無錫職業(yè)技術(shù)學(xué)院自動化生產(chǎn)設(shè)備應(yīng)用專業(yè)到底行不行?設(shè)有哪些課程

想要一眼斷定江蘇地區(qū)某所技校的好壞，顯然不是一件可行的事情，畢竟學(xué)校不斷地發(fā)展，江蘇地區(qū)知名的中等?？茖W(xué)校數(shù)量也變得越來越多，如果要選擇到一家適合的中職學(xué)校就讀，這還需要多比較和考察，而無錫職業(yè)技術(shù)學(xué)院就是一家深受很多人們都比較關(guān)注的中專學(xué)校之一，同時近些年選擇報讀的人也變得越來越多，為了便于學(xué)子們了解該校，這里老師整理了無錫職業(yè)技術(shù)學(xué)院自動化生產(chǎn)設(shè)備應(yīng)用專業(yè)到底行不行?設(shè)有哪些課程的相關(guān)資訊，下面就一起來了解下吧。

無錫職業(yè)技術(shù)學(xué)院自動化生產(chǎn)設(shè)備應(yīng)用專業(yè)解讀

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)主要面向物聯(lián)網(wǎng)、新能源等行業(yè)的自動化設(shè)備應(yīng)用，培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，與我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)要求相適應(yīng)，滿足江蘇省和無錫地區(qū)加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式的戰(zhàn)略要求，培養(yǎng)能從事自動化物聯(lián)設(shè)備的工藝過程實施、設(shè)備改造，2~3年后能夠從事系統(tǒng)組網(wǎng)、管理和維護工作的高素質(zhì)技能型人才。
培養(yǎng)特色：本專業(yè)堅持以學(xué)生為本，注重德、智、體全面發(fā)展；注重對學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)和實踐動手能力培養(yǎng)，主干課程采用“教、學(xué)、做”一體的教學(xué)模式，增加學(xué)生實踐動手機會，二年級安排學(xué)生到企業(yè)“下廠實習(xí)”，進(jìn)一步加強學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)。通過系統(tǒng)的專業(yè)學(xué)習(xí)和實踐，使學(xué)生就業(yè)是縮短崗位適應(yīng)期，達(dá)到與工作崗位無縫對接。
主要課程：電工技術(shù)基礎(chǔ)、電子技術(shù)基礎(chǔ)、自動檢測與轉(zhuǎn)換技術(shù)、典型機床電氣控制系統(tǒng)的安裝與調(diào)試、自動生產(chǎn)線的安裝調(diào)試與維護、PLC技術(shù)及應(yīng)用、傳感器技術(shù)應(yīng)用，組態(tài)技術(shù)及應(yīng)用、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，運動控制系統(tǒng)安裝調(diào)試與運行、自動化設(shè)備應(yīng)用等。
就業(yè)狀況：本專業(yè)主要面向物聯(lián)網(wǎng)、新能源以及常規(guī)自動化設(shè)備的操作維護、工藝實施，物聯(lián)系統(tǒng)組網(wǎng)，自動化物聯(lián)系統(tǒng)的管理等崗位。主要面向就業(yè)工作崗位有技術(shù)主管、設(shè)備維護工程師、工藝工程師、系統(tǒng)集成工程師、繪圖工程師、機電工程師、施工管理、電氣工程師等工作崗位。

無錫職業(yè)技術(shù)學(xué)院是一所國有公辦的省屬全日制普通高等職業(yè)院校，坐落在秀美靈和的太湖之濱。學(xué)校前身是1959年3月原國家農(nóng)機部創(chuàng)辦的無錫農(nóng)業(yè)機械制造學(xué)校；1979年3月下放至江蘇省機械工業(yè)廳，改名為江蘇省無錫機械制造學(xué)校；1994年10月被原國家教委確定為全國10所試辦五年制高職的學(xué)校之一；1999年7月經(jīng)教育部批準(zhǔn)獨立升格為普通高等?？茖W(xué)校，更名為無錫職業(yè)技術(shù)學(xué)院，隸屬江蘇省教育廳。學(xué)校是國家首批28所“國家示范性高等職業(yè)院?！敝?，2012年5月江蘇省教育廳批準(zhǔn)學(xué)院與江蘇大學(xué)聯(lián)合舉辦高職本科教育，培養(yǎng)本科層次的高端技能型人才。
　　 學(xué)院現(xiàn)有中橋、太湖兩個校區(qū)。中橋老校區(qū)位于文化氛圍濃郁的中南路商業(yè)街，太湖新校區(qū)地處生態(tài)環(huán)境優(yōu)美的湖濱新城。全校占地850多畝，建筑面積30多萬平方米；資產(chǎn)總額11億元，其中教學(xué)科研儀器設(shè)備總值達(dá)1.23億元，圖書館藏書75萬冊。目前設(shè)有機械技術(shù)學(xué)院、控制技術(shù)學(xué)院、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)學(xué)院、經(jīng)濟管理學(xué)院、汽車技術(shù)系、外國語言文學(xué)系、藝術(shù)設(shè)計系、基礎(chǔ)課教學(xué)部、思想政治理論教育教學(xué)研究部、體育部、工業(yè)中心、繼續(xù)教育學(xué)院、國際教育學(xué)院13個教學(xué)單位，擁有全日制在校生12000多名，教職工780余人。
　　 學(xué)院致力于打造高水平的“雙師”結(jié)構(gòu)專業(yè)教學(xué)團隊。目前專任教師中有教授、副教授150余名，博士、碩士260多人，其中有國家教學(xué)名師1名、江蘇省教學(xué)名師3人，國家級教學(xué)團隊3個，并聘有院士等高層次專家學(xué)者為兼職教授，另聘有行業(yè)、企業(yè)的兼職教師300多人，學(xué)校有20多名外籍教師常年在校任教。學(xué)校目前建有與裝備制造業(yè)和新興產(chǎn)業(yè)相適應(yīng)的專業(yè)近40個，其中教育部教改試點專業(yè)2個、中央財政支持重點建設(shè)專業(yè)4個、省品牌與特色專業(yè)8個、全國機械行業(yè)品牌與特色專業(yè)3個，并有13門國家精品課程、16門省精品課程，18部普通高等教育國家級規(guī)劃教材，19部省高校精品教材，1個數(shù)控技術(shù)國家級專業(yè)教學(xué)資源庫。學(xué)院高度重視教育教學(xué)研究與實驗，獲得國家教學(xué)成果一等獎、省教學(xué)成果特等獎等多項獎勵。學(xué)院主辦公開發(fā)行全國性的職業(yè)教育期刊《機械職業(yè)教育》和學(xué)術(shù)期刊《無錫職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報》。