咸寧職業(yè)技術(shù)師范學(xué)院有高鐵乘務(wù)專業(yè)嗎
來源:網(wǎng)絡(luò)整理時間:2023-08-12 08:41 927次
摘要:進入了咸寧職業(yè)技術(shù)師范學(xué)院之后,學(xué)子們就要面臨專業(yè)選擇的問題,如今專業(yè)的選擇對應(yīng)未來就業(yè),所以都不能馬虎。而今湖北可選擇的中職學(xué)校眾多,每所學(xué)校都有自己的"王牌"專業(yè),選擇時還得謹(jǐn)慎。下面小編整理了咸寧
進入了咸寧職業(yè)技術(shù)師范學(xué)院之后,學(xué)子們就要面臨專業(yè)選擇的問題,如今專業(yè)的選擇對應(yīng)未來就業(yè),所以都不能馬虎。而今湖北可選擇的中職學(xué)校眾多,每所學(xué)校都有自己的"王牌"專業(yè),選擇時還得謹(jǐn)慎。下面小編整理了咸寧職業(yè)技術(shù)師范學(xué)院有高鐵乘務(wù)專業(yè)嗎,這可以讓你對咸寧職業(yè)技術(shù)師范學(xué)院有更多的了解。
2、初中畢業(yè):女,身高155厘米以上;男,身高162厘米以上。
3、高中畢業(yè):女,身高160厘米以上;男,身高170厘米以上。
4、雙眼裸視在視力(E型)表上不低于4.8,無色盲,無色弱,嗅覺正常。
5、微笑甜美,儀容端莊,形象氣質(zhì)佳,五官端正,形體均勻。中英文發(fā)音基本標(biāo)準(zhǔn)。
6、身體裸露處無傷痕,無“X”形腿、“O” 形腿,無四環(huán)素牙、紋身等形體特征。
7、無傳染病,無腋臭。
二.高鐵乘務(wù)招生辦老師電話
聯(lián)系電話:可直接在線或者留言咨詢
三.高鐵乘務(wù)專業(yè)必備知識能力1、了解體育運動的基本知識,初步掌握鍛煉身體的基本技能,養(yǎng)成科學(xué)鍛煉身體的習(xí)慣,身體健康;2、具有較扎實的自然科學(xué)基礎(chǔ),良好的人文社會科學(xué)素質(zhì),具有較強的語言與文字表達、人際溝通能力;
3、掌握必需的公共文化基礎(chǔ)理論,具有一定的普通外語和專業(yè)外語的應(yīng)用能力;
四.高鐵乘務(wù)專業(yè)介紹
高鐵乘務(wù)專業(yè)畢業(yè)后可以做動車、高鐵車廂乘務(wù)員、動車、高鐵餐吧乘務(wù)員、售票員、檢票員、客運員、安檢員等。高鐵乘務(wù)員就是在列車上,為旅客提供服務(wù)。比如檢票,報站,清掃等工作崗位的需求量大。
五.高鐵乘務(wù)專業(yè)有哪些課程中國旅游文化,旅游概論,勞動安全衛(wèi)生,普通話,旅客運輸,鐵路基本安全常識,旅游心理學(xué),形體訓(xùn)練,旅游英語,酒店服務(wù),客運安檢,列車乘務(wù),列車服務(wù),計算機基礎(chǔ),禮儀化妝,旅游地理,高鐵客運乘務(wù)實訓(xùn),現(xiàn)代服務(wù)禮儀等
六.高鐵乘務(wù)專業(yè)就業(yè)前景怎樣隨著我國國內(nèi)經(jīng)濟的飛速發(fā)展,高科技、高品位的現(xiàn)代化交通,需要與之相匹配的優(yōu)秀的專業(yè)的乘服先關(guān)的人才提供高品質(zhì)的服務(wù)。按人車比例150:1的比例計算在未來的3-10年間,全國各大城市將需求此類專業(yè)服務(wù)人才近20萬人。我過高鐵里程數(shù)現(xiàn)在躍居全球第一,到目前為止鐵路乘服人員新增崗位巨大。高鐵乘務(wù)(服)前景遠(yuǎn)大,專業(yè)人才需求旺盛。
文章標(biāo)題:咸寧職業(yè)技術(shù)師范學(xué)院有高鐵乘務(wù)專業(yè)嗎
- 相關(guān)文章
- 陽新億達中等技術(shù)學(xué)校辦學(xué)情況怎么樣?_好不好05-13
- 湖北中醫(yī)藥大學(xué)2023年衛(wèi)校學(xué)費多少07-29
- 湖北開設(shè)機電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)的中職學(xué)校名單一覽表10-18
- 武漢公辦口腔學(xué)校有哪些10-29
- 黃岡電子信息學(xué)校2024年學(xué)費多少06-27
- 2024年荊門中考250分左右能上什么學(xué)校08-06
- 武漢市物資技工學(xué)校開設(shè)有哪些專業(yè)?_好不好05-13
- 武漢市城鄉(xiāng)建設(shè)中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校怎么樣?_好不好05-17
- 武漢職業(yè)技術(shù)學(xué)院航空無人機專業(yè)就業(yè)前景09-06
- 湖北開設(shè)鐵路客運服務(wù)專業(yè)的中職學(xué)校名單一覽表10-18
- 姓名:
- 性別:
- 電話:
- Q Q:
- 籍貫:
- 學(xué)歷:
- 專業(yè):