2024南京新港中等專業(yè)學(xué)校開設(shè)的專業(yè)一覽表

2024南京新港中等專業(yè)學(xué)校開設(shè)的專業(yè)有：無(wú)人機(jī)技術(shù)應(yīng)用、休閑體育服務(wù)與管理、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應(yīng)用、汽車運(yùn)用與維修、物流服務(wù)與管理、電子技術(shù)應(yīng)用、會(huì)計(jì)電算化、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、計(jì)算機(jī)及數(shù)碼產(chǎn)品維修。

一、2024南京新港中等專業(yè)學(xué)校開設(shè)的專業(yè)一覽表

序號(hào)	學(xué)校名稱	專業(yè)名稱
1	南京新港中等專業(yè)學(xué)校	無(wú)人機(jī)技術(shù)應(yīng)用
2	南京新港中等專業(yè)學(xué)校	休閑體育服務(wù)與管理
3	南京新港中等專業(yè)學(xué)校	物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應(yīng)用
4	南京新港中等專業(yè)學(xué)校	汽車運(yùn)用與維修
5	南京新港中等專業(yè)學(xué)校	物流服務(wù)與管理
6	南京新港中等專業(yè)學(xué)校	電子技術(shù)應(yīng)用
7	南京新港中等專業(yè)學(xué)校	會(huì)計(jì)電算化
8	南京新港中等專業(yè)學(xué)校	計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)
9	南京新港中等專業(yè)學(xué)校	計(jì)算機(jī)及數(shù)碼產(chǎn)品維修

二、2024南京新港中等專業(yè)學(xué)校開設(shè)的專業(yè)詳細(xì)介紹

1、無(wú)人機(jī)技術(shù)應(yīng)用專業(yè)

無(wú)人機(jī)技術(shù)應(yīng)用專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

該專業(yè)通過(guò)對(duì)電子電工、無(wú)人機(jī)原理構(gòu)造、全球定位系統(tǒng)(GPS)、攝影測(cè)量(無(wú)人機(jī))、工程測(cè)量、遙感數(shù)據(jù)處理、無(wú)人機(jī)裝配與調(diào)試、無(wú)人機(jī)操控視訊等核心專業(yè)課的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)無(wú)人機(jī)飛行操作、影視拍攝等技術(shù)性工作。培養(yǎng)掌握無(wú)人機(jī)原理及裝配、無(wú)人機(jī)檢修，無(wú)人機(jī)駕駛操控、無(wú)人機(jī)數(shù)據(jù)處理等方面的相關(guān)知識(shí)和實(shí)踐技能，具備獨(dú)立開展整個(gè)無(wú)人機(jī)操控和數(shù)據(jù)處理過(guò)程的能力，可在國(guó)土測(cè)繪與調(diào)查、無(wú)人機(jī)遙感數(shù)據(jù)采集與處理、環(huán)境監(jiān)測(cè)、電力巡查、農(nóng)業(yè)植保、影像航拍、攝影測(cè)量等無(wú)人機(jī)應(yīng)用領(lǐng)域從事應(yīng)用及管理等方面工作的高級(jí)技術(shù)人才。

無(wú)人機(jī)技術(shù)應(yīng)用專業(yè)主要課程

電子技術(shù)基礎(chǔ)、C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)，單片機(jī)技術(shù)，無(wú)人機(jī)裝配與維修、無(wú)人機(jī)操控、地圖學(xué)、測(cè)量學(xué)、地理信息系統(tǒng)原理、遙感概論、遙感數(shù)字圖像處理、攝影測(cè)量、GIS軟件應(yīng)用等。

2、休閑體育服務(wù)與管理專業(yè)

休閑體育服務(wù)與管理專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

休閑體育服務(wù)與管理專業(yè)培養(yǎng)思想政治堅(jiān)定、德技并修、 全面發(fā)展,適應(yīng)體育產(chǎn)業(yè)公司、休閑體育產(chǎn)業(yè)、各類休閑體育運(yùn)動(dòng)指導(dǎo)與推廣及相關(guān)行業(yè)企業(yè)一線崗位需要,掌握休閑服務(wù)與管理的職業(yè)技能,擁有休閑體育項(xiàng)目專長(zhǎng),能夠從事休閑體育活動(dòng)管理指導(dǎo)與推廣、休閑體育產(chǎn)品策劃與設(shè)計(jì)、體育旅游開發(fā)、健身康復(fù)指導(dǎo)、戶外運(yùn)動(dòng)、 拓展訓(xùn)練、俱樂(lè)部經(jīng)營(yíng)與管理等工作，面向健身俱樂(lè)部、戶外拓展機(jī)構(gòu)、體育旅游公司等領(lǐng)域的高素質(zhì)勞動(dòng)者和技術(shù)技能人才。

