正德職業(yè)技術(shù)學(xué)院數(shù)控技術(shù)專業(yè)就業(yè)方向有哪些

在社會快速發(fā)展中，越來越多的人選擇去技校學(xué)習(xí)一門技術(shù)。而江蘇可選擇的中職學(xué)校數(shù)量都比較多，有公辦技校也有民辦技校。因而很多學(xué)生也比較猶豫不知道如何選擇，如果選擇錯誤，不僅浪費(fèi)學(xué)費(fèi)，同時也比較浪費(fèi)時間。所以選擇江蘇中專學(xué)校時，要謹(jǐn)慎，多考察和比較。下面老師來帶大家了解下：正德職業(yè)技術(shù)學(xué)院數(shù)控技術(shù)專業(yè)就業(yè)方向有哪些

正德職業(yè)技術(shù)學(xué)院數(shù)控技術(shù)專業(yè)解讀

(三年制　?？?一、培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的、德智體美全面發(fā)展的，具有與本專業(yè)領(lǐng)域方向相適應(yīng)的文化水平與素質(zhì)、良好的職業(yè)道德和創(chuàng)新精神，掌握本專業(yè)領(lǐng)域必要的理論知識和技術(shù)，具備相應(yīng)實(shí)踐技能以及較強(qiáng)的實(shí)際工作能力，熟練掌握數(shù)控加工工藝和數(shù)控加工程序編制，熟練進(jìn)行數(shù)控加工設(shè)備的操作和維護(hù)的高等應(yīng)用性專門人才。學(xué)生畢業(yè)后，可在電子、機(jī)械、汽車、印刷、食品、輕工、塑料等行業(yè)，從事數(shù)控加工工藝與數(shù)控加工程序編制、數(shù)控設(shè)備的操作及維護(hù)、CAD/CAM軟件應(yīng)用、數(shù)控系統(tǒng)或設(shè)備的銷售與技術(shù)服務(wù)、數(shù)控設(shè)備的安裝調(diào)試及維修、模具設(shè)計(jì)與制造以及車間生產(chǎn)組織與管理工作。二、業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求
1、知識要求
（1） 掌握本專業(yè)所需的數(shù)學(xué)、外語、計(jì)算機(jī)、機(jī)械制圖與公差配合等基礎(chǔ)理論知識。
（2） 掌握機(jī)械設(shè)計(jì)、工程力學(xué)、金屬材料與熱處理、機(jī)械制造工藝與夾具及模具設(shè)計(jì)與制造技術(shù)、PLC技術(shù)等基本理論知識。（3） 掌握數(shù)控原理及數(shù)控機(jī)床、數(shù)控加工工藝與編程、數(shù)控特種加工技術(shù)、數(shù)控機(jī)床電氣控制、CAD/CAM軟件應(yīng)用等專業(yè)理論知識。（4） 了解先進(jìn)制造技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)及本專業(yè)領(lǐng)域的新技術(shù)。
2、能力要求
（1） 具備包括政治素質(zhì)、職業(yè)道德、工程計(jì)算、外語應(yīng)用和計(jì)算機(jī)技術(shù)應(yīng)用能力在內(nèi)的基本素質(zhì)與能力。（2） 具備包括識圖與繪圖（含計(jì)算機(jī)繪圖）能力、工程材料處理能力、機(jī)加工機(jī)床操作能力、機(jī)械設(shè)計(jì)基本能力、模具設(shè)計(jì)基本能力、機(jī)械加工工藝能力、CAD/CAM軟件應(yīng)用能力在內(nèi)的機(jī)械制造技術(shù)應(yīng)用能力。（3） 具備包括數(shù)控加工操作與調(diào)整能力、數(shù)控加工工藝編程能力、三維CAD/CAM技術(shù)應(yīng)用能力、數(shù)控機(jī)床調(diào)試與維護(hù)能力在內(nèi)的數(shù)控技術(shù)應(yīng)用能力。
（4） 具備包括常用電氣圖紙識讀能力、電工技術(shù)應(yīng)用能力、常用電工儀器、儀表使用能力和可編程控制器應(yīng)用能力等在內(nèi)的電氣控制技術(shù)應(yīng)用能力。（5） 具有選擇、使用和維護(hù)有關(guān)數(shù)控設(shè)備的能力。具備一定的企業(yè)生產(chǎn)管理能力。
3、資格證書要求
（1） 江蘇省計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力一級證書。（2） 計(jì)算機(jī)輔助繪圖(AutoCAD)中級證書。（3） 勞動部頒發(fā)的數(shù)控機(jī)床中級技能職業(yè)資格證書(四級)。
三、課程設(shè)置
1、主要課程高等數(shù)學(xué)、英語、計(jì)算機(jī)信息技術(shù)基礎(chǔ)、工程圖學(xué)(含公差配合)、AutoCAD機(jī)械工程繪圖、電工電子技術(shù)基礎(chǔ)、機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、機(jī)械制造基礎(chǔ)（含工程材料）、模具技術(shù)基礎(chǔ)、數(shù)控加工工藝、數(shù)控加工編程及操作、計(jì)算機(jī)輔助數(shù)控編程、數(shù)控原理與數(shù)控機(jī)床、pro/E機(jī)械工程應(yīng)用基礎(chǔ)、PLC技術(shù)應(yīng)用、數(shù)控特種加工技術(shù)、數(shù)控機(jī)床電氣控制等。2、主要實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)制圖測繪實(shí)訓(xùn)、金工實(shí)習(xí)、機(jī)械CAD實(shí)訓(xùn)、機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)綜合實(shí)訓(xùn)、機(jī)械制造基礎(chǔ)實(shí)訓(xùn)、數(shù)控仿真實(shí)訓(xùn)、PLC技術(shù)應(yīng)用實(shí)訓(xùn)、模具技術(shù)綜合實(shí)訓(xùn)、CAD/CAM軟件應(yīng)用實(shí)訓(xùn)、數(shù)控加工實(shí)訓(xùn)、數(shù)控中級工認(rèn)證強(qiáng)化實(shí)訓(xùn)、畢業(yè)實(shí)踐等。

