隨州技師學(xué)院2023年怎么樣，受歡迎不?,好不好

初中畢業(yè)之后，到底是繼續(xù)讀高中還是打工或者是堵中專(zhuān)學(xué)校，這讓許多學(xué)生都陷入了迷茫的境地里，雖然大多數(shù)學(xué)生都還想繼續(xù)就讀高中，但現(xiàn)實(shí)中考成績(jī)不得不讓他們做出選擇。湖北初中畢業(yè)中職中專(zhuān)學(xué)校有許多，關(guān)鍵時(shí)刻還是要看初中畢業(yè)生如何進(jìn)行挑選。如今隨州技師學(xué)院是深受很多家長(zhǎng)和學(xué)子們都比較關(guān)注的一所中職學(xué)校，同時(shí)學(xué)校也開(kāi)設(shè)了很多比較熱門(mén)的專(zhuān)業(yè)，下面老師還整理了隨州技師學(xué)院2023年怎么樣，受歡迎不?，大家繼續(xù)來(lái)看看吧~

隨州技師學(xué)院簡(jiǎn)介

2008年元月，隨州市人民政府決定在隨州市高級(jí)技工學(xué)校的基礎(chǔ)上，整合隨州市烈山中學(xué)、隨州市工業(yè)學(xué)校、隨州市職業(yè)技能培訓(xùn)中心，組建隨州技師學(xué)院，為正處級(jí)事業(yè)單位，隸屬市人力資源和社會(huì)保障局管理。2012年6月，湖北省人民政府批復(fù)設(shè)立隨州技師學(xué)院。

學(xué)院占地260畝，建筑面積10.5萬(wàn)平方米，教職員工420人，學(xué)歷教育在籍學(xué)生6800人，常年平均在校學(xué)生5000人左右，每年短期培訓(xùn)3000人左右。

省內(nèi)領(lǐng)先、全國(guó)一流。學(xué)院組建后，確立了“省內(nèi)領(lǐng)先、全國(guó)一流”的發(fā)展目標(biāo)。圍繞這一目標(biāo)，學(xué)院先后投資8000余萬(wàn)元，擴(kuò)征土地近百畝，先后建成實(shí)訓(xùn)大樓、學(xué)員公寓樓、師生澡堂、塑膠運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，添置實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)設(shè)備設(shè)施總價(jià)值1000余萬(wàn)元，實(shí)施校園綠化亮化工程，改造水、電、汽管網(wǎng)，建設(shè)數(shù)字化校園和“雙師型”教師隊(duì)伍，打下了發(fā)展的良好基礎(chǔ)。

隨州技師學(xué)院工作思路

適應(yīng)市場(chǎng)、多元辦學(xué)、內(nèi)涵發(fā)展、服務(wù)經(jīng)濟(jì)。學(xué)院堅(jiān)持以服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)為己任，確立了“適應(yīng)市場(chǎng)、多元辦學(xué)、內(nèi)涵發(fā)展、服務(wù)經(jīng)濟(jì)”的工作思路，積極構(gòu)建“四位一體”辦學(xué)模式，根據(jù)市場(chǎng)對(duì)人才的需求設(shè)置專(zhuān)業(yè)，確定教學(xué)內(nèi)容。目前，開(kāi)設(shè)有汽車(chē)運(yùn)用與維修、數(shù)控技術(shù)、電工電子、高鐵乘務(wù)、學(xué)前教育等14個(gè)專(zhuān)業(yè)，既開(kāi)展三年制學(xué)歷教育，又開(kāi)展3—6個(gè)月短期培訓(xùn)。學(xué)院還與省內(nèi)外26家企業(yè)簽訂校企聯(lián)合辦學(xué)協(xié)議，定向招生、定向培養(yǎng)，增強(qiáng)了培養(yǎng)的針對(duì)性、有效性。

