江蘇興化中等專業(yè)學(xué)校2023年有哪些專業(yè)

在了解一所學(xué)校的時候，大多數(shù)同學(xué)都是最為關(guān)注學(xué)校的招生專業(yè)有哪些，同學(xué)們往往都會想要選擇一個感興趣的專業(yè)，家長則會建議同學(xué)們在選擇專業(yè)的時候要關(guān)注一下專業(yè)的就業(yè)前景。接下來，小編就為同學(xué)們介紹一下江蘇興化中等專業(yè)學(xué)校的專業(yè)設(shè)置有哪些的基本情況，同學(xué)們可以參考一下。

江蘇興化中等專業(yè)學(xué)校招生專業(yè)：機械加工技術(shù)，模具制造，機電技術(shù)應(yīng)用，會計，電子商務(wù)，計算機網(wǎng)絡(luò)，工藝美術(shù)，舞蹈表演，汽車運用與維修。

簡介

作為工藝美術(shù)—作品物質(zhì)產(chǎn)品，它反映著一定時代、一定社會的物質(zhì)的和文化的生產(chǎn)水平;作為精神產(chǎn)品，它的視覺形象(造型、色彩、裝飾)又體現(xiàn)了一定時代的審美觀。一般分為兩大類：一、日用工藝，即經(jīng)過裝 湖南省工藝美術(shù)大師&飾加工的生活實用品，如一些染織工藝、陶瓷工藝、家具工藝等;二、陳設(shè)工藝，即專供欣賞的陳設(shè)品，如一些象牙雕刻、玉石雕刻、裝飾繪畫等。我國工藝美術(shù)品的制作較早，如新石器時代已有彩陶，商代以前已有刻紋白陶，商代已有玉器等，寫實的造型和圖案化的手法即表現(xiàn)出很強的實用性和藝術(shù)性。它們的生產(chǎn)，常因歷史時期、地理環(huán)境、經(jīng)濟(jì)條件、文化技術(shù)水平、民族習(xí)尚和審美觀點的不同而表現(xiàn)出不同的風(fēng)格特色。

工藝美術(shù)的產(chǎn)生

它是因人們的實際生活要求而產(chǎn)生的，與人們的日常生活有極密切的關(guān)系。中國工藝美術(shù)的歷史悠久，是我國文化寶庫中一顆璀璨的明珠，在國際上素負(fù)盛名。工藝美術(shù)起源于人類開始制造工具的時代。工藝美術(shù)大多是勞動人民直接創(chuàng)造的，同人們的物質(zhì)生活和精神生活密切相關(guān)。它的產(chǎn)生，常因歷史時期、地理環(huán)境、經(jīng)濟(jì)條件、文化技術(shù)水平、民族風(fēng)尚和審美觀點不同而表現(xiàn)出不同的風(fēng)格特色。馬克思說：“工藝學(xué)會揭 口品呂田皮雕畫?—半夜梅[2]示出人對 工藝美術(shù)—新版核舟自然的能動關(guān)系，人的生活的直接生產(chǎn)過程，以及人的社會生活條件和由此產(chǎn)生的精神觀念的直接生產(chǎn)過程。”由此我們可以看出，既然工藝學(xué)是人類起源的重要佐證，那么工藝美術(shù)的起源也就毫無疑問地可以追溯到人類起源的時候了。史前考古學(xué)的成就告訴我們：一種充分發(fā)展了的、復(fù)雜化的藝術(shù)在冰河時期就存在著。在這段時間內(nèi)，人類學(xué)會了用符號來裝飾自己、裝飾工具、裝飾墳?zāi)挂约熬幼〉姆课荨?ldquo;冰河時期的藝術(shù)家們發(fā)展了幾乎是藝術(shù)生產(chǎn)的各種加工技巧，包括石質(zhì)的、骨質(zhì)的、象牙的、泥土的圓雕、浮雕以及這些材料上各種刻畫符號。”此外，從出土的石器時代的文物看，原始人的工具上常常有各種物形或幾何形的裝飾，因其加工的精美，我們很難分辨出它們究竟是工具還是工藝美術(shù)品。因此，我們認(rèn)為工藝美術(shù)起源于人類開始制造工具的時代。“正是 工藝美術(shù)—新版核舟在幾萬年的工具制造中，人類獲得了對形式感的巨大敏感，以及在此基礎(chǔ)上積累起來的技巧，才使得某些藝術(shù)，尤其是造型藝術(shù)的產(chǎn)生成為可能”，工藝美術(shù)經(jīng)歷了一個極其漫長的過程，才逐漸形成。

學(xué)校創(chuàng)辦于1982年。為大力發(fā)展職業(yè)教育，2007年，市委市政府整合興化市的原興化職業(yè)教育中心校、興化職工中等專業(yè)學(xué)校、興化第二職業(yè)高級中學(xué)三所職校，在市經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)建設(shè)了新校區(qū)，投資1.5億元，占地面積近300畝，建筑面積有9.3萬平方米，分為教學(xué)區(qū)、生活區(qū)、實訓(xùn)和運動區(qū)，各項設(shè)施齊全。實驗實訓(xùn)設(shè)備總值超3800多萬元;現(xiàn)有教職工195人，高級職稱以上教師70多人;在校全日制學(xué)生2300多人，非全日制學(xué)歷教育學(xué)生2500多人。

學(xué)校設(shè)有綜合高中部、經(jīng)貿(mào)服務(wù)系、機電信息系、成人教育處四個教學(xué)單位和辦公室、教務(wù)處、學(xué)工處、后勤處、信息管理中心五個綜合職能部門。圍繞地方產(chǎn)業(yè)和社會需求設(shè)置專業(yè)，主要有機電技術(shù)應(yīng)用、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、模具制造(3D打印方向)、汽車運用與維修、計算機應(yīng)用、電子商務(wù)、酒店服務(wù)與管理、現(xiàn)代動車服務(wù)、舞蹈表演、會計、工藝美術(shù)等。其中數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)、計算機應(yīng)用專業(yè)、會計專業(yè)和機電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)為江蘇省級品牌專業(yè)。機電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)群和計算機應(yīng)用專業(yè)群為省現(xiàn)代化專業(yè)群。數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)為省級緊缺型人才培養(yǎng)培訓(xùn)基地和國家級實訓(xùn)基地;軟件與信息服務(wù)專業(yè)為省級實訓(xùn)基地;電子電器應(yīng)用與維護(hù)、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用為省級高水平示范性實訓(xùn)基地。

學(xué)校與興化興達(dá)鋼簾線集團(tuán)、緯創(chuàng)資通(泰州)有限公司、江蘇華立自控儀表有限公司、江蘇新宏大集團(tuán)公司、興化東華齒輪公司、興化東方不銹鋼、興化榮昌工藝品有限公司、興化市三誠精密鍛造有限公司、泰州天德湖賓館、伽力森主食企業(yè)(江蘇)有限公司、泰州安井食品有限公司等60多家單位簽訂了校企合作協(xié)議，這些企業(yè)成為學(xué)校的校外實習(xí)實訓(xùn)基地，為學(xué)生頂崗實習(xí)、就業(yè)提供了場所。

小編已經(jīng)為大家整理好了關(guān)于學(xué)校的專業(yè)設(shè)置的1情況，同學(xué)們可以結(jié)合家長的建議選擇一個有就業(yè)前景的專業(yè)，自己也感興趣的專業(yè)。但是同學(xué)們好好學(xué)習(xí)的話，其實每個專業(yè)都是很好就業(yè)的。