(xué)院昌北校區(qū)也深受眾多家長(zhǎng)們的關(guān)注,為了提升家長(zhǎng)或初中畢業(yè)生對(duì)于該校的了解,這里小編整理了南昌師范學(xué)院昌北校區(qū)幼兒師范專(zhuān)業(yè)的前景分析,希望對(duì)家長(zhǎng)或者初中畢業(yè)生擇校有一定的幫助。
1、優(yōu)秀學(xué)生可享受學(xué)校獎(jiǎng)學(xué)金、國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金;
2、設(shè)立勤工助學(xué)專(zhuān)項(xiàng)基金,為困難學(xué)生提供勤工助學(xué)崗位,幫助家庭困難學(xué)生完成學(xué)業(yè)。
3、家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生可享受?chē)?guó)家助學(xué)金。
4、家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生,由本人申請(qǐng),提供貧困證明,經(jīng)有關(guān)部門(mén)批準(zhǔn),可以在生源地申請(qǐng)國(guó)家助學(xué)貸款,每生每年可貸8000元。
5、勤工助學(xué):家庭經(jīng)濟(jì)困難新生,入校后在學(xué)有余力的前提下,可以利用課余時(shí)間參加學(xué)校組織的勤工助學(xué)活動(dòng),申請(qǐng)校內(nèi)勤工助學(xué)崗位,通過(guò)勞動(dòng)取得合法報(bào)酬,補(bǔ)貼學(xué)習(xí)和生活費(fèi)用。
6、凡就讀我校的學(xué)生均按國(guó)家政策享受免學(xué)費(fèi)政策。
2、 學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)1、幼師專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)與我國(guó)****現(xiàn)代化建設(shè)相呼應(yīng),具有較強(qiáng)職業(yè)能力和綜合素養(yǎng)的專(zhuān)業(yè)人才。德智體美勞全面培養(yǎng)教育,培養(yǎng)更高水平的人才。
2、幼兒身體正常發(fā)育,機(jī)能的協(xié)調(diào)發(fā)展 ,培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣 ,衛(wèi)生習(xí)慣,參加體育活動(dòng)的興趣,增強(qiáng)體質(zhì) 。
3、培養(yǎng)學(xué)生在政治思想、專(zhuān)業(yè)知識(shí)、教育教學(xué)能力全面發(fā)展、學(xué)有專(zhuān)長(zhǎng)。具備學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)知識(shí),能勝任學(xué)前教育教學(xué)工作,具有現(xiàn)代教育理念,并能從事教育科研的學(xué)前教育工作者。
4、培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)教育事業(yè),熱愛(ài)兒童。具有先進(jìn)的教育理念和科學(xué)的兒童觀,具備從事學(xué)前教育的基本理論知識(shí)及專(zhuān)業(yè)素養(yǎng),還有教學(xué)技能和方法。能夠適應(yīng)幼兒園教育活動(dòng)需要,在幼兒教育機(jī)構(gòu)從事教育教學(xué)工作,以及能夠從事幼兒園經(jīng)營(yíng)、管理工作的專(zhuān)業(yè)人才。
5、本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)具備學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)知識(shí),能在托幼機(jī)構(gòu)從事保教和研究工作的教師、學(xué)前教育行政人員以及其他有關(guān)機(jī)構(gòu)的教學(xué)、研究人員。
6、具有良好的觀察和了解幼兒的能力、生活組織和保育的能力、支持和引導(dǎo)幼兒游戲活動(dòng)的能力、設(shè)計(jì)和組織幼兒園各領(lǐng)域活動(dòng)的能力、溝通和合作的能力,幼兒教育專(zhuān)業(yè)是培養(yǎng)熱愛(ài)學(xué)前教育事業(yè),有良好的人文素養(yǎng)、知識(shí)素養(yǎng)和專(zhuān)業(yè)理論素養(yǎng),熟悉學(xué)前教育工作的基本方法,能夠適應(yīng)現(xiàn)代學(xué)前教育改革與發(fā)展需要的高素質(zhì)、復(fù)合型學(xué)前教育教師,具備根據(jù)學(xué)前教育機(jī)構(gòu)工作環(huán)境的實(shí)際情況和現(xiàn)實(shí)條件創(chuàng)造性地處理,解決問(wèn)題的突出保教實(shí)踐能力和可持續(xù)發(fā)展的專(zhuān)業(yè)自主發(fā)展能力。
3、分?jǐn)?shù)線1、理科: 最低分269、最高分339、錄取人數(shù)585;文科: 最低分268、最高分334、錄取人數(shù)1179。
4、幼師專(zhuān)業(yè)的就業(yè)前景“入園難”是我們民生問(wèn)題之一。公立幼兒園的數(shù)量較少,而具有高質(zhì)量的教學(xué)水平的幼兒園更是少。如果該專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生在公立幼兒園從事教育有關(guān)的工作難度大,可以去硬件水平比較高的私立幼兒園。他們急需非常專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生進(jìn)行學(xué)前教育,從這個(gè)角度來(lái)看,該專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生畢業(yè)前景是相當(dāng)不錯(cuò)的。
5、幼師專(zhuān)業(yè)就業(yè)方向在各級(jí)各類(lèi)學(xué)前教育機(jī)構(gòu),如幼兒園、托兒所、親子園等單位任幼兒教學(xué)工作,并能擔(dān)任幼兒英語(yǔ)、舞蹈、美術(shù)、鋼琴等技能的培訓(xùn)和指導(dǎo);在學(xué)前教育研究機(jī)構(gòu)及衛(wèi)生保健部門(mén)等從事幼兒教育研究;從事與學(xué)前教育相關(guān)的咨詢服務(wù)、產(chǎn)品開(kāi)發(fā)、圖書(shū)出版等工作。
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