南通職業(yè)大學(xué)電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)可以選擇哪些就業(yè)方向

南通職業(yè)大學(xué)是江蘇地區(qū)知名的中等?？茖W(xué)校，每年中考成績(jī)公布之后都會(huì)吸引眾多的初中畢業(yè)生報(bào)考。很多學(xué)子都比較關(guān)心南通職業(yè)大學(xué)的學(xué)費(fèi)、專業(yè)、分?jǐn)?shù)線等等內(nèi)容下面就讓小編來(lái)科普下南通職業(yè)大學(xué)的相關(guān)招生信息吧。下面老師來(lái)帶大家了解下：南通職業(yè)大學(xué)電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)可以選擇哪些就業(yè)方向

南通職業(yè)大學(xué)電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)解讀

1、培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)從事電氣工程、自動(dòng)控制領(lǐng)域的設(shè)計(jì)、制造、安裝、調(diào)試、運(yùn)行、維護(hù)和管理的高等技術(shù)應(yīng)用性專門人才。本專業(yè)的畢業(yè)生具有電工電子知識(shí)、傳統(tǒng)電氣控制和現(xiàn)代工業(yè)控制，具備維修電工中級(jí)以上的技能，具有較強(qiáng)的計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力和英語(yǔ)聽、說、閱讀能力。
2、主要課程：電路及磁路、模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、自動(dòng)控制原理、電機(jī)與拖動(dòng)、電力電子變流技術(shù)、自動(dòng)控制系統(tǒng)、檢測(cè)技術(shù)、微機(jī)技術(shù)、單片機(jī)原理及應(yīng)用、電氣控制技術(shù)、可編程序控制器（PLC）原理及應(yīng)用、工廠供電、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)（CAD）、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)、家用電器維修、電氣專業(yè)技能綜合訓(xùn)練等。
3、主要就業(yè)方向：可從事電氣自動(dòng)化控制系統(tǒng)的安裝、調(diào)試與維護(hù)，供配電系統(tǒng)的運(yùn)行管理，電氣成套設(shè)備的生產(chǎn)管理和運(yùn)行維護(hù)，傳統(tǒng)設(shè)備的技術(shù)改造，以及電氣產(chǎn)品的生產(chǎn)、銷售和售后服務(wù)工作。（化工儀表自動(dòng)化）
1、培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有現(xiàn)代工業(yè)生產(chǎn)過程自動(dòng)控制基礎(chǔ)知識(shí)，具有過程控制、自動(dòng)化儀表以及電氣設(shè)備的安裝、調(diào)試、運(yùn)行和維護(hù)能力，具有電機(jī)電器、自動(dòng)化設(shè)備的常規(guī)管理、使用和維護(hù)能力的高等技術(shù)應(yīng)用性專門人才。本專業(yè)的畢業(yè)生具有電工電子基礎(chǔ)知識(shí)、化工儀表使用與維護(hù)知識(shí)、具備維修電工中級(jí)以上的技能，具有較強(qiáng)的計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力和英語(yǔ)聽、說、閱讀能力。
2、主要課程：電路及磁路、模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、自動(dòng)控制原理、電機(jī)與拖動(dòng)、電力電子變流技術(shù)、自動(dòng)控制系統(tǒng)、檢測(cè)技術(shù)、微機(jī)技術(shù)、單片機(jī)原理及應(yīng)用、電氣控制技術(shù)、可編程序控制器（PLC）原理及應(yīng)用、組態(tài)控制技術(shù)、化工原理、化工儀表、化工設(shè)備機(jī)械基礎(chǔ)、過程控制、工業(yè)網(wǎng)絡(luò)與現(xiàn)場(chǎng)總線、電氣專業(yè)技能綜合訓(xùn)練。
3、主要就業(yè)方向：可面向化工企業(yè)，從事化工生產(chǎn)過程自動(dòng)化系統(tǒng)的安裝、調(diào)試、運(yùn)行和維護(hù)工作；也可面向藥品制造、電氣儀表、機(jī)械加工等企業(yè)，從事生產(chǎn)過程控制中的自動(dòng)化儀表、自動(dòng)化生產(chǎn)線以及電氣設(shè)備的安裝、調(diào)試、運(yùn)行和維護(hù)工作。（樓宇自動(dòng)化）
1、培養(yǎng)目標(biāo)：針對(duì)目前我國(guó)人才緊缺的樓宇智能化工程技術(shù)領(lǐng)域，培養(yǎng)具有樓宇智能化系統(tǒng)或產(chǎn)品的設(shè)計(jì)、安裝施工及運(yùn)行管理能力，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的維護(hù)及綜合布線的設(shè)計(jì)施工能力；智能建筑電氣設(shè)備的維護(hù)管理及建筑供配電系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、運(yùn)行和管理能力的高等技術(shù)應(yīng)用性專門人才。
本專業(yè)的畢業(yè)生具有電工電子基礎(chǔ)知識(shí)、具備維修電工中級(jí)以上的技能，具有較強(qiáng)的計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力和英語(yǔ)聽、說、閱讀能力。
2、主要課程：電路及磁路、模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、自動(dòng)控制原理、電機(jī)與拖動(dòng)、電力電子變流技術(shù)、自動(dòng)控制系統(tǒng)、檢測(cè)技術(shù)、微機(jī)技術(shù)、單片機(jī)原理及應(yīng)用、可編程序控制器（PLC）原理及應(yīng)用、樓宇智能化技術(shù)、建筑電氣控制技術(shù)、建筑供配電、通信網(wǎng)絡(luò)與綜合布線、建筑電氣CAD、電氣專業(yè)技能綜合訓(xùn)練。
3、主要就業(yè)方向：在建筑安裝、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、物業(yè)管理、建筑智能化系統(tǒng)集成等單位，從事建筑智能化系統(tǒng)的安裝、調(diào)試、施工管理、運(yùn)行管理等工作。
也可在一般工礦企業(yè)從事電氣設(shè)備的安裝、調(diào)試、運(yùn)行、維護(hù)和管理工作。（船舶電氣）專業(yè)
1、培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)針對(duì)目前我國(guó)人才緊缺的船舶制造、維修領(lǐng)域，培養(yǎng)具有必須的科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和船舶電氣自動(dòng)化專業(yè)理論知識(shí)；具備船舶電站工藝設(shè)計(jì)和施工、船舶電氣化系統(tǒng)施工工藝設(shè)計(jì)和生產(chǎn)能力；船舶電氣設(shè)備安裝、調(diào)試、、維修和管理能力；同時(shí)具有較強(qiáng)實(shí)踐創(chuàng)新能力的高等技術(shù)應(yīng)用性專門人才。本專業(yè)的畢業(yè)生具有電工電子基礎(chǔ)知識(shí)、具備維修電工中級(jí)以上的技能，具有較強(qiáng)的計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力和英語(yǔ)聽、說、閱讀能力。
2、主要課程：電路及磁路、模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、自動(dòng)控制原理、電機(jī)與拖動(dòng)、電力電子變流技術(shù)、自動(dòng)控制系統(tǒng)、檢測(cè)技術(shù)、微機(jī)技術(shù)、單片機(jī)原理及應(yīng)用、電氣控制技術(shù)、可編程序控制器（PLC）原理及應(yīng)用、船舶概論、船舶電站及自動(dòng)化裝置、船舶電氣管理與工藝、船舶動(dòng)力裝置與輔機(jī)、供配電技術(shù)、電氣CAD、電氣專業(yè)技能綜合訓(xùn)練。
3、主要就業(yè)方向：畢業(yè)生主要面向交通航運(yùn)部門，能勝任船舶或港口電器設(shè)備和供電系統(tǒng)運(yùn)行、維護(hù)、安裝、調(diào)試工作，也可以在船廠、航道、船務(wù)監(jiān)督等單位從事電氣技術(shù)管理工作，以及在交通、工礦企事業(yè)單位從事機(jī)電設(shè)備有關(guān)的各種技術(shù)和管理工作。
☆ 電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)于2006年被江蘇省勞動(dòng)和社會(huì)保障廳確定為“教學(xué)考核與職業(yè)技能鑒定相結(jié)合”的雙證書制度教改試點(diǎn)專業(yè)，主干課程《自動(dòng)控制原理》是國(guó)家精品課程。

