2024江蘇金壇中等專業(yè)學校開設的專業(yè)一覽表
來源:網絡整理時間:2024-06-24 00:35 814次
摘要:2024江蘇金壇中等專業(yè)學校開設的專業(yè)有:機械加工技術、機電技術應用、數(shù)控加工、工程造價、會計、應用電子技術、數(shù)控設備應用與維護、數(shù)字媒體應用技術、服裝設計與工藝、汽車運用與維修、機電一體化、高星級飯店運
2024江蘇金壇中等專業(yè)學校開設的專業(yè)有:機械加工技術、機電技術應用、數(shù)控加工、工程造價、會計、應用電子技術、數(shù)控設備應用與維護、數(shù)字媒體應用技術、服裝設計與工藝、汽車運用與維修、機電一體化、高星級飯店運營與管理、數(shù)控技術應用、計算機應用、電子技術應用、旅游服務與管理、計算機網絡技術。
一、2024江蘇金壇中等專業(yè)學校開設的專業(yè)一覽表
序號 | 學校名稱 | 專業(yè)名稱 |
1 | 江蘇金壇中等專業(yè)學校 | 機械加工技術 |
2 | 江蘇金壇中等專業(yè)學校 | 機電技術應用 |
3 | 江蘇金壇中等專業(yè)學校 | 數(shù)控加工 |
4 | 江蘇金壇中等專業(yè)學校 | 工程造價 |
5 | 江蘇金壇中等專業(yè)學校 | 會計 |
6 | 江蘇金壇中等專業(yè)學校 | 應用電子技術 |
7 | 江蘇金壇中等專業(yè)學校 | 數(shù)控設備應用與維護 |
8 | 江蘇金壇中等專業(yè)學校 | 數(shù)字媒體應用技術 |
9 | 江蘇金壇中等專業(yè)學校 | 服裝設計與工藝 |
10 | 江蘇金壇中等專業(yè)學校 | 汽車運用與維修 |
11 | 江蘇金壇中等專業(yè)學校 | 機電一體化 |
12 | 江蘇金壇中等專業(yè)學校 | 高星級飯店運營與管理 |
13 | 江蘇金壇中等專業(yè)學校 | 數(shù)控技術應用 |
14 | 江蘇金壇中等專業(yè)學校 | 計算機應用 |
15 | 江蘇金壇中等專業(yè)學校 | 電子技術應用 |
16 | 江蘇金壇中等專業(yè)學校 | 旅游服務與管理 |
17 | 江蘇金壇中等專業(yè)學校 | 計算機網絡技術 |
二、2024江蘇金壇中等專業(yè)學校開設的專業(yè)詳細介紹
1、機械加工技術專業(yè)
機械加工技術專業(yè)培養(yǎng)目標
本專業(yè)培養(yǎng)具備識圖樣、懂工藝、會編程、能操作、善維護等方面能力,勝任數(shù)控機床操作、數(shù)控編程及數(shù)控加工工藝規(guī)程編制等崗位的高素質技術技能人才。
機械加工技術專業(yè)就業(yè)面向
畢業(yè)生主要從事數(shù)控設備操作、數(shù)控設備的維護與調試、產品檢驗、數(shù)控加工工藝與程序編制、產品質量管理、現(xiàn)場管理等工作。沙洲職業(yè)工學院與南京工程學院、南京理工大學開展合作,畢業(yè)生可通過專接本、專轉本、專升本進一步提升學歷和技能。
2、機電技術應用專業(yè)
機電技術應用專業(yè)培養(yǎng)目標
培養(yǎng)具有機電一體化專業(yè)基礎理論及專業(yè)技能,具有較強的機電設備操作、機電產品組裝、調試、維護及機電產品售后服務的高素質技能型專業(yè)人才。
機電技術應用專業(yè)主修課程
電工技術、電子技術基礎、機械制圖、電氣控制與PLC技術,機械加工技術、AutoCAD、公差與測量、機電設備安裝與調試等。
3、數(shù)控加工專業(yè)
