江蘇財(cái)經(jīng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院國際貿(mào)易實(shí)務(wù)專業(yè)如何?好學(xué)嗎

初中沒考好，就是沒有出路？其實(shí)并非如此，對(duì)于初中畢業(yè)生來說，這個(gè)年齡步入社會(huì)也很難找到適合的工作，所以不如選擇就讀中專職校，來學(xué)習(xí)一門專業(yè)的技術(shù)，現(xiàn)在江蘇財(cái)經(jīng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的國際貿(mào)易實(shí)務(wù)專業(yè)都是很多人比較看好的專業(yè)之一，如果有興趣的同學(xué)，可以繼續(xù)關(guān)注網(wǎng)站內(nèi)容了解，更多有關(guān)江蘇財(cái)經(jīng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的介紹。

江蘇財(cái)經(jīng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院國際貿(mào)易實(shí)務(wù)專業(yè)介紹

專業(yè)代碼:620304

修學(xué)年限:三年

招生對(duì)象:應(yīng)往屆高中畢業(yè)生

培養(yǎng)目標(biāo):以培養(yǎng)符合外貿(mào)企業(yè)需要的學(xué)生為宗旨，深化與企業(yè)合作，建立政府主導(dǎo)、學(xué)校主體、行業(yè)指導(dǎo)、企業(yè)參與的辦學(xué)體制和育人機(jī)制，并通過學(xué)校內(nèi)部教學(xué)改革、課程改革、師資隊(duì)伍建設(shè)、實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)等，提高育人水平，將學(xué)生培養(yǎng)成為熟悉國際貿(mào)易操作流程，掌握一定的市場(chǎng)營銷、商務(wù)談判、函電處理、合同簽訂、單證制作等專業(yè)能力，具備良好的人際溝通能力和良好的職業(yè)道德的第一線外貿(mào)業(yè)務(wù)人才。

就業(yè)方向: 按照外貿(mào)業(yè)務(wù)流程，確立學(xué)生六大目標(biāo)就業(yè)崗位:外銷員、跟單員、單證員、貨代員、報(bào)檢員和報(bào)關(guān)員等。見下圖。

核心課程:

第一到第四學(xué)期除全院公共課、選修課和課外素質(zhì)主題提升活動(dòng)外，開設(shè)10門專業(yè)群平臺(tái)課、5門專業(yè)核心課、1門綜合實(shí)踐課。包括經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)、電子商務(wù)應(yīng)用基礎(chǔ)、市場(chǎng)營銷、國際貿(mào)易基礎(chǔ)等專業(yè)群平臺(tái)課，也包括外貿(mào)跟單實(shí)務(wù)、國際結(jié)算、外貿(mào)貨物運(yùn)輸與保險(xiǎn)、外貿(mào)單證制作以及進(jìn)出口報(bào)關(guān)與報(bào)檢實(shí)務(wù)等五門專業(yè)核心課程，著力培養(yǎng)“懂經(jīng)濟(jì)，知識(shí)界，精技能，有操守”的現(xiàn)代外貿(mào)從業(yè)人員。

培養(yǎng)方式:

我們實(shí)施“三段遞進(jìn)，學(xué)做一體、崗位定向、課證融合”人才培養(yǎng)模式。“三段遞進(jìn)”是根據(jù)外貿(mào)企業(yè)職業(yè)崗位的需求和學(xué)校教育的特點(diǎn)，將人才培養(yǎng)過程劃分為三階段，從學(xué)的階段→半工半學(xué)階段→工的階段逐級(jí)遞進(jìn)。“學(xué)做一體”強(qiáng)化“學(xué)中做，做中學(xué)，邊學(xué)邊做，學(xué)做一體”的教學(xué)方法?！罢n證融合”是指把與國際貿(mào)易專業(yè)相關(guān)的職業(yè)資格證書的考試內(nèi)容貫穿于專業(yè)人才培養(yǎng)方案,使專業(yè)教學(xué)的內(nèi)容與職業(yè)資格證書的考試內(nèi)容及職業(yè)崗位要求相融合，課程的設(shè)置與職業(yè)考證相對(duì)應(yīng)，課程教材和教學(xué)內(nèi)容與考證內(nèi)容相一致，通過課程學(xué)習(xí)，學(xué)生就能直接參加相關(guān)職業(yè)資格證書的考試。使學(xué)生在畢業(yè)時(shí)，既能取得學(xué)歷證書，又能取得職業(yè)資格證書，在實(shí)現(xiàn)充分就業(yè)的同時(shí)，做到學(xué)以致用，以培養(yǎng)應(yīng)用型專門人才,實(shí)現(xiàn)學(xué)生就業(yè)后的可持續(xù)發(fā)展。

相關(guān)職業(yè)資格證書:

我院是全國外貿(mào)跟單員考試和國際商務(wù)單證員考點(diǎn)，通過實(shí)施“課征融合”的人才培養(yǎng)模式，幫助學(xué)生在校期間獲得職業(yè)資格證書。

師資隊(duì)伍:

國際貿(mào)易實(shí)務(wù)專業(yè)是我院重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)，近幾年來，本專業(yè)依托行業(yè)優(yōu)勢(shì)，緊跟國際貿(mào)易發(fā)展，在鼓勵(lì)提高教師學(xué)歷的同時(shí)，重視專業(yè)教師的職業(yè)技能的提高，校內(nèi)專任教師通過校內(nèi)外培訓(xùn)提升職業(yè)教育能力和考證培訓(xùn)能力、到外貿(mào)企業(yè)頂崗實(shí)踐提升業(yè)務(wù)操作能力;從行業(yè)商會(huì)推薦的校外兼職教師中遴選出熱愛職教事業(yè)、擁有行業(yè)豐富資源的外貿(mào)業(yè)務(wù)能手，組建數(shù)量穩(wěn)定、結(jié)構(gòu)合理的優(yōu)秀外貿(mào)兼職教師團(tuán)隊(duì)?，F(xiàn)國際貿(mào)易實(shí)務(wù)專業(yè)專任教師有7人，其中教授1人，副教授1人，講師5人。來自于外貿(mào)行業(yè)的兼職老師4人，皆為企業(yè)高管。

教學(xué)條件:

在校內(nèi)，有省級(jí)現(xiàn)代商貿(mào)基地、包括國際貿(mào)易綜合實(shí)訓(xùn)室、外貿(mào)單證實(shí)訓(xùn)室、國際結(jié)算實(shí)訓(xùn)室，并且依托仿真貿(mào)易軟件等為學(xué)生提供真實(shí)的貿(mào)易環(huán)境，，實(shí)現(xiàn)專業(yè)教學(xué)情景化、真實(shí)化，融“教、學(xué)、做”為一體，強(qiáng)化學(xué)生職業(yè)技能和可持續(xù)發(fā)展能力的培養(yǎng)。

教學(xué)資源:

各專業(yè)核心課程都有教學(xué)網(wǎng)站，做到課上課后無縫對(duì)接。

教學(xué)成果:

近年來，在國貿(mào)專業(yè)老師和同學(xué)的努力下，碩果累累。

第一屆全國外貿(mào)跟單技能大賽二等獎(jiǎng)

第二屆全國外貿(mào)跟單技能大賽二等獎(jiǎng)

第三屆全國外貿(mào)跟單技能大賽特等獎(jiǎng)

江蘇財(cái)經(jīng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡(jiǎn)介

　　江蘇財(cái)經(jīng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院是2004年7月經(jīng)江蘇省人民政府批準(zhǔn)的一所省屬全日制普通高等學(xué)校，是教育部高職高專人才培養(yǎng)工作水平評(píng)估優(yōu)秀學(xué)校，江蘇省省級(jí)示范性高等職業(yè)院校，江蘇財(cái)經(jīng)職業(yè)教育集團(tuán)理事長單位。

　　目前，學(xué)校占地面積812畝，建筑面積24.76萬平方米，固定資產(chǎn)6.36億元，教學(xué)儀器設(shè)備總值11775萬元，圖書館館藏紙質(zhì)圖書76.5萬冊(cè)、電子圖書16T?，F(xiàn)有全日制在校生8845人，教職工453人，專任教師382人，正高職稱28人，副高職稱116人，博士后2人，具有博士、碩士學(xué)位教師256人，“雙師”素質(zhì)專業(yè)教師比例為86%。其中包括“全國模范教師”、“江蘇省教學(xué)名師”，江蘇省“333工程”科學(xué)技術(shù)帶頭人，江蘇省優(yōu)秀教育工作者、江蘇省高校“青藍(lán)工程”中青年學(xué)術(shù)帶頭人和優(yōu)秀青年骨干教師、淮安市有突出貢獻(xiàn)中青年專家等一批具有社會(huì)影響力的優(yōu)秀教師;擁有中央財(cái)政支持的重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)2個(gè)，省A類品牌專業(yè)1個(gè)，省高水平骨干專業(yè)5個(gè)，省級(jí)重點(diǎn)專業(yè)群3個(gè)和重點(diǎn)專業(yè)13個(gè)，省示范重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)5個(gè)，省特色專業(yè)1個(gè)，高等職業(yè)教育“百門精品”課程1門、省級(jí)精品課程(在線開放課程)9門，國家級(jí)精品教材1部，國家“十二五”規(guī)劃教材13部，省級(jí)精品教材6部，省重點(diǎn)教材5部。國家和省教學(xué)成果一、二等獎(jiǎng)共8項(xiàng)，省級(jí)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)1個(gè)，省級(jí)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)基地1個(gè)，省教育改革試點(diǎn)項(xiàng)目1個(gè)，省級(jí)實(shí)訓(xùn)基地(平臺(tái))7個(gè)，省、市級(jí)公共技術(shù)服務(wù)平臺(tái)10個(gè)，國家、省、市級(jí)培訓(xùn)服務(wù)基地11個(gè)。主持教育部、財(cái)政部立項(xiàng)的高等職業(yè)教育專業(yè)教學(xué)資源庫課程建設(shè)3門，能力測(cè)試中心1個(gè)，參與9門。牽頭主持和制定全國財(cái)指委財(cái)務(wù)管理專業(yè)、全國糧指委糧食工程專業(yè)的專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、課程標(biāo)準(zhǔn)、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)配置標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)。在53年的辦學(xué)歷程中，學(xué)校為社會(huì)輸送了5萬多名高素質(zhì)技術(shù)技能型人才，廣受社會(huì)贊譽(yù)。