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        南通職業(yè)大學(xué)機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)就業(yè)前景如何

        來源:網(wǎng)絡(luò)整理時(shí)間:2023-09-01 09:32 499次

        摘要:初中沒考入好的高中怕啥,可以選擇學(xué)習(xí)一門技術(shù),并通過技能證書也是可以獲得一個(gè)薪酬不錯(cuò)的工作。而今機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)在市場上還是比較吃香的,同時(shí)選擇南通職業(yè)大學(xué)學(xué)習(xí)的學(xué)子人數(shù)也比較多,要想深入了解這個(gè)學(xué)

        初中沒考入好的高中怕啥,可以選擇學(xué)習(xí)一門技術(shù),并通過技能證書也是可以獲得一個(gè)薪酬不錯(cuò)的工作。而今機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)在市場上還是比較吃香的,同時(shí)選擇南通職業(yè)大學(xué)學(xué)習(xí)的學(xué)子人數(shù)也比較多,要想深入了解這個(gè)學(xué)校和專業(yè),可以繼續(xù)閱讀文章南通職業(yè)大學(xué)機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)就業(yè)前景如何

        南通職業(yè)大學(xué)機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)招生介紹

        專業(yè)介紹

        本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng),掌握機(jī)械加工技術(shù)、電工電子技術(shù)、檢測技術(shù)、液壓與氣動(dòng)、電氣控制技術(shù)、自動(dòng)生產(chǎn)線技術(shù)及機(jī)電設(shè)備維修等基本知識,具備機(jī)電一體化設(shè)備操作、安裝、調(diào)試、維護(hù)和維修能力,從事自動(dòng)生產(chǎn)線等機(jī)電一體化設(shè)備的安裝調(diào)試、維護(hù)維修、生產(chǎn)技術(shù)管理、服務(wù)與營銷以及機(jī)電產(chǎn)品輔助設(shè)計(jì)與技術(shù)改造等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

        專業(yè)課程

        機(jī)械制圖 機(jī)械設(shè)計(jì)與加工 氣動(dòng)與液壓技術(shù) 電工與電子 電氣控制與 PLC 自動(dòng)生產(chǎn)線 工業(yè)機(jī)器人技術(shù) 機(jī)電設(shè)備維護(hù)維修與管理等。

        專升本方向

        機(jī)械電子工程、機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化

        就業(yè)方向

        主要面向機(jī)電一體化設(shè)備制造和應(yīng)用企業(yè),在機(jī)電一體化技術(shù)及工業(yè)自動(dòng)化技術(shù)領(lǐng)域,從事機(jī)電一體化設(shè)備操作、安裝調(diào)試、維護(hù)維修、現(xiàn)場技術(shù)管理、服務(wù)與營銷,以及機(jī)電產(chǎn)品的質(zhì)量檢驗(yàn)和質(zhì)量管理、機(jī)電產(chǎn)品輔助設(shè)計(jì)與技術(shù)改造等工作。

        南通職業(yè)大學(xué)簡介

        南通職業(yè)大學(xué)始建于1973年,坐落在江海交匯、緊鄰上海、物阜民安、人文薈萃的長三角北翼,以“中國近代第一城”著稱的江蘇省南通市,是一所經(jīng)江蘇省人民政府批準(zhǔn)、教育部備案設(shè)置的綜合性全日制普通高校,是全國辦學(xué)歷史最長的高等職業(yè)院校之一,是全國為數(shù)不多涵括學(xué)歷教育、技工教育、職業(yè)培訓(xùn)于一身的職業(yè)院校。學(xué)校面向江蘇、山西、山東、浙江、安徽、江西、河南、河北、廣東、廣西、四川、貴州、云南、甘肅等14個(gè)省份招生,建有崇川和海門兩大校區(qū),設(shè)有機(jī)械工程、電子信息工程、藥品與環(huán)境工程、建筑工程、汽車與交通工程、藝術(shù)設(shè)計(jì)、經(jīng)濟(jì)管理、國際合作教育(外國語)、技師、海門、繼續(xù)教育、馬克思主義等12個(gè)學(xué)院,校園總面積1000多畝,建筑面積40多萬平方米,現(xiàn)有教職工800多人、各級各類在校生近18000人。

        辦學(xué)近五十年來,學(xué)校秉承“厚德遠(yuǎn)志、格物致知”的校訓(xùn),遵循先賢張謇先生“學(xué)必期于用、用必適于地”的教育思想,堅(jiān)持“根植南通、服務(wù)南通”的辦學(xué)思路,以學(xué)生為本,以立德樹人為己任,深入貫徹落實(shí)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神,努力辦好人民滿意的高職教育,先后被評為國家“雙高計(jì)劃”高水平專業(yè)群建設(shè)單位、全國高職高專人才培養(yǎng)工作水平優(yōu)秀院校、江蘇省先進(jìn)基層黨組織、江蘇省高水平高等職業(yè)院校建設(shè)單位、江蘇省示范性高職院校、江蘇省職業(yè)教育先進(jìn)集體、江蘇省文明單位、江蘇省高校思想政治教育工作先進(jìn)集體、江蘇省平安校園。學(xué)校還是教育部首批現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)單位、教育部《職業(yè)院校管理水平提升行動(dòng)計(jì)劃》工作委員會主任單位、中國職教學(xué)會發(fā)展戰(zhàn)略研究工作委員會副會長兼秘書長單位、南通市職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會會長單位。

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        文章標(biāo)題:南通職業(yè)大學(xué)機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)就業(yè)前景如何

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