無錫商業(yè)職業(yè)技術(shù)學院裝飾藝術(shù)設計專業(yè)就業(yè)方向有哪些
來源:網(wǎng)絡整理時間:2023-06-06 11:13 807次
摘要:在社會不斷地發(fā)展中,很多行業(yè)對于專業(yè)技術(shù)型人才的需求量都在與日俱增,同時技校逐漸成為了高人才的匯總地,近些年江蘇選擇就讀中職技術(shù)學校的初中畢業(yè)生人數(shù)也在不斷地增長,而無錫商業(yè)職業(yè)技術(shù)學院是江蘇地區(qū)比較
在社會不斷地發(fā)展中,很多行業(yè)對于專業(yè)技術(shù)型人才的需求量都在與日俱增,同時技校逐漸成為了高人才的匯總地,近些年江蘇選擇就讀中職技術(shù)學校的初中畢業(yè)生人數(shù)也在不斷地增長,而無錫商業(yè)職業(yè)技術(shù)學院是江蘇地區(qū)比較受歡迎的中專學校之一,下面就與小編一起來看看無錫商業(yè)職業(yè)技術(shù)學院裝飾藝術(shù)設計專業(yè)就業(yè)方向有哪些
無錫商業(yè)職業(yè)技術(shù)學院裝飾藝術(shù)設計專業(yè)解讀
專業(yè)名稱:裝飾藝術(shù)設計專業(yè)代碼:670107
人才培養(yǎng)目標:培養(yǎng)國家十二五重點建設產(chǎn)業(yè)-創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展急需的具有較高的文化素質(zhì)和藝術(shù)修養(yǎng),具有本專業(yè)所必需的理論、技術(shù)技能,有獨立工作能力,能自求新知,并具備一定的創(chuàng)業(yè)能力,能不斷適應本行業(yè)發(fā)展的高素質(zhì)高級技能型裝飾藝術(shù)專門人才。
專業(yè)主干課程:
專業(yè)平臺課程:傳統(tǒng)造型基礎、創(chuàng)意設計基礎、計算機輔助設計、綜合工藝材料。
分方向核心課程:室內(nèi)軟裝飾設計方向、傳統(tǒng)手工藝方向、紡織裝飾品設計方向每個專業(yè)方向分別設置3~4門核心課程。
專業(yè)核心能力:較強的藝術(shù)鑒賞能力和分析運用能力;較強的手繪及計算機輔助設計繪制能力;綜合的材料和工藝加工能力;較高的自學能力和獲取信息的能力;具有一定的閱讀本專業(yè)一般外文資料的能力;具有一定的裝飾藝術(shù)、工藝制作及管理的能力;具有與其他專業(yè)人員協(xié)同工作的能力。
主要實踐環(huán)節(jié):認知預就業(yè)、裝飾專題設計、見習預就業(yè)、頂崗預就業(yè)、裝飾項目綜合實戰(zhàn)、職業(yè)資格考證培訓、畢業(yè)設計
就業(yè)崗位(群):
就業(yè)崗位:軟裝飾產(chǎn)品開發(fā)、旅游工藝品開發(fā)、動漫衍生產(chǎn)品開發(fā)及空間景觀裝飾設計師助理、繪圖員、工藝設計助理
職業(yè)崗位:傳統(tǒng)工藝研發(fā)設計師、軟裝飾設計師、旅游工藝品設計師以及動漫衍生產(chǎn)品設計師等。
招生代碼:1212、1661
● 江蘇省示范性高等職業(yè)院校
● 教育部高職高專院校人才培養(yǎng)工作水平評估優(yōu)秀學校
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文章標題:無錫商業(yè)職業(yè)技術(shù)學院裝飾藝術(shù)設計專業(yè)就業(yè)方向有哪些
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