休閑體育服務(wù)與管理專業(yè)主要課程

運(yùn)動(dòng)解剖學(xué);體育保健學(xué);運(yùn)動(dòng)生理學(xué);運(yùn)動(dòng)心理學(xué);體育市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué);體育產(chǎn)業(yè)經(jīng)營(yíng)管理;體育服務(wù)業(yè)導(dǎo)論;體育活動(dòng)策劃與組織;私人健身教練理論與實(shí)踐;運(yùn)動(dòng)處方;運(yùn)動(dòng)營(yíng)養(yǎng)學(xué);健身俱樂(lè)部經(jīng)營(yíng)與管理;網(wǎng)球;乒乓球;跆拳道;體育武術(shù);馬術(shù)(配套課程);高爾夫(配套課程)等。

3、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應(yīng)用專業(yè)

物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應(yīng)用專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)畢業(yè)生針對(duì)物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用領(lǐng)域，培養(yǎng)適應(yīng)物聯(lián)網(wǎng)生產(chǎn)、建設(shè)、服務(wù)、管理第一線需要的，具有物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)行業(yè)相應(yīng)崗位必備的理論知識(shí)和專業(yè)知識(shí)，具有較強(qiáng)的物聯(lián)網(wǎng)設(shè)備生產(chǎn)、安裝、調(diào)試，物聯(lián)網(wǎng)維護(hù)組建與管理技能，具有科學(xué)文化基礎(chǔ)、綜合職業(yè)能力和職業(yè)生涯發(fā)展基礎(chǔ)，在生產(chǎn)、服務(wù)一線工作的高素質(zhì)勞動(dòng)者和技能型人才。

物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應(yīng)用專業(yè)主干課程

物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)基礎(chǔ)、單片機(jī)原理(C語(yǔ)言)、電工基礎(chǔ)、電子電路一體化、傳感器與檢測(cè)技術(shù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、RFID原理及應(yīng)用、Java程序設(shè)計(jì)、智能家居技術(shù)、無(wú)線組網(wǎng)技術(shù)。

物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應(yīng)用專業(yè)就業(yè)范圍

各類物聯(lián)網(wǎng)企業(yè)工程技術(shù)部、售前技術(shù)部、售后服務(wù)部等、各類IT企業(yè)網(wǎng)絡(luò)工程部、軟件技術(shù)開發(fā)部、技術(shù)支持部等、各類電子通信企業(yè)的工程技術(shù)部、售后技術(shù)部、售后服務(wù)部等、物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)應(yīng)用行業(yè)的物聯(lián)網(wǎng)的技術(shù)服務(wù)中心、物聯(lián)網(wǎng)相關(guān)行業(yè)的網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品、傳感器、RFID設(shè)備、無(wú)線通信設(shè)備的采購(gòu)、售后服務(wù)等工作、企事業(yè)單位的信息技術(shù)部、辦公部門。

4、汽車運(yùn)用與維修專業(yè)

汽車運(yùn)用與維修專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

面向“汽車后市場(chǎng)”，培養(yǎng)具有與本專業(yè)相適應(yīng)的文化水平和良好的職業(yè)道德，掌握一定的專業(yè)理論知識(shí)、具備本專業(yè)的實(shí)踐技能和經(jīng)營(yíng)管理能力，能從事汽車整車維修、檢測(cè)、車輛改裝、汽車技術(shù)管理及對(duì)汽車主要總成進(jìn)行基本檢測(cè)、拆裝、維修、調(diào)試的德、智、體、美等方面全面發(fā)展的高素質(zhì)勞動(dòng)者和中高級(jí)專門技能人才。

汽車運(yùn)用與維修專業(yè)專業(yè)課程

鉗工工藝、汽車機(jī)械識(shí)圖、汽車機(jī)械基礎(chǔ)、汽車電工電子、汽車電路識(shí)圖、汽車空調(diào)與維修、汽車發(fā)動(dòng)機(jī)構(gòu)造與維修、汽車地盤構(gòu)造與維修、汽車電氣設(shè)備構(gòu)造與維修、電控發(fā)動(dòng)機(jī)技術(shù)、汽車專業(yè)英語(yǔ)、汽車修理技能實(shí)訓(xùn)等。

