六合高級(jí)職業(yè)中學(xué)2022年招生簡(jiǎn)章

不少家長(zhǎng)都在考慮學(xué)生中考后選擇就讀什么學(xué)校，報(bào)讀什么專(zhuān)業(yè)。為了讓更多的家長(zhǎng)些能夠了解，職校升學(xué)網(wǎng)為同學(xué)們整理的六合高級(jí)職業(yè)中學(xué)招生簡(jiǎn)章，供同學(xué)們參考。

六合高級(jí)職業(yè)中學(xué)專(zhuān)業(yè)名單：機(jī)電一體化，計(jì)算機(jī)、電子電工、會(huì)計(jì)。

六合高級(jí)職業(yè)中學(xué)招生計(jì)劃

六合高級(jí)職業(yè)中學(xué)助學(xué)政策

學(xué)院嚴(yán)格按照國(guó)家政策辦學(xué)，每年投入300萬(wàn)元開(kāi)展國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金、國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金、國(guó)家助學(xué)金、學(xué)院獎(jiǎng)學(xué)金、就業(yè)標(biāo)兵評(píng)選表彰活動(dòng)，同時(shí)設(shè)立勤工助學(xué)崗位，全力幫扶經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生完成學(xué)業(yè);同時(shí)，經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生按照國(guó)家政策可辦理助學(xué)貸款。

六合高級(jí)職業(yè)中學(xué)簡(jiǎn)介

江蘇省六合高級(jí)中學(xué)始創(chuàng)于1941年，已走過(guò)了近70年風(fēng)雨歷程。建校以來(lái)，三易校址，五更校名，歷經(jīng)滄桑，不斷發(fā)展。成為六合教育的品牌，六合人民對(duì)外的一張名片。我校負(fù)重奮進(jìn)，在艱難跋涉中不斷發(fā)展壯大。1941年，有識(shí)之士謝植梅先生發(fā)起、創(chuàng)辦了“六合縣立初級(jí)中學(xué)”，后更名為“六合縣立中學(xué)”。學(xué)校在危難困苦中度過(guò)了8年，直到六合解放。

解放后，學(xué)校得到了長(zhǎng)足的發(fā)展。1955年，學(xué)校更名為“六合縣中學(xué)”，1966年，學(xué)校更名為“六合縣第一中學(xué)”。其后，十年“文革”浩劫，學(xué)校遭受重創(chuàng)。“文革”之后，學(xué)校漸漸步入正軌，駛?cè)肓税l(fā)展的快車(chē)道。學(xué)校教育教學(xué)管理水平不斷提高。我校的辦學(xué)理念是“以人為本，促進(jìn)師生整體持續(xù)發(fā)展”。以此作為學(xué)校文化型塑的核心，不斷深化教育教學(xué)改革，規(guī)范辦學(xué)行為，全面實(shí)施素質(zhì)教育。

探索人文關(guān)懷與制度管理融合的教育模式，不斷深化“規(guī)劃人生、立志成才”德育主題活動(dòng)。設(shè)置多樣化的校本課程，滿(mǎn)足學(xué)生的個(gè)性需求和特長(zhǎng)發(fā)展。以導(dǎo)學(xué)案引領(lǐng)課堂教學(xué)，突出學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)能力的形成。構(gòu)建有校本特色的多元評(píng)價(jià)體系，激勵(lì)學(xué)生成功。長(zhǎng)期以來(lái)，學(xué)校形成了良好的傳統(tǒng)，具體表現(xiàn)在學(xué)生勤苦求學(xué)、老師勤奮教學(xué)、學(xué)校勤儉辦學(xué)——“三勤”校風(fēng)上;

表現(xiàn)在教育思想穩(wěn)定、教學(xué)秩序穩(wěn)定、教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)定——“三穩(wěn)”辦學(xué)機(jī)制和辦學(xué)績(jī)效上;表現(xiàn)在思想觀念樸實(shí)、工作作風(fēng)務(wù)實(shí)、工作措施扎實(shí)——“三實(shí)”辦學(xué)風(fēng)格上。這是值得傳承弘揚(yáng)的精神財(cái)富。進(jìn)入改革開(kāi)放新時(shí)期，特別是進(jìn)入新世紀(jì)以來(lái)，時(shí)代呼喚現(xiàn)代的、民主的教育，素質(zhì)教育直指培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

學(xué)校的教育價(jià)值取向、培養(yǎng)目標(biāo)必須適應(yīng)新時(shí)期對(duì)人的素質(zhì)的要求，實(shí)現(xiàn)由傳統(tǒng)教育向現(xiàn)代教育的轉(zhuǎn)型。學(xué)校以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想以及“科學(xué)發(fā)展觀”為指導(dǎo)，以素質(zhì)教育為教育目標(biāo)追求，以課程改革為載體，在傳承和弘揚(yáng)學(xué)校優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)省內(nèi)知名、市內(nèi)領(lǐng)先、區(qū)內(nèi)示范特色鮮明的五星級(jí)高中的辦學(xué)目標(biāo)。

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