贛州衛(wèi)生學(xué)校3+2五年制大專招生簡(jiǎn)章
來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)整理時(shí)間:2022-08-05 09:26 1001次
摘要:隨著社會(huì)的發(fā)展,很多行業(yè)對(duì)技術(shù)工人的缺口也在不斷擴(kuò)大。因此對(duì)于很多初中成績(jī)不好的學(xué)生來(lái)說(shuō),這就可以選擇一所中職學(xué)校就讀,這也可以提升自身技能,這在畢業(yè)之后也可以找到一份不錯(cuò)的工作。但要學(xué)校專業(yè)技能,選
隨著社會(huì)的發(fā)展,很多行業(yè)對(duì)技術(shù)工人的缺口也在不斷擴(kuò)大。因此對(duì)于很多初中成績(jī)不好的學(xué)生來(lái)說(shuō),這就可以選擇一所中職學(xué)校就讀,這也可以提升自身技能,這在畢業(yè)之后也可以找到一份不錯(cuò)的工作。但要學(xué)校專業(yè)技能,選擇學(xué)校也是不可馬虎的,如今江西可選擇的中職學(xué)校都比較多,不同學(xué)校開(kāi)設(shè)專業(yè)和教學(xué)質(zhì)量等多方面差異也比較大。而在眾多的中職學(xué)校中,贛州衛(wèi)生學(xué)校也是深受眾多家長(zhǎng)或?qū)W子們比較關(guān)注的中職學(xué)校之一,這里老師整理了贛州衛(wèi)生學(xué)校3+2五年制大專招生簡(jiǎn)章,方便你更加了解該校。
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02、報(bào)名條件1、身心健康,品德良好。2、積極向上,積極學(xué)習(xí)。
3、遵紀(jì)守法,品行端正,無(wú)不良行為,有上進(jìn)心。
4、與學(xué)校簽訂了中高職銜接貫通“五年一貫制”人才培養(yǎng)協(xié)議并經(jīng)教育廳備案的中職學(xué)校相關(guān)專業(yè)學(xué)生,按照協(xié)議規(guī)定符合條件的學(xué)生可參加五年一貫制轉(zhuǎn)段錄取。
5、應(yīng)、往屆初中、高中畢業(yè)生或具有同等學(xué)歷者;
6、身體健康,無(wú)傳染病,無(wú)重大病史,無(wú)精神病史。
03、五年制大專與三年制大專的區(qū)別是什么◇ 五年大專班的學(xué)習(xí)與三年中專班比較,學(xué)習(xí)的理論知識(shí)扎實(shí),專業(yè)技能強(qiáng),既有一定的理論知識(shí),又有一定的實(shí)踐技能,就業(yè)渠道廣,深受用人單位好評(píng);
◇ 三年制大專招生對(duì)象是高中畢業(yè)生或三校生,而后就讀三年大學(xué),畢業(yè)證注明學(xué)制三年;五年制大專招生對(duì)象是初中畢業(yè)生,而后就讀五年大專(前三年或兩年就讀中專,后兩年或三年就讀大專),學(xué)歷注明學(xué)制五年。
◇ 五年大專文憑與高考三年制的文憑效用是一樣的,學(xué)的課程也大致相同,只是五年制大專要多花兩年時(shí)間補(bǔ)高中的課程,所以兩者在時(shí)間上存在差異,其他的都是一樣的。
04、招生簡(jiǎn)章2022年
對(duì)于同學(xué)們來(lái)說(shuō),會(huì)經(jīng)常忽略對(duì)學(xué)校收費(fèi)情況的了解,這是不應(yīng)該的。很多同學(xué)在查找學(xué)校信息的時(shí)候,經(jīng)常忽略了學(xué)校的收費(fèi)情況,只考察了學(xué)校的其他信息。其實(shí),大家可以將學(xué)校的收費(fèi)也看做是一個(gè)擇校的條件,如果學(xué)校不錯(cuò)收費(fèi)也尚可的話,選擇這所學(xué)校就不虧。點(diǎn)擊文章頂部的“招生信息”或?qū)W校名稱有更多關(guān)于本校的招生信息。
