常州輕工職業(yè)技術(shù)學院高分子材料應(yīng)用技術(shù)專業(yè)到底行不行?設(shè)有哪些課程
來源:網(wǎng)絡(luò)整理時間:2023-06-27 09:24 1699次
摘要:隨著中考時間的臨近,現(xiàn)在很多家長和初中畢業(yè)生也變得越來越焦慮。很多中考成績可能不理想的學子,難道就只有走上就業(yè)的道路了?其實不然而今選擇繼續(xù)就讀中職中專學校的初中畢業(yè)生人數(shù)也在隨之不斷地增長,而江蘇可
隨著中考時間的臨近,現(xiàn)在很多家長和初中畢業(yè)生也變得越來越焦慮。很多中考成績可能不理想的學子,難道就只有走上就業(yè)的道路了?其實不然而今選擇繼續(xù)就讀中職中專學校的初中畢業(yè)生人數(shù)也在隨之不斷地增長,而江蘇可以選擇中職中專學校數(shù)量也變得越來越多,而常州輕工職業(yè)技術(shù)學院也是當前深受眾多學子們比較認可的,這里老師整理了一些關(guān)于常州輕工職業(yè)技術(shù)學院的資訊信息,希望可以幫助學子或者家長們擇校。
常州輕工職業(yè)技術(shù)學院高分子材料應(yīng)用技術(shù)專業(yè)解讀
“高分子材料應(yīng)用技術(shù)專業(yè)”與“高分子材料加工技術(shù)專業(yè)”同屬于輕化工工程系高分子材料教研室,是我院的重點骨干專業(yè),最早創(chuàng)辦于1978年,1996年成為江蘇省第一批五年制高職試點專業(yè),2003年被評為江蘇省五年制高職示范專業(yè),其中“高分子材料應(yīng)用技術(shù)”專業(yè)于2006年被評為江蘇省高等學校特色專業(yè)建設(shè)點并于2010年驗收通過。1998年7月,國家輕工業(yè)局在我院建立了中國塑料加工行業(yè)職工培訓中心,2000年5月,江蘇省勞動廳批準在我院設(shè)立了江蘇省塑料加工行業(yè)國家職業(yè)技能鑒定所,學院還是全國輕工行業(yè)塑料專業(yè)指導委員會主任單位與秘書長單位。本教研室現(xiàn)有專任教師14名,其中高級職稱5名(教授1名,副教授及高級實驗師4名),中級職稱8名,兩名在讀博士,兩名教師分別為教育部高職高專輕化類教指委委員和分委員會委員。
是一支結(jié)構(gòu)合理、老中青結(jié)合的隊伍,2010年獲江蘇省優(yōu)秀教學團隊。
自1998年開始,學院在本專業(yè)試行“雙證書制”,學生畢業(yè)時除獲得畢業(yè)證書外還需獲得與本專業(yè)相關(guān)的職業(yè)資格證書,如塑料注塑工(中級)、塑料擠出工(中級)等。2000年以來,我院“高分子材料應(yīng)用技術(shù)”專業(yè),依托江蘇省塑料加工行業(yè)國家職業(yè)技能鑒定所,廣泛開展對學生的職業(yè)技能培訓,并參加由省技能鑒定中心組織的鑒定考核,取得中級以上職業(yè)資格證書的比例為99%以上。
高分子材料應(yīng)用技術(shù)專業(yè)
配方設(shè)計方向
培養(yǎng)目標:
培養(yǎng)具有與高分子材料加工領(lǐng)域方向相適應(yīng)的文化水平與職業(yè)素質(zhì)、良好的職業(yè)道德和創(chuàng)新精神,掌握本專業(yè)職業(yè)崗位(群)所需的基礎(chǔ)理論知識與專業(yè)技能,能運用所學知識分析和解決高分子材料成型加工生產(chǎn)中的實際問題,能勝任高分子材料生產(chǎn)及工藝設(shè)計,材料配制與物性檢測,模具應(yīng)用,成型設(shè)備操作、維護保養(yǎng)等崗位群工作的生產(chǎn)、管理一線高技能專門人才。
主干課程:
高分子材料化學基礎(chǔ)、高聚物結(jié)構(gòu)性能與測試、高分子材料加工基礎(chǔ)、塑料配制、塑料擠出成型、塑料注射成型、頂崗實習、畢業(yè)設(shè)計等
技能證書:
英語獲得江蘇省高校英語應(yīng)用能力A級證書;計算機應(yīng)用能力獲得全國計算機等級考試一級B證書;職業(yè)能力獲得塑料注塑工(中級)或塑料擠出工(中級)證書。