數(shù)控加工就業(yè)方向
從事生產管理、機械產品設計,數(shù)控編程與加工操作,數(shù)控設備安裝、調試與操作,數(shù)控設備故障診斷與維修、改造及售后服務等工作。
數(shù)控加工主要課程
“兩課”、體育、大學英語、高等數(shù)學、工程力學、電工學、機械制圖、可編程控制器、機械制造工藝與夾具、數(shù)控機床、數(shù)控機床故障與維修、典型數(shù)控系統(tǒng)等。
4、工程造價專業(yè)
工程造價專業(yè)培養(yǎng)目標
本專業(yè)致力培養(yǎng)具備對建筑工程或裝飾工程實施工程預決算等專業(yè)知識與技能的高級應用型技術技能人才。畢業(yè)生可在建筑或裝飾工程施工企業(yè)、監(jiān)理單位、房地產開發(fā)公司、工程咨詢或評估單位,從事建筑工程和裝飾工程標底價、投標報價、竣工結算的編制與審核等工作。
工程造價專業(yè)主要課程
建筑制圖與識圖、建筑力學、建筑材料、建筑工程計量與計價、房屋建筑學、建筑工程測量、建筑CAD、建筑施工工藝、工程招投標與合同管理、現(xiàn)代化施工組織與管理、建筑工程法規(guī)、建筑結構、建筑工程經濟、建筑安裝工程預算。
5、會計專業(yè)
會計專業(yè)培養(yǎng)目標
培養(yǎng)具有誠信、敬業(yè)的良好職業(yè)素質,熟悉國家經濟法律法規(guī),系統(tǒng)掌握會計理論與會計實務的高級技術應用性專門人才。
會計專業(yè)課程設置
關系型數(shù)據庫、基礎會計、財政與金融基礎知識 、稅收基礎、統(tǒng)計基礎知識、經濟法律法規(guī) 、會計基本技能、企業(yè)財務會計、財務管理、政府與非營利組織會計 、會計電算化 、審計基礎知識、會計模擬實習 、會計崗位實習、企業(yè)管理基礎知識 、成本會計、工業(yè)經濟學基礎知識、成本會計模擬、流通業(yè)會計實務、商品知識、商業(yè)會計模擬、金融業(yè)會計實務、商業(yè)銀行業(yè)務 、金融市場銀行會計模擬等。
6、應用電子技術專業(yè)
應用電子技術專業(yè)培養(yǎng)目標
以現(xiàn)代數(shù)字電子技術的基本知識、基本理論為主線,將數(shù)字電子技術的基本理論與各種新技術有機地結合在一起;以應用為目的,在保證科學性的前提下,從工程觀點考慮,刪繁就簡,使理論分析重點突出、概念清楚、實用性強。在內容安排上,以培養(yǎng)讀者的工作能力為目的,將理論知識的講授與技能訓練有機結合,將能力培養(yǎng)貫穿于整個教學過程中。
應用電子技術專業(yè)專業(yè)方向
畢業(yè)的學生一部分考入碩士研究生繼續(xù)深造學習,一部分去國外攻讀碩士研究生學位,其他在社會就業(yè),就業(yè)的渠道主要有:網絡軟件的開發(fā)與設計,網絡設計的研發(fā),電子信息產品的設計,通信網絡的維護與管理,信息系統(tǒng)集成等。學生畢業(yè)后可以從事電子設備和信息系統(tǒng)的設計、應用開發(fā)以及技術管理等。比如,做電子工程師,設計開發(fā)一些電子、通信器件;做軟件工程師,設計開發(fā)與硬件相關的各種軟件;做項目主管,策劃一些大的系統(tǒng),這對經驗、知識要求很高;還可以繼續(xù)進修成為教師,從事科研工作等。
7、數(shù)控設備應用與維護專業(yè)
數(shù)控設備應用與維護專業(yè)培養(yǎng)目標
