鐘山職業(yè)技術(shù)學(xué)院汽車技術(shù)服務(wù)與營銷專業(yè)課程設(shè)置有哪些

在我國社會經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展中，對于各類的專業(yè)技術(shù)人員需求越來越多，江蘇也出現(xiàn)了很多的中職中專技校。讀哪所技校好呢？學(xué)費(fèi)是多少?這些也是目前很多學(xué)子和家長們都比較關(guān)注的一些問題，而今不同學(xué)校的學(xué)費(fèi)和教學(xué)質(zhì)量都有很多大的差異，所以人們在選擇時需要謹(jǐn)慎選擇。下面老師來帶大家了解下：鐘山職業(yè)技術(shù)學(xué)院汽車技術(shù)服務(wù)與營銷專業(yè)課程設(shè)置有哪些

鐘山職業(yè)技術(shù)學(xué)院汽車技術(shù)服務(wù)與營銷專業(yè)解讀

主要課程機(jī)械制圖、機(jī)械制造技術(shù)、機(jī)械設(shè)計技術(shù)、電工技術(shù)、電子技術(shù)、計算機(jī)輔助設(shè)計（AutoCAD）、汽車概論、汽車底盤構(gòu)造與維修、汽車發(fā)動機(jī)構(gòu)造與維修、汽車電氣設(shè)備構(gòu)造與維修、汽車性能與檢測、機(jī)動車輛保險與理賠、汽車運(yùn)用工程、汽車服務(wù)工程、現(xiàn)代汽車電控技術(shù)、汽車專業(yè)英語、汽車營銷原理與實務(wù)、消費(fèi)心理學(xué)、舊機(jī)動車鑒定與評估、推銷理論與實務(wù)、汽車市場調(diào)查等。學(xué)校鼓勵和輔導(dǎo)學(xué)生參加下列資格考試以獲得相關(guān)證書學(xué)生在獲得教育部大專學(xué)歷證書和江蘇省英語應(yīng)用能力三級證書、計算機(jī)等級考試一級證書的同時，通過強(qiáng)化訓(xùn)練還可獲得計算機(jī)輔助設(shè)計（AutoCAD）、汽車維修工、汽車商務(wù)營銷師、汽車經(jīng)紀(jì)師、二手車評估師等勞動人事部或行業(yè)中級或高級職業(yè)資格證書。適應(yīng)就業(yè)崗位本專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可在汽車流通部門從事汽車與配件貿(mào)易及營銷管理工作；從事汽車制造企業(yè)的營銷管理及銷售技術(shù)服務(wù)工作，或汽車保險及汽車運(yùn)用領(lǐng)域的維修、檢測等工作；在金融機(jī)構(gòu)中從事汽車信貸工作。

鐘山職業(yè)技術(shù)學(xué)院是1998年經(jīng)江蘇省人民政府、國家教育部批準(zhǔn)建立的一所全日制民辦普通高等院校。學(xué)院坐落在六朝古都南京東郊鐘靈毓秀的紫金山麓，滬寧高速、南京二橋高速、寧杭國道、南京繞城公路、即將建成通車的地鐵二號線在這里交匯，迎送南來北往的莘莘學(xué)子。學(xué)院由江蘇省人民政府原副秘書長潘春林任黨委書記，南京工程學(xué)院原副院長朱皚強(qiáng)教授任院長。2006年12月學(xué)院以良好的成績通過了國家級高職高專院校人才培養(yǎng)工作水平評估。學(xué)院目前占地638畝，近8000名在校生分布在全院10個系（院）的43個專業(yè)。
　　鐘山職業(yè)技術(shù)學(xué)院全體師生克難奮進(jìn)、不懈開拓、創(chuàng)新不止，辦學(xué)十年，每屆學(xué)生一次性就業(yè)率均在95%以上。我院2005、2006年，連續(xù)被江蘇省畢業(yè)生就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組評為“江蘇省畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)集體”；被省委宣傳部、省文明辦、省教育廳、團(tuán)省委和省學(xué)聯(lián)評為 “2007年江蘇省大中學(xué)生志愿者暑期社會實踐活動先進(jìn)單位”。我院是“江蘇省五四紅旗團(tuán)委創(chuàng)建單位”，管理系學(xué)生工作團(tuán)隊被團(tuán)省委授予“江蘇省青年文明號”稱號。這些成績凝聚了全體鐘山師生“敢于拼搏、不斷創(chuàng)新”的雄心壯志，顯示了學(xué)院為莘莘學(xué)子“盡全力提供尊重、友愛、激發(fā)潛能的成長空間”，彰顯了“質(zhì)量立校、人才興校、特色強(qiáng)校”的辦學(xué)理念和發(fā)展戰(zhàn)略。鐘山職業(yè)技術(shù)學(xué)院向社會鄭重承諾：視學(xué)生為子女，視家長為親人，視質(zhì)量為生命！
　　十年的辦學(xué)經(jīng)驗賦予我院堅實的質(zhì)量根基?？v觀十年，處處見碩果，桃李滿天下。一流的質(zhì)量離不開優(yōu)良的師資，鐘山職業(yè)技術(shù)學(xué)院教授、副教授占全體教師的48%，“雙師型”教師占全部教師人數(shù)的70%。我院實施分層次教學(xué)、分類指導(dǎo)，讓每一個學(xué)生學(xué)有所獲、學(xué)有所長。