武漢科技大學(xué)醫(yī)學(xué)院2023年招生簡章

在湖北地區(qū)已經(jīng)出現(xiàn)了很多可選擇的中專技校，有些中考成績不理想的學(xué)子便可以選擇到中職學(xué)校繼續(xù)學(xué)習(xí)技能，相比直接步入社會(huì)來說，報(bào)讀中專中職學(xué)校學(xué)技術(shù)也可以未來找到一份不錯(cuò)的工作；而今很多家長對(duì)武漢科技大學(xué)醫(yī)學(xué)院都比較看好，下面小編整理了武漢科技大學(xué)醫(yī)學(xué)院2023年招生簡章，希望可以幫助到大家擇校。

一、武漢科技大學(xué)醫(yī)學(xué)院優(yōu)惠政策1、農(nóng)村醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)生全部享受國家助學(xué)金；
2、其他專業(yè)家庭經(jīng)濟(jì)困難的15%的學(xué)生可享受國家助學(xué)金；
3、按國家現(xiàn)行政策，連片特殊困難地區(qū)學(xué)生，均可享受國家1500元/年的國家助學(xué)金(、二學(xué)年)，另外其他地區(qū)特別困難的學(xué)生也可申請(qǐng)每年1500元的國家助學(xué)金，學(xué)校還實(shí)施500-2000元的獎(jiǎng)學(xué)金政策；
4、通過分類考試招生錄取學(xué)生的學(xué)費(fèi)、住宿費(fèi)、日常教育管理和畢業(yè)證書發(fā)放等方面與參加高考錄取的學(xué)生一致，并享受同等獎(jiǎng)、貸、助、勤等待遇；
5、優(yōu)秀學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金：分為一等、二等、三等獎(jiǎng)，按照成績擇優(yōu)評(píng)定；
6、特困生安排勤工儉學(xué)，因疾病或家庭遭遇重大突發(fā)事件引起生活困難的學(xué)生可享受臨時(shí)困難補(bǔ)助；
二、武漢科技大學(xué)醫(yī)學(xué)院招生要求1、高級(jí)護(hù)理專業(yè)，招生50名。3+2高職五年、普通中專（高中起點(diǎn)）一年半、普通中專（初中起點(diǎn)）三年；
2、眼視光技術(shù)，招生60名。3+2高職五年、普通中專（高中起點(diǎn)）一年半、普通中專（初中起點(diǎn)）三年；
3、食品營養(yǎng)與檢測專業(yè)，招生60名。普通中專（高中起點(diǎn)）一年半、3+2高職五年、普通中專（初中起點(diǎn)）三年；
4、公共事業(yè)管理專業(yè)，招生130名。普通中專（初中起點(diǎn)）三年、普通中專（高中起點(diǎn)）一年半、3+2高職五年；
5、醫(yī)學(xué)影像專業(yè)，招生170名。
三、武漢科技大學(xué)醫(yī)學(xué)院專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)1、臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)培養(yǎng)目的：培養(yǎng)掌握必然的人文社科知識(shí)和相關(guān)自然科學(xué)根底、較扎實(shí)的根底醫(yī)學(xué)理論和臨床醫(yī)學(xué)知識(shí)以及必然的預(yù)防醫(yī)學(xué)知識(shí)、具有必然的臨床思維才能和臨床理論才能的臨床醫(yī)學(xué)專門人才。
臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)主要課程：人體解剖學(xué)、組織學(xué)與胚胎學(xué)、生物化學(xué)、神經(jīng)生物學(xué)、生理學(xué)、醫(yī)學(xué)微生物學(xué)、醫(yī)學(xué)免疫學(xué)、病理學(xué)、藥理學(xué)、人體形態(tài)學(xué)實(shí)驗(yàn)、醫(yī)學(xué)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)、醫(yī)學(xué)機(jī)能學(xué)實(shí)驗(yàn)、病原生物學(xué)與免疫學(xué)實(shí)驗(yàn)、診斷學(xué)、內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)、婦產(chǎn)科學(xué)、兒科學(xué)；循證醫(yī)學(xué)、衛(wèi)生法學(xué)、醫(yī)學(xué)倫理學(xué)、醫(yī)學(xué)心理學(xué)、醫(yī)患溝通與技巧；馬克思主義根本原理、思想道德修養(yǎng)；英語、高等數(shù)學(xué)、醫(yī)用物理學(xué)、化學(xué)等。
臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)就業(yè)標(biāo)的目的：主要到醫(yī)療衛(wèi)生單位、醫(yī)學(xué)科研等部門處置醫(yī)療及預(yù)防、科研等方面工作
2、中醫(yī)學(xué)專業(yè)培養(yǎng)標(biāo)的目的：培養(yǎng)系統(tǒng)掌握中醫(yī)學(xué)根本理論知識(shí)和根本技能，適應(yīng)現(xiàn)代中醫(yī)學(xué)開展和高等中醫(yī)教育需要，具備良好的人文和自然科學(xué)素養(yǎng)、扎實(shí)的西醫(yī)學(xué)根本理論和根本技能、必然的中藥學(xué)及預(yù)防醫(yī)學(xué)相關(guān)知識(shí)，具有較強(qiáng)臨床思維才能和臨床理論才能的中醫(yī)學(xué)專門人才。
中醫(yī)學(xué)專業(yè)主要課程：醫(yī)古文、英語、中醫(yī)根底理論、中醫(yī)診斷學(xué)、中藥學(xué)、方劑學(xué)、內(nèi)經(jīng)選讀、傷寒論選讀、金匱要略選讀、溫病學(xué)、中醫(yī)內(nèi)科學(xué)、中醫(yī)外科學(xué)、中醫(yī)婦科學(xué)、中醫(yī)兒科學(xué)、針灸學(xué)、人體解剖學(xué)、組織學(xué)與胚胎學(xué)、生理學(xué)、生物化學(xué)、病理學(xué)、藥理學(xué)、檢體診斷學(xué)、實(shí)驗(yàn)診斷學(xué)、影像診斷學(xué)、西醫(yī)內(nèi)科學(xué)、西醫(yī)外科學(xué)等。
中醫(yī)學(xué)專業(yè)就業(yè)去向：醫(yī)生：到各級(jí)中病院、綜合病院中醫(yī)科，以及中醫(yī)教育機(jī)構(gòu)等處置醫(yī)療工作；其他：到藥廠或醫(yī)藥公司處置中藥的研制、開發(fā)或藥物的銷售工作。
3、藥品經(jīng)營管理專業(yè)培養(yǎng)目的：藥品運(yùn)營與辦理專業(yè)為各類醫(yī)藥消費(fèi)企業(yè)、醫(yī)藥營銷企業(yè)、醫(yī)藥外貿(mào)企業(yè)及醫(yī)藥辦理等部門培養(yǎng)具備藥學(xué)、商務(wù)營銷、辦理學(xué)根底理論知識(shí)和藥品運(yùn)營辦理根本技能，具有創(chuàng)新開辟精神，能在藥品監(jiān)視辦理、藥品運(yùn)營企事業(yè)單位、制藥企業(yè)、病院及社會(huì)藥房等部門處置藥品運(yùn)營消費(fèi)辦理、質(zhì)量辦理、藥品營銷、藥學(xué)辦事等工作的高等技術(shù)應(yīng)用性人才。
藥品經(jīng)營管理專業(yè)主要課程：無機(jī)化學(xué)、分析化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、物理化學(xué)、儀器分析、藥物化學(xué)、藥物分析、藥學(xué)概論、藥理學(xué)、藥事辦理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)法、會(huì)計(jì)學(xué)、企業(yè)運(yùn)營與辦理、醫(yī)藥市場營銷學(xué)、市場價(jià)格學(xué)概論、現(xiàn)代推銷技術(shù)等。
四、武漢科技大學(xué)醫(yī)學(xué)院師資力量1、學(xué)院核定編制499人，實(shí)有在職職工459人，其中專任教師337人，占職工總數(shù)的73.4%
2、學(xué)院下設(shè)24個(gè)內(nèi)設(shè)部門，4個(gè)黨總支、10個(gè)黨支部，其中離退休黨支部2個(gè)，離退休職工307名
3、獲得國家和省部級(jí)教學(xué)及科研推廣成果獎(jiǎng)43項(xiàng)，地廳級(jí)科研成果獎(jiǎng)28項(xiàng)，培育小麥、花椒等新品種8個(gè)，專利36項(xiàng)
五、武漢科技大學(xué)醫(yī)學(xué)院好嗎1、對(duì)班主任的培訓(xùn) 有效及時(shí)。
2、給學(xué)生足夠的課外活動(dòng)時(shí)間。
3、校園文化人文底蘊(yùn)的沉淀。
4、學(xué)校樹立以人為本的思想。
5、使人性慢慢變得完美的教育才是好的教育。