揚州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院單招2022年單獨招生計劃

每個人都應該思考想要什么， 該進行怎樣的努力，這樣你的人生才不至于后悔，結(jié)果其實沒有那么重要。你付出的日子始終會成為你的回憶，現(xiàn)在對努力一些，未來就少吃苦一些，學校的條件是夠你進行學習的，不要把所有責任都推給別人。那么，接下來給大家介紹下?lián)P州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院單招的招生計劃。

揚州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院單招招生專業(yè)：應用化工技術(shù)、石油化工技術(shù)、環(huán)境工程技術(shù)、工業(yè)分析技術(shù)、藥品生產(chǎn)技術(shù)、安全技術(shù)與管理、建筑工程技術(shù)、工程造價、城市軌道交通工程技術(shù)、道路橋梁工程技術(shù)、消防工程技術(shù)、建筑項目信息化管理、機電一體化技術(shù)、機械設(shè)計與制造、機械制造與自動化、電氣自動化技術(shù)、智能控制技術(shù)、工業(yè)機器人技術(shù)、機電設(shè)備維修與管理、計算機網(wǎng)絡技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)應用技術(shù)、云計算技術(shù)與應用、軟件技術(shù)、電子信息工程技術(shù)、大數(shù)據(jù)技術(shù)與應用、城市軌道交通機電技術(shù)、新能源汽車技術(shù)、汽車檢測與維修技術(shù)、汽車營銷與服務、會計、財務管理、電子商務、市場營銷、物流管理、互聯(lián)網(wǎng)金融、商務數(shù)據(jù)分析與應用、建筑裝飾工程技術(shù)、藝術(shù)設(shè)計、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計、室內(nèi)藝術(shù)設(shè)計、產(chǎn)品藝術(shù)設(shè)計、數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計、園林工程技術(shù)等。

揚州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院單招招生計劃

揚州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院單招報考條件

1、已參加2022年普通高考報名，普通類文理科考生學業(yè)水平測試必修科目成績均須達到合格(或C級及以上等級);藝術(shù)類考生不合格科目不超過3門。

2、未參加普通高考報名或?qū)W業(yè)水平測試等級不符合報考要求的考生，須于提前招生報名開始前，到戶籍所在地縣(市、區(qū))招辦辦理高考補報名或?qū)W業(yè)水平科目補測試手續(xù)。

揚州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院單招辦學條件

學校設(shè)有化學工程學院、建筑工程學院、智能制造學院、信息工程學院、交通工程學院、商學院、藝術(shù)設(shè)計學院、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學院、海外教育學院、繼續(xù)教育學院、馬克思主義學院、基礎(chǔ)科學部、體育部等學院(部)，開設(shè)有40個專業(yè)，為行業(yè)和區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才。目前學校全日制在校生共計12000余人，其中與本科高校聯(lián)合招收培養(yǎng)本科生476人，外國留學生370余人。學校是教育部現(xiàn)代學徒制試點單位、教育部產(chǎn)學協(xié)同育人單位、教育部首批“1+X”證書制度試點單位、工業(yè)分析檢驗專業(yè)國家教學資源庫主持單位。學?，F(xiàn)有國家級生產(chǎn)性實訓基地3個、央財支持的實訓基地2個、省級實訓基地4個、省人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗基地1個，有國家級協(xié)同創(chuàng)新中心1個、省級工程研發(fā)中心2個、省高校示范馬克思主義學院培育點1個;有國家級骨干專業(yè)6個、央財支持建設(shè)專業(yè)2個、省級重點建設(shè)專業(yè)(群)3個、省級特色專業(yè)4個、省品牌(骨干)專業(yè)5個，建有國家級、省級精品在線開放課程20門。學校先后獲批“江蘇省大學生創(chuàng)業(yè)教育示范校”“江蘇省大學生創(chuàng)業(yè)示范園”“江蘇省大學生創(chuàng)業(yè)示范基地”和“全國職業(yè)院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育先進單位”“全國高職高專院校創(chuàng)新發(fā)明教育基地”。學校與揚州大學、常州工學院等高校合作開展應用型本科人才培養(yǎng)(“4+0”和“3+2”)。

學?，F(xiàn)有教職員工700余人，其中專任教師500余人，專任教師中具有高級職稱教師占36.8%，具有碩士及以上學位教師占比達80.5%，具有博士學位教師72人(含在讀);擁有一批省“六大人才高峰”、省“333工程”、省高校“青藍工程”等高層次人才，有省級優(yōu)秀教學團隊、科技創(chuàng)新團隊5個。

不同的人有著不同的擅長領(lǐng)域，你也要多去嘗試，多學習是沒有壞處的。學生也勇敢靈活應用知識，不斷的去提高自己學習的效率，讓知識源源不斷的為你所用，知識在你腦海里也只是知識，只有運用在事情中才能夠獲得它的價值。