汽車運(yùn)用與維修專業(yè)就業(yè)方向

畢業(yè)生面向汽車運(yùn)輸和汽車維護(hù)等相關(guān)應(yīng)用領(lǐng)域，從事汽車維修、應(yīng)用等工作。本專業(yè)畢業(yè)生面向汽車“4S”店、汽車維修企業(yè)、汽車運(yùn)輸企業(yè)、汽車性能檢測(cè)站企事業(yè)單位中的與汽車管理、維修、檢測(cè)相關(guān)的部門，從事汽車使用、維護(hù)、檢測(cè)與修理等技術(shù)工作;也可以從事汽車零配件管理、汽車維修業(yè)務(wù)接待、汽車及配件銷售等工作。具體的崗位有：汽車維修工、汽車檢測(cè)工、車輛技術(shù)咨詢員、車輛技術(shù)管理員、汽車與配件營(yíng)銷人員等。

5、物流服務(wù)與管理專業(yè)

物流服務(wù)與管理專業(yè)教學(xué)目標(biāo)

通過(guò)本課程學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握現(xiàn)代物流的基本理論、基本原理和基本方法并了解物流的基本職能等;掌握物流作業(yè)流程中各環(huán)節(jié)的基本操作技巧和技能，不僅掌握理論而且初步掌握各種操作技能，為學(xué)生學(xué)習(xí)其他專業(yè)課打下基礎(chǔ)。

物流服務(wù)與管理專業(yè)知識(shí)目標(biāo)

1、掌握會(huì)計(jì)的基本理論、基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，了解會(huì)計(jì)的概念、特點(diǎn)、對(duì)象和原則，了解會(huì)計(jì)核算的基本方法;2、掌握配送業(yè)務(wù)的基本概念和流程，了解配送中心客戶服務(wù)的理念與服務(wù)方式3、熟悉物流企業(yè)管理的熟悉物流企業(yè)管理原則、標(biāo)準(zhǔn)和物流企業(yè)制度，掌握物流企業(yè)基本業(yè)務(wù)的運(yùn)作和現(xiàn)代管理方法;4、掌握物流師(四級(jí))考證要求的相關(guān)理論知識(shí)。

6、電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)

電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)介紹

電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)是高一年級(jí)的電子技術(shù)基礎(chǔ)與技能課程，主要是讓學(xué)生們了解磁場(chǎng)、線圈產(chǎn)生的磁場(chǎng)。

電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)主要課程

電工技術(shù)基礎(chǔ)與技能、電子技術(shù)基礎(chǔ)與技能、電子產(chǎn)品結(jié)構(gòu)工藝、Protel2004項(xiàng)目實(shí)訓(xùn);選開科目：PLC實(shí)訓(xùn)、單片機(jī)技術(shù)及運(yùn)用。

7、會(huì)計(jì)電算化專業(yè)

會(huì)計(jì)電算化培養(yǎng)目標(biāo)

掌握企業(yè)會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)與設(shè)計(jì)的基本原理、電算化會(huì)計(jì)軟件初始化的設(shè)置、總帳系統(tǒng)、報(bào)表系統(tǒng)以及工資核算、固定資產(chǎn)核算等業(yè)務(wù)核算子系統(tǒng)的操作方法;理解會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)的數(shù)據(jù)流程、模塊構(gòu)建，會(huì)計(jì)電算化對(duì)傳統(tǒng)手工會(huì)計(jì)方式的影響;了解企業(yè)實(shí)行會(huì)計(jì)電算化的管理要求與制度規(guī)范、購(gòu)銷存業(yè)務(wù)核算子系統(tǒng)、基于商品化會(huì)計(jì)軟件的數(shù)據(jù)整理與加工。

會(huì)計(jì)電算化前景

當(dāng)今西方許多發(fā)達(dá)國(guó)家，將計(jì)算機(jī)應(yīng)用于會(huì)計(jì)數(shù)據(jù)處理、會(huì)計(jì)管理、財(cái)務(wù)管理以及會(huì)計(jì)預(yù)測(cè)和會(huì)計(jì)決策，并且取得顯著的經(jīng)濟(jì)效益。在企業(yè)會(huì)計(jì)工作領(lǐng)域出現(xiàn)了一種新的局面;財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)人員處處和計(jì)算機(jī)會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)打交道，執(zhí)業(yè)會(huì)計(jì)人員需要參與會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)的設(shè)計(jì)并在會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)中使用計(jì)算機(jī);會(huì)計(jì)管理人員需要評(píng)價(jià)會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)的使用狀況，利用會(huì)計(jì)信息分析企業(yè)的財(cái)務(wù)狀況和經(jīng)營(yíng)成果，參與企業(yè)的決策：內(nèi)部審計(jì)和外部審計(jì)人員需要審核和評(píng)價(jià)會(huì)計(jì)信息處理的質(zhì)量，評(píng)價(jià)輸入和輸出會(huì)計(jì)信息的正確性:會(huì)計(jì)咨詢?nèi)藛T需要為企業(yè)提供計(jì)信息系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、實(shí)施、評(píng)價(jià)和使用。

