湖南交通職業(yè)技術(shù)學院汽車營銷與服務專業(yè)如何?好學嗎
來源:網(wǎng)絡整理時間:2023-09-12 09:11 580次
摘要:初中沒考好,就是沒有出路?其實并非如此,對于初中畢業(yè)生來說,這個年齡步入社會也很難找到適合的工作,所以不如選擇就讀中專職校,來學習一門專業(yè)的技術(shù),現(xiàn)在湖南交通職業(yè)技術(shù)學院的汽車營銷與服務專業(yè)都是很多人
初中沒考好,就是沒有出路?其實并非如此,對于初中畢業(yè)生來說,這個年齡步入社會也很難找到適合的工作,所以不如選擇就讀中專職校,來學習一門專業(yè)的技術(shù),現(xiàn)在湖南交通職業(yè)技術(shù)學院的汽車營銷與服務專業(yè)都是很多人比較看好的專業(yè)之一,如果有興趣的同學,可以繼續(xù)關(guān)注網(wǎng)站內(nèi)容了解,更多有關(guān)湖南交通職業(yè)技術(shù)學院的介紹。
專業(yè)介紹
本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng),掌握汽車營銷與服務基礎(chǔ)理論知識和基本操作技能,具備較強的汽車營銷與服務能力,熟悉汽車營銷與服務的行業(yè)法規(guī)及技術(shù)標準,從事客戶接待、汽車商品推薦、汽車交易、汽車維修及租賃業(yè)務接待以及汽車保險與理賠、二手車評估與交易等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。
專業(yè)課程
汽車構(gòu)造與維修 汽車性能與檢測技術(shù) 市場營銷管理基礎(chǔ) 汽車客戶心理分析 汽車營銷技術(shù) 汽車維修業(yè)務接待 二手車鑒定評估與交易 機動車輛保險與理賠 汽車電子商務 汽車租賃經(jīng)營與管理 汽車使用與保養(yǎng)等專升本方向
汽車服務工程 市場營銷就業(yè)方向
面向汽車銷售和服務市場,在汽車營銷、汽車維修、汽車品牌 4S 店等崗位,從事客戶接待、汽車商品推薦、汽車交易、汽車維修業(yè)務接待等工作;也可在汽車保險、汽車公估等行業(yè),從事汽車保險與理賠、二手車評估與交易等工作湖南交通職業(yè)技術(shù)學院(Hunan Communication Engineering Polytechnic)位于湖南省長沙市,是一所經(jīng)湖南省人民政府批準成立的國家示范性高職院校。2007年,成為湖南省省級示范性高職學院和國家示范性高等職業(yè)院校建設單位。2015年,評為湖南省首批卓越院校立項建設單位。 學校的前身為1956年創(chuàng)建的交通部長沙航務工程學校,1999年,湖南省交通學校與湖南省交通廳干部學校合并。2001年,經(jīng)湖南省人民政府批準成立湖南交通職業(yè)技術(shù)學院,2004年3月兼并了原湖南省公路技術(shù)學校。 截至2016年3月,學院占地1059畝,建筑面積29.49萬平方米,各種教學儀器設備總值9738萬元,館藏圖書84.8萬冊;有在職教職工849人,其中專任教師592人,高級職稱248人,全日制在籍學生1.2萬余人;設有9個院系3個部1個交通技工學校,開設29個高職專業(yè)及專業(yè)方向。2019年12月,被教育部、財政部列入第四類高水平專業(yè)群建設單位學院設有9個二級學院(路橋工程學院、機電工程學院、建筑工程學院、交通信息學院、汽車工程學院、商貿(mào)旅游學院、物流管理學院、工程經(jīng)濟學院、繼續(xù)教育學院)和3個部(公共教學部、思政課部、體育藝術(shù)部)及1個交通技工學校,開設29個高職專業(yè)及專業(yè)方向,開辦13個技校專業(yè)及專業(yè)方向。學院現(xiàn)有專任教師531人;高級職稱290人;擁有全國模范教師1名、交通運輸部教學名師1人、全國交通技術(shù)能手3名,省121創(chuàng)新人才2人、芙蓉教學名師1人、省技術(shù)能手1人、省部級專業(yè)帶頭人29名、省級青年骨干教師17名。“雙師型”教師占專任專業(yè)課教師的比例達到 85.7%。,學院有國家級精品資源共享課5門,國家級精品課程5門,省部級精品課程6門,院級精品課程73門,國家示范院校重點建設專業(yè)3個,中央財政支持重點專業(yè)4個,湖南省精品專業(yè)5個,湖南省特色專業(yè)1個,湖南省高職高專教育教學改革試點專業(yè)2個,湖南省示范實訓基地1個,湖南省實訓基地2個,湖南省示范性特色專業(yè)1個。 2016年,經(jīng)湖南省教育科學規(guī)劃領(lǐng)導小組批準,該校周靈娜申報的《基于中外工程教育比較研究的我國職業(yè)院校工程教育現(xiàn)代學徒制培養(yǎng)模式探索》和趙品瑞申報的《新常態(tài)下新生代農(nóng)民工職業(yè)培訓對策研究——基于職業(yè)教育視角》等6個課題立項為湖南省教育科學“十三五”規(guī)劃2016年度立項課題。
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