自2010年以來(lái)，學(xué)院每年免費(fèi)為全市企業(yè)培訓(xùn)在職職工3000人左右，提升了他們的崗位技能。為全面提高教學(xué)質(zhì)量，學(xué)院一方面加強(qiáng)師資培訓(xùn)，打造“雙師型”教師隊(duì)伍，另一方面實(shí)施“一體化”教學(xué)改革，使理論教學(xué)與實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)緊密結(jié)合，提高了學(xué)生、學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣和教學(xué)效果。

隨州技師學(xué)院培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)“有愛(ài)心、守紀(jì)律、肯吃苦、懂技術(shù)、善創(chuàng)新”人才。經(jīng)過(guò)深入的社會(huì)調(diào)查，結(jié)合現(xiàn)階段學(xué)生特點(diǎn)，學(xué)院提出了“有愛(ài)心、守紀(jì)律、肯吃苦、懂技術(shù)、善創(chuàng)新”的“十五字”人才培養(yǎng)目標(biāo)。學(xué)生入校時(shí)，極大多數(shù)語(yǔ)言習(xí)慣、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，紀(jì)律意識(shí)淡薄，缺乏愛(ài)心，害怕吃苦。針對(duì)這一特殊群體，學(xué)院在學(xué)生工作隊(duì)伍建設(shè)、教學(xué)內(nèi)容調(diào)整、教學(xué)手段創(chuàng)新、服務(wù)態(tài)度轉(zhuǎn)變和質(zhì)量提升等方方面面進(jìn)行適應(yīng)性改革，同時(shí)廣泛開(kāi)展學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的學(xué)習(xí)創(chuàng)新活動(dòng)、體能訓(xùn)練活動(dòng)、知識(shí)拓展活動(dòng)和愛(ài)心幫扶活動(dòng)。

學(xué)院聘請(qǐng)了法制副院長(zhǎng)，建立了心理咨詢(xún)室和愛(ài)心超市，長(zhǎng)期堅(jiān)持國(guó)旗下講話和“每周一節(jié)人生課”教育活動(dòng)，健全了學(xué)校、家長(zhǎng)、社會(huì)(公安)三方聯(lián)教機(jī)制。通過(guò)這些措施，使“十五字”培養(yǎng)目標(biāo)得以順利實(shí)施，學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)率和就業(yè)滿意率均在98%以上，學(xué)生的綜合素質(zhì)受到用人單位一致好評(píng)。

管理方略：建設(shè)“學(xué)習(xí)型、平安型、節(jié)約型、廉潔型、創(chuàng)新型”校園。學(xué)院堅(jiān)持“以人為本、和諧發(fā)展、精品名牌、務(wù)實(shí)創(chuàng)新”的工作理念，在管理上提出建設(shè)“五型”校園。學(xué)習(xí)型校園重在隊(duì)伍建設(shè)，平安型校園重在學(xué)生管理，節(jié)約型校園重在后勤服務(wù)，廉潔型校園重在民主公開(kāi)，創(chuàng)新型校園重在創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)。根據(jù)“五型”校園內(nèi)涵要求，制定實(shí)施具體措施，推動(dòng)了學(xué)院管理上水平上臺(tái)階。學(xué)院在涉及人、財(cái)、物重大事項(xiàng)上實(shí)行“四制”( 事前公示制、決策票決制、集體承辦制、結(jié)果報(bào)告制)，所創(chuàng)造的經(jīng)驗(yàn)得到隨州市委、市政府的肯定和推廣。

通過(guò)上文，相信同學(xué)們已經(jīng)比較清楚的了解學(xué)校網(wǎng)站的信息。隨州技師學(xué)院發(fā)展到現(xiàn)在為止，已經(jīng)有不少的學(xué)生，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)的渠道進(jìn)入了學(xué)校之中。學(xué)校官網(wǎng)里面有各方面有關(guān)學(xué)校的介紹，大家可以在詳細(xì)了解學(xué)校過(guò)后再?zèng)Q定報(bào)不報(bào)讀這個(gè)學(xué)校，總之希望每個(gè)學(xué)生都能進(jìn)入自己理想的院校學(xué)習(xí)。