8、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)

計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)是指培養(yǎng)適應(yīng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線需要的德、智、體、美全面發(fā)展，掌握計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)，培養(yǎng)具有一定計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基本理論和開發(fā)技術(shù)，具備從事程序設(shè)計(jì)、Web的軟件開發(fā)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的組建、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備配置、網(wǎng)絡(luò)管理和安全維護(hù)能力的網(wǎng)絡(luò)高技術(shù)應(yīng)用型人才。

計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)發(fā)展前景

從2013年的情況看，企業(yè)的IT技術(shù)管理崗位一般設(shè)置為企業(yè)信息主管、總監(jiān)等工程技術(shù)崗位設(shè)置為網(wǎng)絡(luò)工程師、 軟件工程師和數(shù)據(jù)庫(kù)工程師等;運(yùn)行維護(hù)崗位設(shè)置為數(shù)據(jù)庫(kù)管理員、 系統(tǒng)管理員、 網(wǎng)絡(luò)管理員、 設(shè)備管理員等; 操作崗位則設(shè)置為辦公文員、網(wǎng)頁(yè)制作員、多媒體制作員等。 與軟件技術(shù)人員相比，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)人員的從業(yè)范圍更廣，知識(shí)體系更復(fù)雜，職業(yè)技能要求更高，網(wǎng)絡(luò)工程師成為實(shí)施國(guó)內(nèi)信息化的巨大瓶頸。

9、計(jì)算機(jī)及數(shù)碼產(chǎn)品維修專業(yè)

計(jì)算機(jī)及數(shù)碼產(chǎn)品維修專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

面向IT行業(yè)，培養(yǎng)專業(yè)的計(jì)算機(jī)及相關(guān)數(shù)碼產(chǎn)品的維修及維護(hù)管理人員。經(jīng)過(guò)學(xué)校的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，學(xué)生具有與本專業(yè)相適應(yīng)的文化水平、熟練的專業(yè)技能和良好的職業(yè)道德，本專業(yè)定位于計(jì)算機(jī)系統(tǒng)維護(hù)方面人才的培養(yǎng)。

計(jì)算機(jī)及數(shù)碼產(chǎn)品維修專業(yè)主干課程

電子電路基礎(chǔ)、計(jì)算機(jī)組裝與維修、臺(tái)式機(jī)芯片級(jí)維修、筆記本芯片級(jí)維修、顯示器維修、手機(jī)維修、創(chuàng)業(yè)營(yíng)銷等。

計(jì)算機(jī)及數(shù)碼產(chǎn)品維修專業(yè)就業(yè)方向

學(xué)生畢業(yè)可自主開店創(chuàng)業(yè)，也可以到各類電子科技公司及企事業(yè)單位從事計(jì)算機(jī)及各類電子產(chǎn)品的軟硬件維護(hù)工作。

三、南京新港中等專業(yè)學(xué)校簡(jiǎn)介

南京新港職業(yè)學(xué)校創(chuàng)辦于1982年，前身由新港職業(yè)學(xué)校、邁皋橋職業(yè)中學(xué)、龍?zhí)堵殬I(yè)高級(jí)中學(xué)及棲霞電大歷時(shí)四年整合而成，整合后，辦學(xué)規(guī)模得到進(jìn)一步提升，教育環(huán)境得到進(jìn)一步優(yōu)化，為學(xué)校向高層次發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。整合工作以“規(guī)模、質(zhì)量、效益相統(tǒng)一”為原則調(diào)整了學(xué)校布局，邁皋橋校區(qū)以發(fā)展高職及中職計(jì)算機(jī)類專業(yè)教育為主，堯化校區(qū)以發(fā)展中職電工電子、物流類專業(yè)教育為主，電大校區(qū)則以開放教育和奧鵬遠(yuǎn)程教育為主，目前，學(xué)校已形成中職、高職和開放式教育并舉的辦學(xué)格局。2009年6月學(xué)校順利通過(guò)省三星級(jí)職業(yè)學(xué)校的評(píng)估驗(yàn)收，成功實(shí)現(xiàn)提擋升級(jí)。(2011年4月更名為南京新港中等專業(yè)學(xué)校)

