揚(yáng)州環(huán)境資源職業(yè)技術(shù)學(xué)院產(chǎn)品造型設(shè)計(jì)專業(yè)到底行不行?設(shè)有哪些課程
來源:網(wǎng)絡(luò)整理時(shí)間:2023-06-27 09:51 509次
摘要:隨著中考時(shí)間的臨近,現(xiàn)在很多家長和初中畢業(yè)生也變得越來越焦慮。很多中考成績可能不理想的學(xué)子,難道就只有走上就業(yè)的道路了?其實(shí)不然而今選擇繼續(xù)就讀中職中專學(xué)校的初中畢業(yè)生人數(shù)也在隨之不斷地增長,而江蘇可
隨著中考時(shí)間的臨近,現(xiàn)在很多家長和初中畢業(yè)生也變得越來越焦慮。很多中考成績可能不理想的學(xué)子,難道就只有走上就業(yè)的道路了?其實(shí)不然而今選擇繼續(xù)就讀中職中專學(xué)校的初中畢業(yè)生人數(shù)也在隨之不斷地增長,而江蘇可以選擇中職中專學(xué)校數(shù)量也變得越來越多,而揚(yáng)州環(huán)境資源職業(yè)技術(shù)學(xué)院也是當(dāng)前深受眾多學(xué)子們比較認(rèn)可的,這里老師整理了一些關(guān)于揚(yáng)州環(huán)境資源職業(yè)技術(shù)學(xué)院的資訊信息,希望可以幫助學(xué)子或者家長們擇校。
揚(yáng)州環(huán)境資源職業(yè)技術(shù)學(xué)院產(chǎn)品造型設(shè)計(jì)專業(yè)解讀
培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)培養(yǎng)具備產(chǎn)品造型與功能設(shè)計(jì)的專業(yè)理論知識(shí)和實(shí)踐操作能力,能夠從事玩具、動(dòng)漫衍生產(chǎn)品、日用品等產(chǎn)品設(shè)計(jì)與制作的高素質(zhì)技能型專門人才。主要課程:設(shè)計(jì)素描、設(shè)計(jì)色彩、設(shè)計(jì)速寫、形態(tài)構(gòu)成、機(jī)械制圖、雕塑、卡通漫畫設(shè)計(jì)、人機(jī)工程學(xué)、設(shè)計(jì)表現(xiàn)技法、AutoCAD、Coreldraw、3DMAX、Photoshop、模型制作、毛絨玩具設(shè)計(jì)與工藝、玩具安全標(biāo)準(zhǔn)與檢測。
專業(yè)技能證書:計(jì)算機(jī)等級(jí)證書、產(chǎn)品造型設(shè)計(jì)師、玩具設(shè)計(jì)師等。
適應(yīng)單位和崗位:各類玩具設(shè)計(jì)制作公司、日用品生產(chǎn)企業(yè)、動(dòng)漫衍生產(chǎn)品的開發(fā)企業(yè)等單位從事產(chǎn)品設(shè)計(jì)與制作。揚(yáng)州環(huán)境資源職業(yè)技術(shù)學(xué)院,是一所獨(dú)立設(shè)置的公辦全日制普通高等專科學(xué)校,是全國為數(shù)不多的獨(dú)立設(shè)置的環(huán)境資源類高職學(xué)院,所倡導(dǎo)的“以綠色教育理念引領(lǐng)高職人才培養(yǎng)”的思想在國內(nèi)教育界具有廣泛良好的影響,受到中國綠色教育首倡者、中國科學(xué)院院士楊叔子教授的認(rèn)可和推崇。
文章標(biāo)題:揚(yáng)州環(huán)境資源職業(yè)技術(shù)學(xué)院產(chǎn)品造型設(shè)計(jì)專業(yè)到底行不行?設(shè)有哪些課程
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