05、五年制大專好嗎?1、什么是3+2?3+2大專是中專院校和大專院校聯(lián)合辦學(xué),學(xué)生前三年在中專院校學(xué)習(xí),后二年大專院校學(xué)習(xí)。第三年快畢業(yè)時(shí),可以報(bào)考“職高統(tǒng)考” 然后,根據(jù)分?jǐn)?shù),4月份填報(bào)志愿,由對(duì)應(yīng)的高職院校自主錄取。錄取后,直接進(jìn)入高職院校學(xué)習(xí)兩年。2、五年一貫制高職由普通高職院校舉辦,實(shí)行五年連貫教學(xué),需要就讀五年的職業(yè)教育,學(xué)費(fèi)也是按照高職的階段進(jìn)行收費(fèi)
3、五年一貫制大專跟3+2相比,后者更適合那些家庭條件相對(duì)于較差的同學(xué),學(xué)費(fèi)是可以節(jié)省兩年的高職費(fèi)用的。
06、五年制多少學(xué)費(fèi)
學(xué)校每年學(xué)費(fèi)收取標(biāo)準(zhǔn),以政府發(fā)改委下發(fā)的文件文件為準(zhǔn),學(xué)費(fèi)如政策變動(dòng)按政策執(zhí)行。
07、五年制大專介紹五年制大專國(guó)家承認(rèn)。五年制高職,一般有兩種說(shuō)法,一是中高職三二分段制(三二連讀制);二是五年一貫制。高職中高職三二分段制高職是高等職業(yè)教育的一種形式。
五年制高職,主要由高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校承辦,也稱五年制大專,是初中畢業(yè)生上大學(xué)的最快途徑、我國(guó)高等職業(yè)教育重要組成部分。即前3年為普通中等職業(yè)教育階段;后2年為普通高等職業(yè)教育階段。畢業(yè)后,取得中華人民共和國(guó)教育部監(jiān)制、國(guó)家承認(rèn)的普通高等學(xué)校全日制高職(專科)畢業(yè)證書(shū)。
五年制大專院校與傳統(tǒng)高等院校相比,最大的區(qū)別在于五年一貫制院校更加注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)及職業(yè)技能;五年制大專學(xué)校在于前2年就讀高中課程,后3年選擇專業(yè)就讀大學(xué)的模式,往往很多學(xué)生和家長(zhǎng)都不是很理解,何謂五年制大專性質(zhì)。其實(shí)不然,社會(huì)不少的企業(yè)家看重的是學(xué)生的獨(dú)立性,以及自我的創(chuàng)新意識(shí),不怕艱苦的一個(gè)精神為先考慮是否入選進(jìn)入某公司或者某單位。
08、五年制大專好還是“3+2”好1、學(xué)制不同:3+2前三年學(xué)習(xí)中專課程,然后參加“三二”轉(zhuǎn)段考試道,合格后進(jìn)入聯(lián)辦的普通高校就讀兩年的大專課程;就讀五年一貫制的學(xué)生無(wú)轉(zhuǎn)回段考試。2、證書(shū)不同:3+2是先在中專學(xué)校讀三年,取得中專畢業(yè)證,然后去聯(lián)辦大專院校讀兩年,取得大專畢業(yè)證;五年一貫制只有大專畢業(yè)證。
3、選擇上3+2高職和五年一貫制大專的初中畢業(yè)生和通過(guò)參加高考報(bào)考高職的學(xué)生,在畢業(yè)后拿到的大專文憑相同。
09、專業(yè)介紹
城市軌道交通,影視動(dòng)漫,學(xué)前教育,藥學(xué),中藥學(xué),口腔醫(yī)學(xué)技術(shù),空中乘務(wù),建筑工程技術(shù),建筑裝飾工程技術(shù),市場(chǎng)營(yíng)銷,行政管理