我院是1998 年江蘇省人民政府批準(zhǔn)建立、國家教育部備案的全日制民辦普通高校，由南京航空航天大學(xué)校友會和南京江寧經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)總公司共同出資。 2007 年，為更好地依托南京航空航天大學(xué)的教學(xué)資源，把學(xué)院進(jìn)一步辦大辦強(qiáng)，在原江蘇省委書記李源潮的指示下，改由南京航空航天大學(xué)校友會獨(dú)家舉辦。
　　我院 1999 年起面向江蘇省招生， 2004 年招生范圍擴(kuò)大到安徽、浙江、福建、山西、山東等省份。學(xué)院實(shí)行董事會領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制。原南京航空航天大學(xué)教務(wù)長、博士生導(dǎo)師張煥春教授任院長。學(xué)院堅(jiān)持“正德厚生”校訓(xùn)和“以人為本，質(zhì)量第一、服務(wù)社會”辦學(xué)宗旨，努力為生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線培養(yǎng)高素質(zhì)技能型應(yīng)用性專門技術(shù)人才。辦學(xué) 10 年共招學(xué)生 17000 多名，現(xiàn)有在校學(xué)生 6000 名。
　　學(xué)院辦學(xué)以來，以鮮明的辦學(xué)特色，豐碩的教育教學(xué)成果，突出的人才培養(yǎng)質(zhì)量贏得了社會廣泛關(guān)注和贊譽(yù)。 2002 年 8 月國務(wù)院副總理李嵐清、教育部部長陳至立在回良玉、季允石、李源潮等省市領(lǐng)導(dǎo)陪同下視察了學(xué)院。學(xué)院先后被評為“全國先進(jìn)民間組織”、“江蘇省文明單位”、“江蘇省文明學(xué)?！?、“江蘇省招生工作先進(jìn)集體”、“江蘇省畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)集體”、 “江蘇民辦非企業(yè)單位自律與誠信建設(shè)先進(jìn)單位”、“江蘇省國家助學(xué)貸款工作先進(jìn)集體”、“江蘇省三下鄉(xiāng)活動先進(jìn)單位”、“江蘇省高校先進(jìn)基層黨組織”、“江蘇省精神文明建設(shè)工作先進(jìn)單位”、“江蘇省高等學(xué)校思想政治教育工作先進(jìn)集體”、“東西部幫扶工作先進(jìn)單位”、“在寧省（部）屬高校工會工作先進(jìn)集體”、“全省教育紀(jì)檢監(jiān)察先進(jìn)集體”等。