南通職業(yè)大學(xué)創(chuàng)辦于1973年，是一所經(jīng)省政府、教育部批準(zhǔn)設(shè)置的具有工、文、管理和藝術(shù)類的綜合性全日制普通高等學(xué)校。學(xué)校坐落在“中國(guó)近代第一城”――南通，共有4個(gè)校區(qū)，校園總面積1000多畝，建筑面積30多萬(wàn)平方米?，F(xiàn)有各級(jí)各類在校生17000多人，專職教師中正、副教授占34.2%，具有“雙師”素質(zhì)的教師占專業(yè)教師的83.2%，專職教師中博士、碩士研究生比例達(dá)到46.5%，外籍教師10多人。
　　學(xué)校專業(yè)特色鮮明，面向市場(chǎng)需求和社會(huì)發(fā)展需要設(shè)置專業(yè)。設(shè)有機(jī)械工程、電子工程、化學(xué)工程、建筑工程、紡織工程、經(jīng)濟(jì)管理、人文科學(xué)、藝術(shù)設(shè)計(jì)、外國(guó)語(yǔ)等9個(gè)系和技師學(xué)院、成人教學(xué)學(xué)院、國(guó)際合作教育學(xué)院、海門學(xué)院等4個(gè)學(xué)院，48個(gè)專業(yè)（70多個(gè)專業(yè)方向）。目前有機(jī)械制造與自動(dòng)化、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、建筑工程技術(shù)等3個(gè)省級(jí)特色專業(yè)，3個(gè)省級(jí)特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)，1個(gè)省級(jí)品牌專業(yè)建設(shè)點(diǎn)（應(yīng)用電子技術(shù)）。有國(guó)家精品課程2門，省級(jí)精品課程7門；國(guó)家規(guī)劃教材3門，省級(jí)精品教材5門。有各類專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地、實(shí)驗(yàn)室70多個(gè)，其中省級(jí)實(shí)訓(xùn)基地1個(gè)，省級(jí)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)示范教學(xué)中心建設(shè)點(diǎn)1個(gè)。學(xué)校還是教育部、建設(shè)部聯(lián)合確定的建設(shè)行業(yè)技能型緊缺人才培養(yǎng)基地。
　　學(xué)校以社會(huì)評(píng)價(jià)為辦學(xué)質(zhì)量的衡量標(biāo)準(zhǔn)，視人才培養(yǎng)質(zhì)量為學(xué)校的生命線，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，強(qiáng)化實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，教學(xué)質(zhì)量不斷提高。學(xué)生在全國(guó)全省的英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)、數(shù)學(xué)等各類統(tǒng)考中，合格率、優(yōu)秀率均在全省同類院校前列。在江蘇國(guó)際服裝節(jié)上服裝設(shè)計(jì)多次獲金獎(jiǎng)、銀獎(jiǎng)，在全國(guó)、全省數(shù)學(xué)建模大賽上學(xué)校代表隊(duì)多次榮獲一、二等獎(jiǎng)，連續(xù)多年獲得全國(guó)電子制作大賽一等獎(jiǎng)，其他類大賽也多次名列全省首位。學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)率高居98%以上，連續(xù)五次被省政府授予“江蘇省畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)單位”。