學(xué)校有注冊(cè)名為“南京中山科技教育培訓(xùn)中心”的培訓(xùn)部，專門面向社會(huì)進(jìn)行學(xué)歷和技能資格培訓(xùn)，每年開展各類培訓(xùn)人數(shù)都在3000人以上;建有“南京新港職業(yè)學(xué)校國(guó)家職業(yè)技能鑒定所”，組織進(jìn)行相關(guān)工種的技能等級(jí)和國(guó)家職業(yè)資格鑒定。2009年學(xué)校被區(qū)教育局認(rèn)定為棲霞區(qū)社區(qū)教育中心，同期被省教育廳認(rèn)定為省級(jí)社區(qū)教育學(xué)院，已集學(xué)歷教育、社會(huì)培訓(xùn)、技能鑒定與就業(yè)服務(wù)等功能于一體。

南京新港職業(yè)學(xué)校師資力量

學(xué)?，F(xiàn)有在校生5137人，其中五年高職914人、中職1802人、開放式?？?034人、開放式本科389人、一村一大學(xué)員740人、奧鵬遠(yuǎn)程教育258人。在編教職工252人，專任教師202人，本科179人，比例為86.6%;其中教育碩士14人，市學(xué)科帶頭人3人，市優(yōu)秀青年教師6人，區(qū)學(xué)科帶頭人7人，區(qū)優(yōu)秀青年教師13人;專業(yè)課教師79人，雙師型教師58人，比例為73.4%。三年制職業(yè)中專設(shè)有電子技術(shù)應(yīng)用、電子與信息技術(shù)、電氣技術(shù)應(yīng)用等專業(yè)組成的電工電子類專業(yè)群;有計(jì)算機(jī)及應(yīng)用、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)及應(yīng)用、計(jì)算機(jī)及數(shù)碼產(chǎn)品維修等專業(yè)組成的信息技術(shù)類專業(yè)群;有現(xiàn)代物流管理、汽車維護(hù)與銷售、財(cái)會(huì)計(jì)算機(jī)等專業(yè)組成的綜合類專業(yè)群;五年制高職設(shè)有電子商務(wù)、財(cái)務(wù)管理、國(guó)際商務(wù)、物流管理、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、市場(chǎng)營(yíng)銷等專業(yè);開放式教育則有專門面向廣大農(nóng)村有志青年的中央廣播電視大學(xué)“一村一名大學(xué)生”開放?？埔约懊嫦蛏鐣?huì)人員的工商管理和行政管理專業(yè)培訓(xùn)。目前，學(xué)校具有3個(gè)省級(jí)示范專業(yè)，(電子技術(shù)應(yīng)用、計(jì)算機(jī)與數(shù)碼產(chǎn)品維修和現(xiàn)代物流管理)2個(gè)省級(jí)課程改革實(shí)驗(yàn)點(diǎn)，(電子技術(shù)應(yīng)用和計(jì)算機(jī)與數(shù)碼產(chǎn)品維修)專業(yè)品牌已初步凸顯。2011年2月，被認(rèn)定為省級(jí)課改實(shí)驗(yàn)學(xué)校。

南京新港職業(yè)學(xué)校辦學(xué)模式

緊貼市場(chǎng)需求，以本地區(qū)電子電器生產(chǎn)、物流、機(jī)械制造等行業(yè)為依托，學(xué)校不斷開拓校企合作辦學(xué)模式，現(xiàn)已與50多家大中型企業(yè)合作，建立了多個(gè)校外頂崗實(shí)習(xí)基地，為學(xué)生工學(xué)結(jié)合、頂崗實(shí)習(xí)創(chuàng)造了良好的條件。2008年以來(lái)，學(xué)校與江蘇真維斯銷售服務(wù)有限公司聯(lián)合舉辦了多屆“真維斯銷售精英班”，由真維斯銷售有限公司培訓(xùn)教師，提供課程培訓(xùn)教材，培訓(xùn)部經(jīng)理和學(xué)校參加過(guò)真維斯公司培訓(xùn)的教師共同授課;2009年以來(lái)，學(xué)校與寶馬良車等6家汽車美容店簽訂了培養(yǎng)協(xié)議，嵌入企業(yè)特色課程，由企業(yè)老總親自來(lái)校授課;2010年9月，學(xué)校與樂(lè)金顯示南京有限公司簽訂了LGNJ班培養(yǎng)協(xié)議，實(shí)行訂單式培養(yǎng)，增強(qiáng)了人才培養(yǎng)的針對(duì)性和實(shí)用性。