揚(yáng)州市天海職業(yè)技術(shù)學(xué)校服裝制作與管理專業(yè)2024年招生
來源:網(wǎng)絡(luò)整理時(shí)間:2024-04-14 19:33 1405次
摘要:隨著雙減政策和普高升學(xué)率控制在50%的相關(guān)政策的發(fā)布,很多初中成績(jī)一般的學(xué)生在初中畢業(yè)后都只有選擇中等職業(yè)學(xué)校繼續(xù)學(xué)習(xí),學(xué)得一技之長(zhǎng),揚(yáng)州市天海職業(yè)技術(shù)學(xué)校就是很多揚(yáng)州和揚(yáng)州周邊的學(xué)生說青睞的學(xué)校,那么揚(yáng)
隨著雙減政策和普高升學(xué)率控制在50%的相關(guān)政策的發(fā)布,很多初中成績(jī)一般的學(xué)生在初中畢業(yè)后都只有選擇中等職業(yè)學(xué)校繼續(xù)學(xué)習(xí),學(xué)得一技之長(zhǎng),揚(yáng)州市天海職業(yè)技術(shù)學(xué)校就是很多揚(yáng)州和揚(yáng)州周邊的學(xué)生說青睞的學(xué)校,那么揚(yáng)州市天海職業(yè)技術(shù)學(xué)校服裝制作與管理專業(yè)怎么樣呢?專業(yè)招生要求是啥呢?
服裝制作與管理專業(yè)介紹
服裝制作與管理專業(yè)特點(diǎn)
服裝制作與管理專業(yè)主要培養(yǎng)面向現(xiàn)代紡織服裝行業(yè)所需的,具有系統(tǒng)掌握服裝設(shè)計(jì)、款式搭配,服飾色彩搭配,服裝結(jié)構(gòu)與工藝技術(shù),有一定創(chuàng)新實(shí)踐能力,能熟練進(jìn)行服裝產(chǎn)品設(shè)計(jì)開發(fā)和生產(chǎn)制作,服裝生產(chǎn)工程管理,能進(jìn)行流行趨勢(shì)分析技能應(yīng)用型人才。
服裝制作與管理專業(yè)主要課程
美術(shù)基礎(chǔ)、服裝設(shè)計(jì)、服裝縫制工藝、服裝結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、服裝工業(yè)紙樣設(shè)計(jì)、服裝材料認(rèn)識(shí)與應(yīng)用、設(shè)計(jì)構(gòu)成、服飾色彩搭配、款式搭配、服飾圖案設(shè)計(jì)、時(shí)裝畫技法、服 裝CAD技術(shù)應(yīng)用、立體裁剪、服裝跟單、生產(chǎn)管理。
服裝制作與管理專業(yè)就業(yè)前景
面向現(xiàn)代服裝生產(chǎn)、貿(mào)易、管理等企事業(yè)單位,從事服裝制作、服裝市場(chǎng)開發(fā)、服裝廣告設(shè)計(jì)與制作、服裝推廣、服裝貿(mào)易等專業(yè)技術(shù)崗位工作。
招生要求
1、年齡在14~20周歲之間的初、高中畢業(yè)生;
2、熱愛祖國(guó)、遵紀(jì)守法、舉止端莊,有志于從事鐵路服務(wù)事業(yè),具有較強(qiáng)的服務(wù)意識(shí)和良好的道德品質(zhì);
3、身高:男生165~175cm;女生160~170cm;
揚(yáng)州市天海職業(yè)技術(shù)學(xué)校服裝制作與管理專業(yè)招生有分?jǐn)?shù)要求嗎
揚(yáng)州市天海職業(yè)技術(shù)學(xué)校是一所中專學(xué)校,專業(yè)不單獨(dú)設(shè)置分?jǐn)?shù),報(bào)考學(xué)生滿足學(xué)校招生分?jǐn)?shù)要求即可報(bào)名。
揚(yáng)州市天海職業(yè)技術(shù)學(xué)校簡(jiǎn)介
揚(yáng)州市天海職業(yè)技術(shù)學(xué)校創(chuàng)辦于2002年,是一所經(jīng)揚(yáng)州市教育主管部門批準(zhǔn)的扶貧性民辦學(xué)校。學(xué)校位于有著2500年歷史底蘊(yùn)的全國(guó)歷史文化名城――揚(yáng)州,坐落在風(fēng)景如畫的長(zhǎng)江之濱、氣勢(shì)恢宏的潤(rùn)揚(yáng)大橋旁,緊鄰南京、鎮(zhèn)江。校園環(huán)境優(yōu)美,交通便捷。
學(xué)校立足揚(yáng)州、面向全國(guó),招收農(nóng)村和革命老區(qū)貧困家庭學(xué)生,用職業(yè)教育實(shí)施精準(zhǔn)扶貧。2002年創(chuàng)辦以來,天海與省、市扶貧“扶貧三會(huì)”聯(lián)手合作辦學(xué),讓5000多名農(nóng)村老區(qū)困難家庭子女在這里學(xué)到“一技之長(zhǎng)”,走進(jìn)城市,有了穩(wěn)定的工作和收入,家庭也擺脫了貧困,為脫貧攻堅(jiān)事業(yè)做出了貢獻(xiàn)。
學(xué)?,F(xiàn)有專任教師13名,其中文化基礎(chǔ)課教師6人,專業(yè)課教師7人;其中本科學(xué)歷10人,大專學(xué)歷1人,高中及以下學(xué)歷2人;其中高級(jí)職稱1人,中級(jí)職稱1人,初級(jí)職稱2人,未定職級(jí)9人;其中雙師型教師3人。學(xué)?,F(xiàn)有外聘教師11名。其中文化基礎(chǔ)課教師3人,專業(yè)課教師8人;其中碩士研究生1人,本科學(xué)歷10人;其中高級(jí)職稱2人,中級(jí)職稱1人,未定職級(jí)8人。
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