培養(yǎng)掌握數(shù)控設備應用與維護的基本理論和專業(yè)技能,從事數(shù)控設備的應用和管理、數(shù)控機床的編程和操作等工作的高級技術應用性專門人才。
數(shù)控設備應用與維護專業(yè)實踐教學
機械工程基礎、電子技術基礎、液壓與氣動、數(shù)控機床結構與維護、數(shù)控機床編程與操作、CAD/CAM、實用檢測技術、可編程序控制器、數(shù)控機床維修、工業(yè)企業(yè)管理、CAD/CAM實訓、PLC實訓、機加工實訓、數(shù)控機床操作實訓、設備檢測和維修實訓、畢業(yè)實習(設計)等,以及各校的主要特色課程和實踐環(huán)節(jié)。
數(shù)控設備應用與維護專業(yè)能力
數(shù)控編程、數(shù)控加工和數(shù)控設備的調試和維護。
8、數(shù)字媒體應用技術專業(yè)
數(shù)字媒體應用技術專業(yè)培養(yǎng)要求
具備良好的數(shù)字媒體技術和藝術基礎,能夠進行數(shù)字媒體作品的設計,熟練掌握數(shù)字媒體的制作基礎。同時具備堅實的數(shù)字媒體軟件系統(tǒng)開發(fā)能力。技術與藝術并重。既有豐富的藝術細胞,又有堅實的技術支持。
數(shù)字媒體應用技術專業(yè)主要課程
素描、色彩、Photoshop平面設計、包裝設計、室內設計、攝影與攝像、數(shù)字圖形設計、效果圖表現(xiàn)實訓、商業(yè)項目教學、平面矢量圖像設計與制作、環(huán)境藝術設計AutoCAD、排版設計InDesign、網頁設計與網站開發(fā)、平面設計制作、三維動畫制作3DS MAX、圖像攝影、計算機繪畫與圖像處理、鏡頭語言與影像基礎、視覺傳達設計、視聽語言、數(shù)字攝影攝像技術、數(shù)字剪輯技術、影視特效(AE)、三維特效、視頻包裝設計等。
9、服裝設計與工藝專業(yè)
服裝設計與工藝就業(yè)方向
在服裝行業(yè),從事服裝設計與開發(fā)、服裝生產工藝設計、服裝打板、服裝推板、服裝生產工藝單編寫、樣衣制作、服裝生產管理等工作。其他:本專業(yè)可獲取勞動部服裝制作工中級職業(yè)技術證書。
服裝設計與工藝主要課程
服裝結構設計與制作、服裝設計、服裝CAD、服裝生產管理與營銷、排料與推板、服裝立體裁剪、服裝專業(yè)英語、時裝畫技法、時裝畫基礎、服裝配色與圖案設計、專業(yè)實訓等,以及各校的主要特色課程和實踐環(huán)節(jié)。
10、汽車運用與維修專業(yè)
汽車運用與維修培養(yǎng)目標
培養(yǎng)能在生產線上從事汽車運用與維修工作的高素質勞動者和中(初)級專業(yè)人才。
汽車運用與維修主要課程
職業(yè)道德與職業(yè)指導、計算機應用基礎、機械制圖、汽車材料、機械基礎、汽車電工電子基礎、汽車發(fā)動機構造與維修、汽車電氣設備構造與維修、汽車使用設備構造與維修、汽車使用性能與檢測、汽車美容、摩托車維修等。
11、機電一體化專業(yè)
機電一體化技術專業(yè)培養(yǎng)目標
本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,具有創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新精神和良好職業(yè)道德的高等專門人才,掌握機械技術和電氣技術的基礎理論和專業(yè)知識;具備相應實踐技能以及較強的實際工作能力,熟練進行機電一體化產品和設備的應用、維護、安裝、調試、銷售及管理的第一線高等技術應用型人才。