面向崗位(群):
高分子材料成型加工生產(chǎn)一線的工藝(注射、擠出、配制等)實施和常規(guī)工藝生產(chǎn)管理崗位;高分子材料制品的配方、結(jié)構(gòu)設(shè)計、生產(chǎn)工藝崗位或輔助崗位;高分子材料成型加工過程中原材料、半成品、制品的物性檢驗、質(zhì)量檢測崗位;高分子材料成型加工設(shè)備及模具的使用、維護保養(yǎng)與管理崗位;高分子材料成型加工生產(chǎn)車間班組及其它基層部門的技術(shù)管理崗位;高分子材料原材料、半成品、制品營銷業(yè)務(wù)和經(jīng)營服務(wù)崗位等工作。
模具設(shè)計方向
培養(yǎng)目標
培養(yǎng)具有與高分子材料加工領(lǐng)域方向相適應(yīng)的文化水平與職業(yè)素質(zhì)、良好的職業(yè)道德和創(chuàng)新精神,掌握高分子材料應(yīng)用職業(yè)崗位(群)所需的基礎(chǔ)理論知識與專業(yè)技能,能運用所學知識分析和解決高分子材料應(yīng)用過程中的實際問題,能勝任塑料成型模具的設(shè)計,成型設(shè)備與模具的操作、維護保養(yǎng),高分子材料成型工藝設(shè)計等崗位群工作的生產(chǎn)、管理一線高技能專門人才。
主干課程:
高分子材料化學基礎(chǔ)、高分子物理、高分子材料基本加工工藝、高分子材料與配方技術(shù)、高分子材料加工機械、塑料模具設(shè)計、頂崗實習、畢業(yè)設(shè)計等
技能證書:
英語獲得江蘇省高校英語應(yīng)用能力A級證書;計算機應(yīng)用能力獲得全國計算機等級考試一級B證書;職業(yè)能力獲得塑料注塑工(中級)或塑料擠出工(中級)證書。
面向崗位(群):
從事塑料加工行業(yè)注射成型、擠出成型等崗位(群)的工作;從事塑料材料的理化檢驗、產(chǎn)品測試工作;從事塑料加工行業(yè)車間質(zhì)量管理、生產(chǎn)管理工作;從事塑料模具設(shè)計工作;從事塑料注塑機、擠出機(組)的設(shè)備維修管理工作等工作。
功能材料方向
培養(yǎng)目標
面向工能材料領(lǐng)域,培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展,具有與本專業(yè)領(lǐng)域方向相適應(yīng)的文化水平與職業(yè)素質(zhì),能運用所學知識分析和解決高分子材料應(yīng)用過程中的實際問題,能勝任工程材料(特別是涂料)行業(yè)的生產(chǎn)、分析檢測、測色與調(diào)色、功能材料(涂料)的應(yīng)用等崗位群工作的高技能專門人才。
主干課程:
儀器分析、化工過程及設(shè)備、輕化工助劑、涂料生產(chǎn)與涂裝技術(shù)、涂料檢驗技術(shù)、化工安全技術(shù)等
技能證書:
英語獲得江蘇省高校英語應(yīng)用能力A(B)級證書;計算機應(yīng)用能力獲得全國計算機等級考試一級B證書;職業(yè)能力獲得化學分析工(中級)或有機合成工(中級)資格證書。
面向崗位(群):
工程材料(特別是涂料)的產(chǎn)品配方設(shè)計和生產(chǎn)操作;涂料涂裝、涂料配色;原材料、中間體、產(chǎn)品的檢驗和質(zhì)量控制等崗位;還可到相關(guān)行業(yè)從事產(chǎn)品的質(zhì)量檢測、生產(chǎn)經(jīng)營管理、產(chǎn)品銷售等工作。
常州輕工職業(yè)技術(shù)學院
Changzhou Institute of Light Industry technology
學院概況
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文章標題:常州輕工職業(yè)技術(shù)學院高分子材料應(yīng)用技術(shù)專業(yè)到底行不行?設(shè)有哪些課程
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