淮安生物工程高等職業(yè)學(xué)校軟件技術(shù)專(zhuān)業(yè)未來(lái)發(fā)展如何
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摘要:初中畢業(yè),學(xué)什么專(zhuān)業(yè)有前途?初中畢業(yè)可以讀什么?學(xué)什么好找工作?初中生畢業(yè)之后學(xué)什么專(zhuān)業(yè)好?一直以來(lái),總有一些學(xué)生初中畢業(yè)之后厭煩繼續(xù)念書(shū)不想上高中,只想學(xué)習(xí)一項(xiàng)技術(shù),然后走上社會(huì)高薪就業(yè),但是不知道
初中畢業(yè),學(xué)什么專(zhuān)業(yè)有前途?初中畢業(yè)可以讀什么?學(xué)什么好找工作?初中生畢業(yè)之后學(xué)什么專(zhuān)業(yè)好?一直以來(lái),總有一些學(xué)生初中畢業(yè)之后厭煩繼續(xù)念書(shū)不想上高中,只想學(xué)習(xí)一項(xiàng)技術(shù),然后走上社會(huì)高薪就業(yè),但是不知道應(yīng)該選擇一項(xiàng)什么技能學(xué)習(xí)為好,對(duì)此,小編為你支招,這是我們整理的淮安生物工程高等職業(yè)學(xué)校軟件技術(shù)專(zhuān)業(yè)未來(lái)發(fā)展如何相關(guān)介紹,希望對(duì)您有所幫助。
軟件技術(shù)是一個(gè)發(fā)展變化非??斓男袠I(yè),軟件人才要按照企業(yè)和領(lǐng)域需求來(lái)確定培養(yǎng)的方向。高校一方面保證課程設(shè)置與軟件技術(shù)的發(fā)展基本同步;另一方面堅(jiān)持利用轉(zhuǎn)、合、撤、拆的原則,降低專(zhuān)業(yè)課程中理論教學(xué)的比例,加強(qiáng)針對(duì)性和實(shí)用性,優(yōu)化課程結(jié)構(gòu),形成合理的、科學(xué)的課程體系;針對(duì)高職學(xué)生,學(xué)校堅(jiān)持以就業(yè)為導(dǎo)向的指導(dǎo)思想,強(qiáng)調(diào)其技能培養(yǎng),注重課程安排的合理性。
培養(yǎng)目標(biāo)
本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)具有一定的計(jì)算機(jī)軟件專(zhuān)業(yè)理論知識(shí),掌握至少一種主流軟件開(kāi)發(fā)平臺(tái),具有較強(qiáng)編程能力的高級(jí)實(shí)用型專(zhuān)業(yè)人才??稍贗T企業(yè)、政府機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位等從事軟件(管理信息系統(tǒng)、企業(yè)資源計(jì)劃系統(tǒng)、文化娛樂(lè)產(chǎn)品和控制系統(tǒng)等)開(kāi)發(fā)的需求調(diào)查、編碼、測(cè)試、維護(hù)、營(yíng)銷(xiāo)售后服務(wù)及軟件生產(chǎn)管理工作。面向IT行業(yè)、軟件企業(yè),培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,具有良好的職業(yè)素質(zhì)、實(shí)踐能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識(shí),具備較強(qiáng)的軟件設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)能力、網(wǎng)站設(shè)計(jì)能力和基本的軟件測(cè)試能力。從事應(yīng)用軟件設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)/軟件測(cè)試、網(wǎng)站開(kāi)發(fā)的高素質(zhì)技能型人才。
就業(yè)前景
國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和互聯(lián)網(wǎng)、計(jì)算機(jī)的大力普及極大地推動(dòng)了中國(guó)軟件產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。政府又大力推行國(guó)民經(jīng)濟(jì)信息化建設(shè)為軟件和信息服務(wù)業(yè)帶來(lái)良好的發(fā)展機(jī)遇,這使得國(guó)內(nèi)計(jì)算機(jī)硬件市場(chǎng)高速發(fā)展,這就造成了國(guó)內(nèi)軟件市場(chǎng)方面對(duì)軟件的需求量迅速增加,成為推動(dòng)軟件市場(chǎng)發(fā)展的主要?jiǎng)恿Α?/p>
就業(yè)方向
畢業(yè)后可在政府、金融、企事業(yè)單位、從事計(jì)算機(jī)軟件開(kāi)發(fā)等方面的工作。
課程要求
本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)具有一定的計(jì)算機(jī)軟件專(zhuān)業(yè)理論知識(shí),掌握至少一種主流軟件開(kāi)發(fā)平臺(tái)(初學(xué)者可用TexPad編寫(xiě)代碼,而后可用Eclipse、MyEclipse、AndroidStudio、VisualStudio等工具開(kāi)發(fā)編寫(xiě)代碼),具有較強(qiáng)編程能力的高級(jí)實(shí)用型專(zhuān)業(yè)人才??稍贗T企業(yè)、政府機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位等從事軟件(管理信息系統(tǒng)、企業(yè)資源計(jì)劃系統(tǒng)、文化娛樂(lè)產(chǎn)品和控制系統(tǒng)等)開(kāi)發(fā)的需求調(diào)查、編碼、維護(hù)、營(yíng)銷(xiāo)售后服務(wù)及軟件生產(chǎn)管理工作。
主要專(zhuān)業(yè)課程:Java語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)案例教程、Java高級(jí)語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)、C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)、VB程序設(shè)計(jì)、Java應(yīng)用系統(tǒng)開(kāi)發(fā)、Java企業(yè)級(jí)開(kāi)發(fā)、數(shù)據(jù)庫(kù)原理與應(yīng)用、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)與通訊、網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)、軟件工程、多媒體技術(shù)與應(yīng)用、大型數(shù)據(jù)庫(kù)處理技術(shù)。
主要開(kāi)設(shè)課程:C#程序設(shè)計(jì),java程序設(shè)計(jì),數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)與應(yīng)用,計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)英語(yǔ),IT職業(yè)英語(yǔ),JSP,ASP.NET等專(zhuān)業(yè)課,以及高等數(shù)學(xué)(計(jì)算機(jī)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)),英語(yǔ)等公共課程。
國(guó)內(nèi)新興的軟件外包專(zhuān)業(yè)就是軟件技術(shù)專(zhuān)業(yè)的典型,軟件外包專(zhuān)業(yè)主要承擔(dān)來(lái)自歐美,日本等世界軟件強(qiáng)國(guó)的業(yè)務(wù),企業(yè)為了專(zhuān)注核心競(jìng)爭(zhēng)力業(yè)務(wù)和降低軟件項(xiàng)目成本,將軟件項(xiàng)目中的全部或部分工作發(fā)包給提供外包服務(wù)的企業(yè)完成的軟件需求活動(dòng)。業(yè)務(wù)流程外包(BPO)已經(jīng)成為外包服務(wù)新的發(fā)展趨勢(shì),在未來(lái)幾年內(nèi)將成為外包的主要內(nèi)容。
學(xué)校招生專(zhuān)業(yè)會(huì)隨市場(chǎng)變化有所調(diào)整,以上專(zhuān)業(yè)內(nèi)容僅供參考。
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