機電一體化技術專業(yè)主要課程
機械制圖、工程力學、金屬工藝學、C語言程序設計、電工技術、電子技術、機械設計基礎、公差配合與技術測量、計算機輔助繪圖等。
機電一體化技術專業(yè)歷史發(fā)展
隨著計算機技術的迅猛發(fā)展和廣泛應用,機電一體化技術獲得前所未有的發(fā)展,成為一門綜合計算機與信息技術、自動控制技術、傳感檢測技術、伺服傳動技術和機械技術等交叉的系統(tǒng)技術,正向光機電一體化技術(Opto-mechatronics)、微機電一體化方向發(fā)展,應用范圍愈來愈廣。
12、高星級飯店運營與管理專業(yè)
高星級飯店運營與管理專業(yè)培養(yǎng)目標
本專業(yè)堅持立德樹人,面向旅游行業(yè)的高星級飯店、高檔度假村、主題飯店、豪華郵輪、會員俱樂部等企業(yè),培養(yǎng)從事高星級飯店同類型企業(yè)餐飲、客房、前廳、康樂、銷售等部門的服務、運營與管理、德智體美全面發(fā)展的高素質勞動者和技能型人才。
高星級飯店運營與管理專業(yè)課程
旅游概論、服務心理、前廳服務與管理、 客房服務與管理、 餐飲服務與管理、康樂服務與管理、會議服務、飯店文化、服務禮儀、溝通技巧、酒水知識、飯店專業(yè)英語、飯店營銷等。
高星級飯店運營與管理專業(yè)就業(yè)方向
星級酒店行政管理者、星級酒店運營商務人員、茶藝師、調酒師、咖啡師、插花員、營養(yǎng)師等。
13、數(shù)控技術應用專業(yè)
數(shù)控技術應用專業(yè)培養(yǎng)目標
培養(yǎng)掌握數(shù)控原理、數(shù)控編程和數(shù)控加工等方面專業(yè)知識及操作技能,從事機械加工工藝編排、數(shù)控程序編制、數(shù)控設備操作與調試。生產管理、技術管理的高級應用型技術人才。
數(shù)控技術應用專業(yè)課程
機械制圖及計算機繪圖(CAD).機械基礎。機械加工基礎、機械加工實訓,舊工及其它金屬加工技術、電工常識、數(shù)控機床操作實訓、數(shù)控加工與編程技術、CAD/CAM 軟件應用。
數(shù)控技術應用專業(yè)發(fā)展就業(yè)崗位
在高端企業(yè)(銀寶山新、東方亮彩、達興模具等)等從事機械加工工藝編排、數(shù)控編程、數(shù)控設備使用、生產管理、技術管理工作,及數(shù)控設備銷售與售后服務等工作。
14、計算機應用專業(yè)
計算機應用專業(yè)培養(yǎng)目標
培養(yǎng)具有良好的職業(yè)道德、優(yōu)秀的服務意識和團隊合作能力,具備計算機網絡應用與維護專業(yè)知識,熟練掌握計算機組裝、維護與維修,能夠從事中小型企業(yè)計算機網絡調試、維護、管理工作,對中小型企業(yè)網站進行制作和維護的技能型網絡人才。
計算機應用專業(yè)就業(yè)崗位
計算機維修、計算機網絡管理與維護,網站建設和網頁制作,計算機設備運維、營銷和服務崗位等。
15、電子技術應用專業(yè)
電子技術應用專業(yè)介紹
電子技術應用專業(yè)是高一年級的電子技術基礎與技能課程,主要是讓學生們了解磁場、線圈產生的磁場。
電子技術應用專業(yè)主要課程
電工技術基礎與技能、電子技術基礎與技能、電子產品結構工藝、Protel2004項目實訓;選開科目:PLC實訓、單片機技術及運用。
16、旅游服務與管理專業(yè)
旅游服務與管理專業(yè)培養(yǎng)目標