10、初中畢業(yè)讀五年制大專好嗎1、讀書(shū)VS學(xué)技術(shù):讀書(shū)一樣可以學(xué)到技術(shù),并不一定非要當(dāng)學(xué)徒才能學(xué)到技術(shù)對(duì)于成績(jī)不好的孩子,到底是讀書(shū)好,還是學(xué)技術(shù)好?有的人可能會(huì)覺(jué)得,當(dāng)然是學(xué)技術(shù)好,本來(lái)書(shū)都讀不出來(lái)了,還讀什么讀,趁著年齡小,早點(diǎn)出來(lái)找個(gè)地方學(xué)技術(shù),有了一定本領(lǐng),在哪里都能混碗飯吃。可這意味道著什么,知道嗎?這意味著才初中畢業(yè)的孩子不得不從臟活、累活干起,起點(diǎn)非常低,他需要花費(fèi)很長(zhǎng)的時(shí)間,才能夠趕上高學(xué)歷的孩子。既然是讀書(shū)的年齡,為什么不好好讀書(shū)呢?大專也好,大學(xué)本科也好,畢業(yè)出來(lái)也不一定好找工作,但孩子的起點(diǎn)會(huì)稍微高一點(diǎn),不用那么辛苦,就憑這一點(diǎn),也要讓孩子讀書(shū)。而且大家需要知道的是,五年制大專不僅能夠拿到大專學(xué)歷,而且還能夠選擇技術(shù)性比較強(qiáng)的專業(yè),成為技術(shù)型人才。2、學(xué)歷+技能+包實(shí)習(xí),推薦就業(yè)其中五年制大專拿到的是大專學(xué)歷,所以在學(xué)歷上它完全OK,沒(méi)有問(wèn)題。至于技能,它與中職、技校一樣,培養(yǎng)的都是高技能型人才,所以技術(shù)也是OK的。國(guó)家實(shí)行“1+X證書(shū)制度”試點(diǎn)工作,為的就是推行這種“學(xué)歷+技能證書(shū)”教學(xué)模式,讓孩子們?cè)谀玫綄W(xué)歷的同時(shí),又能學(xué)到真正的技術(shù)。甚至有的學(xué)校會(huì)推出“初中畢業(yè)生五年一貫制直升大學(xué)定點(diǎn)委培項(xiàng)目”,包實(shí)習(xí),讓孩子通過(guò)實(shí)習(xí)的方式真正學(xué)到東西;推薦就業(yè),在一定程度上解決家長(zhǎng)擔(dān)心孩子就業(yè)困難的問(wèn)題。
3、初中生直接讀五年,節(jié)省時(shí)間五年制大?!?+3”模式,就是讀兩年高中預(yù)科直升大專,五年可讀完大專學(xué)歷,如需本科學(xué)歷再續(xù)讀一年。相較于孩子考入普高讀三年,再參加高考讀大專三年,節(jié)省了一年時(shí)間。當(dāng)然了,若是能夠考上普高,未來(lái)要參加高考拿本科學(xué)歷的孩子,我們還是建議對(duì)方讀普高,參加高考。雖然同樣是國(guó)家承認(rèn)的大專學(xué)歷,參加過(guò)高考的三年制大專與未參加過(guò)高考的五年制大專,社會(huì)的認(rèn)同度多少有些區(qū)別。
4、并不是所有沒(méi)有考上普高的孩子,他都是成績(jī)很差的孩子,沒(méi)有機(jī)會(huì)往上走的,家長(zhǎng)需要知道:(1)普高學(xué)的是語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等文化課為主;(2)??圃盒3苏Z(yǔ)數(shù)英以外,還有專業(yè)課;與普高的高考不同,五年制大專要求的是文化課+專業(yè)課,想要往上深造,考試的課上也是文化課+專業(yè)課。部分孩子在文化課上不太擅長(zhǎng),但在專業(yè)課上卻是強(qiáng)項(xiàng),成績(jī)會(huì)突然變好也不奇怪。所以如果你聽(tīng)到哪家讀??频暮⒆樱粌H升到了本科院校,考研究生、博士了,也不用覺(jué)得奇怪。
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