懷化新華職業(yè)學(xué)校汽車運(yùn)用與維修專業(yè)2024年招生

汽車運(yùn)用與維修專業(yè)是一個(gè)還不錯(cuò)的專業(yè)，很多準(zhǔn)備讀中職的學(xué)生都準(zhǔn)備報(bào)考這一專業(yè)，懷化新華職業(yè)學(xué)校2024年招生工作已經(jīng)開展了一段時(shí)間了，學(xué)校也是開設(shè)有汽車運(yùn)用與維修專業(yè)的，那么懷化新華職業(yè)學(xué)校汽車運(yùn)用與維修專業(yè)怎么樣呢?招生要求是什么呢?針對(duì)這一問(wèn)題，老師做了相應(yīng)內(nèi)容分享，一起來(lái)看一下吧。

專業(yè)基本情況

汽車運(yùn)用與維修專業(yè)介紹

主干課程

發(fā)動(dòng)機(jī)構(gòu)造、底盤構(gòu)造、汽車材料、汽車電子電工、汽車電氣設(shè)備構(gòu)造、汽車保養(yǎng)、汽車概論、汽車駕駛、汽車修理、故障診斷等。

就業(yè)方向

從事汽車檢測(cè)與維修、汽車駕駛、汽車營(yíng)銷與汽車相關(guān)行業(yè)的經(jīng)營(yíng)與管理等。

招生要求

1、應(yīng)、往屆初中及以上學(xué)歷畢業(yè)生或具同等學(xué)歷者;

2、思想進(jìn)步，品德良好，作風(fēng)正派，遵紀(jì)守法，思想政治品德考核合格。

3、身體條件符合《學(xué)校招生體檢工作指導(dǎo)意見(jiàn)》和學(xué)校教學(xué)訓(xùn)練要求，無(wú)傳染性疾病和嚴(yán)重慢性病。

4、政治條件：具備較高的政治素質(zhì)和較好的心里素質(zhì)，并經(jīng)政審合格。

懷化新華職業(yè)學(xué)校汽車運(yùn)用與維修專業(yè)招生有分?jǐn)?shù)要求嗎

懷化新華職業(yè)學(xué)校是一所中專學(xué)校，專業(yè)不單獨(dú)設(shè)置分?jǐn)?shù)，報(bào)考學(xué)生滿足學(xué)校招生分?jǐn)?shù)要求即可報(bào)名。

懷化新華職業(yè)學(xué)校簡(jiǎn)介

學(xué)校地址：湖南省懷化市五溪文化廣場(chǎng)旁

職業(yè)教育就是就業(yè)教育升學(xué)教育，我校十幾年來(lái)，把學(xué)生的就業(yè)與升學(xué)擺在重中之重，與名校名企強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手，力爭(zhēng)讓來(lái)我校就讀的莘莘學(xué)子升入最好的學(xué)校、就業(yè)于最好的企業(yè)。

育人為本 學(xué)校以厚德重技為校訓(xùn)，以文化藝術(shù)節(jié)，技能大賽、第二課堂等平臺(tái)為載體，培育健康向上，和諧發(fā)展的校園文化，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，充分展示中職學(xué)生的精神文化。 校企深度合作 學(xué)校致力于“校企融合、工學(xué)結(jié)合”的人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新，堅(jiān)持“教、學(xué)、做合一”，建立“教室、車間合一”，“學(xué)生、學(xué)徒合一”“做中學(xué)、做中教、做中考”的教學(xué)模式，形成了“課證相融、訓(xùn)賽相通、教學(xué)相長(zhǎng)的實(shí)踐教學(xué)機(jī)制，促進(jìn)了學(xué)生技能水平的穩(wěn)步提高。 高職院校對(duì)口升學(xué) 輕松圓你大學(xué)夢(mèng) 我校與湖北天門職業(yè)技術(shù)學(xué)院、湖北隨州職業(yè)技術(shù)學(xué)院簽訂了2+3的技能高考辦學(xué)模式，在我校就讀兩年，學(xué)習(xí)文化課和技能高考的專業(yè)課，比普通高中提前一年進(jìn)入大學(xué)。我校李興中校長(zhǎng)從事過(guò)多年的技能高考辦學(xué)，有著豐富的管理及技能高考教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，每年大專、本科升學(xué)率在99%以上，深受學(xué)生及家長(zhǎng)的好評(píng)。我校始終以管理求發(fā)展、以教學(xué)求生存，重視學(xué)生的實(shí)操動(dòng)手能力，由此可見(jiàn)，來(lái)新華職校就讀，是學(xué)生及家長(zhǎng)的理想選擇。也是走進(jìn)大學(xué)的直通大道。

以上就是懷化新華職業(yè)學(xué)校汽車運(yùn)用與維修專業(yè)的介紹和招生要求，如果你還有其他疑問(wèn)，可以電話聯(lián)系學(xué)校招生辦，向?qū)W校招生老師直接電話上咨詢。