本專業(yè)使學生掌握導游服務、旅行社基層管理、酒店服務與管理的基本知識和專業(yè)技能;培養(yǎng)學生具有較強的漢語和英語口語表達能力和人際溝通能力;具有良好的服務意識、禮儀禮節(jié)和較強的應變能力。成為從事導游和旅行社管理的專業(yè)人員、賓館服務和基層管理人員。有較強的溝通協(xié)調能力、組織能力和團隊精神。
旅游服務與管理專業(yè)能力
具有從事旅游服務的基本知識及職業(yè)道德,熟悉相關的法律法規(guī);具有較強的服務意識,禮貌待客,誠實守信,吃苦耐勞。了解旅游服務部門主要崗位的服務流程及用語,能提供恰當?shù)慕哟?。具備主要崗位的服務技能,具有較強的應變能力;具有在服務崗位使用外語與客人交流、溝通的能力。具備使用、維護及保養(yǎng)基本設施設備的知識與能力,能較嫻熟地利用計算機網絡技術進行業(yè)務溝通和規(guī)范服務。具有團隊合作意識,協(xié)調人際關系的能力;具有繼續(xù)學習,應用新技術和適應職業(yè)變化的能力;具有自我創(chuàng)新,勇于創(chuàng)業(yè)的能力。
17、計算機網絡技術專業(yè)
計算機網絡技術專業(yè)培養(yǎng)目標
本專業(yè)培養(yǎng)具有良好職業(yè)道德、專業(yè)實踐能力、團隊協(xié)作意識,適應地方經濟和社會發(fā)展需要,面向IT技術、信息系統(tǒng)集成公司、企事業(yè)單位、網絡公司、數(shù)據中心等行業(yè),具有使用網絡設備組建網絡、管理網絡、應用網絡的動手實踐能力,可取得行業(yè)職業(yè)資格證書,從事網絡安全管理、信息安全管理、信息安全工程實施、信息安全系統(tǒng)運維、系統(tǒng)運維等工作,具有熟練技能的高素質卓越技術技能人才。
計算機網絡技術專業(yè)主要課程
計算機網絡技術、程序設計、數(shù)據庫管理及應用、Windows網絡操作系統(tǒng)、面向對象程序設計、HTML與網頁設計、Windows安全技術、Linux網絡服務配置、網絡設備調試、網絡安全技術、網絡綜合布線、防火墻技術、高級路由與交換技術、網絡工程方案設計與施工、數(shù)據備份與恢復,實訓課程包括:小型管理系統(tǒng)設計實訓、小型網絡組建實訓、服務器配置與安全管理綜合實訓、網絡安全攻防綜合實訓、網絡系統(tǒng)集成與工程管理綜合實訓、頂崗實習與畢業(yè)項目。
三、江蘇金壇中等專業(yè)學校簡介
江蘇金壇中等專業(yè)學校簡介
江蘇省金壇中等專業(yè)學校是一所集江蘇廣播電視大學金壇學院、江蘇城市職業(yè)學院金壇辦學點、金壇中等專業(yè)學校、金壇市技工學校于一身,融中等職業(yè)教育、高等職業(yè)教育、大專、本科等多層次學歷教育、技能型人才培養(yǎng)及各類社會培訓于一體的綜合性學校。
學校占地291畝,校舍建筑面積6萬平方米。校園規(guī)劃科學,布局合理,建設日臻園林化、現(xiàn)代化、信息化、人文化。建有千兆校園網絡、教育衛(wèi)星接收、閉路電視等現(xiàn)代化教學系統(tǒng),裝備了與現(xiàn)代企業(yè)同步的計算機、電子電工、機械加工、機電一體化、數(shù)控、服裝等實驗、實訓場室共49個,學校各類實驗、實訓設備總值2830余萬元。其中“電子技術應用”實訓基地被評定為“江蘇省職業(yè)教育優(yōu)秀級實訓基地”、“國家級職業(yè)教育實訓基地”。整潔美觀的校園環(huán)境,現(xiàn)代化的教學、實訓、實習設備和各類完善的生活設施為學生的學習、生活、文體活動提供了舒適的條件和環(huán)境。
江蘇金壇中等專業(yè)學校學校歷史
學校始建于1958年,歷經兩次資源整合,1996年易地重建,辦學規(guī)模不斷擴大,辦學水平不斷提升。學校現(xiàn)有教職工413人,在籍學生5982人。學校憑借雄厚的辦學實力,過硬的教學質量,為促進社會的就業(yè)、再就業(yè)及農村勞動力的轉移就業(yè)作出了突出貢獻。為此,得到各級黨委政府和社會各界的廣泛認可,先后獲得“江蘇省文明單位”、“江蘇省德育先進學校”、“江蘇省愛國衛(wèi)生先進單位”、“江蘇省園林式單位” 、“江蘇省職業(yè)教育與社會教育先進單位”等榮譽稱號。是“江蘇省四星級中等職業(yè)學校”、“江蘇省高水平示范性中等職業(yè)學校”、“江蘇省合格職教中心”、“江蘇省示范性縣級電大” 、“國家級重點中等職業(yè)學校”、“江蘇省職業(yè)教育課程改革實驗學校”等。
江蘇金壇中等專業(yè)學校師資力量
學?,F(xiàn)有專任教師232人,其中具有研究生學歷的26人,高級技師5人,技師59人,中、高級專業(yè)技術職稱人員達93﹪,專業(yè)教師中既精通專業(yè)理論又有一技之長的“雙師型”教師達76﹪。學校采取“送出去,請進來”的辦法,先后選派16位教師赴德國、英國、加拿大、新加坡等國培訓深造,加快培養(yǎng)骨干教師、“雙師型”教師,已經建立了一支專、兼職結合,具有較高業(yè)務能力和良好職業(yè)道德規(guī)范的教師隊伍。
學校設有電子信息、機電技術、文經和開放教育辦公室四個專業(yè)系部,實行系部二級管理。學校根據企業(yè)發(fā)展要求和職業(yè)崗位變化趨勢,打造品牌專業(yè)、強化主干專業(yè)、開發(fā)新興專業(yè),共設置了11個五年制高職、高級技工專業(yè)、12個中職專業(yè)及15個本??崎_放教育專業(yè)。電子技術應用、機電技術應用、計算機及應用、服裝設計與工藝為學校的主干專業(yè)。其中電子技術應用、機電技術應用、服裝設計與工藝專業(yè)被評定為江蘇省“省級示范專業(yè)”。電子技術應用專業(yè)、機電技術與應用專業(yè)被評定為江蘇省“省課改實驗點”,彰顯出學校的辦學實力。
江蘇金壇中等專業(yè)學校辦學模式
學校以服務為宗旨,以就業(yè)為導向,進行教育教學改革,提出并實施了“學案導學”、“項目教學”課堂教學模式和“工學結合”、“訂單式培養(yǎng)”、“產學研結合”等多種人才培養(yǎng)模式,積極加強校企合作,構建就業(yè)網絡,與蘇、錫、常地區(qū)及本地一些知名企業(yè)已形成良好的合作關系。學校還圍繞學生創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)開展了形式多樣的“三創(chuàng)”活動,并成立了“校園綠色網吧”、“郵政服務中心”、“移動通訊服務站”等8個校內學生創(chuàng)業(yè)實踐基地,由學生負責經營和管理,提升學生的創(chuàng)業(yè)實踐能力。學校的畢業(yè)生素質優(yōu)、技能強,深受企業(yè)歡迎,就業(yè)率一直保持在98%以上。學校參加普通高校“對口單招”的本、??其浫÷示_98%以上,名列省內同類學校前列。創(chuàng)新的辦學模式使學生升學有望、就業(yè)有路,深得學生、家長、社會的一致認可。
文章標題:2024江蘇金壇中等專業(yè)學校開設的專業(yè)一覽表
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