商丘商貿(mào)學校2022年招生辦聯(lián)系電話

大家在找學校的時候會遇到很多很多的問題，很多時候都不知道這些問題可以向誰請教咨詢的，其實現(xiàn)在每個學校都有自己的招生辦聯(lián)系電話，同學們只要知道了學校的招生辦聯(lián)系電話之后就可以直接撥打學校的電話，跟學校的老師取得聯(lián)系，學校的老師會回答大家所有的疑問。

商丘商貿(mào)學校招生辦聯(lián)系電話：文章右側是在線咨詢

睢陽區(qū)教體系統(tǒng)開展打通“中梗阻”解決 “群眾身邊腐敗”專項治理活

為進一步落實全面從嚴治黨要求，深入推進教體系統(tǒng)作風建設，優(yōu)化教育發(fā)展環(huán)境，切實解決局機關黨員干部在行使權力過程中以及廣大教師教育工作者在教育教學工作中存在的居關設卡、以權謀私，導致政令不通、執(zhí)行不力、效能低下的“中梗阻”問題，按照《中共睢陽區(qū)委辦公室 睢陽區(qū)人民政府辦公室關于印發(fā)<睢陽區(qū)開展打通“中梗阻”解決“群眾身邊腐敗”專項治理活動實施方案>的通知》(商睢辦﹝2019〕1號)要求，局黨委研究決定在全區(qū)教體系統(tǒng)開展“打通‘中梗阻’解決‘群眾身邊腐敗’”專項治理活動。

一、指導思想

堅持以習近平新時代中國特色****思想為指導，深入貫徹落實黨的十九大和十九屆二中、三中全會精神，牢固樹立“四個意識”，圍繞“打通‘中梗阻’解決‘群眾身邊腐敗’”主題，以增強師生和學生家長獲得感、幸福感和安全感為目標，集中整治教體系統(tǒng)腐敗和影響權力行使的不正之風，嚴懲師生身邊的“微腐敗”，破除教育發(fā)展的“中梗阻”，打通全面從嚴治黨“最后一公里”，鞏固黨執(zhí)政的群眾基礎，以優(yōu)良黨風政風促作風帶教風正學風，推動師生滿意度不斷提升，為決勝全面建成小康社會、推動睢陽“三年大變，五年巨變”跨越發(fā)展提供智力支撐，創(chuàng)造陽光、清新的育人環(huán)境和服務環(huán)境。

二、工作目標

開展打通“中梗阻”解決“群眾身邊腐敗”專項治理活動，全力整治教體系統(tǒng)存在的“中梗阻”現(xiàn)象，主要解決局機關部分崗位及我區(qū)部分學校存在的“政令中梗阻”，“責任中梗阻”“作風中梗阻”“禁令中梗阻”等問題，特別是重點解決一些關鍵股室、關鍵學校重點人員在服務群眾、服務師生時存在的影響教育發(fā)展環(huán)境的突出問題，積極營造黨員干部和廣大教職員工干事創(chuàng)業(yè)、勇于擔當、清正廉潔的工作氛圍和育人氛圍，讓師生和群眾辦事更方便，讓業(yè)務辦理更快捷，讓內部協(xié)調更順暢，讓教育環(huán)境更優(yōu)化。

三、重點任務

(一)緊盯“四大重點”

一是緊盯師生和群眾反映“中梗阻”問題強烈且集中的重點單位、重點崗位、重點人員;二是緊盯工程建設、項目審批、辦理許可、工程驗收、儀器設備和教材教輔資料采購、職稱評定、轉學等重點環(huán)節(jié)存在的“中梗阻”問題，對項目的前期手續(xù)、施工建設、竣工驗收過程中的效能、預決算、工程推進、周邊環(huán)境及設備、教材教輔采購等的關鍵環(huán)節(jié)進行監(jiān)督;三是緊盯窗口服務單位、重點學校中存在的突出問題和亂收費、亂攤派問題;四是緊盯與群眾切身利益相關的脫貧攻堅、惠民政策落實等重點領域，嚴肅查處群眾身邊的不正之風和腐敗問題。

(二)嚴查“六種行為”

1、“管”的方面，重點治理：

(1)工作人員利用職務便利，在基建維修、招投標、儀器設備和教材教輔資料采購、圖書采購、后勤服務等管理、招生就業(yè)、職稱評定、論文審核、轉學、評獎選優(yōu)等環(huán)節(jié)，套取、貪污、挪用教育經(jīng)費或以權謀私、收受賄賂、失察失職的;

(2)接受或要求服務對象、師生請吃，索要或收取錢物，搭車收費、變相收費、巧立名目亂收費;學校將校舍出租給教育培訓機構培訓補課，在職教師亂辦班、亂補課或在社會培訓機構兼職代課，參加有償補課;向服務對象、學生、家長亂攤派，推薦、暗示學生、家長到指定書店購買相關教輔資料從中索取回扣的;

(3) 學校違規(guī)招生、辦學，以不正當手段進行招生，與社會民辦機構合作辦學收取費用的;

(4)執(zhí)行學生資助、招生就業(yè)、公益培訓等教育惠民政策不公開、不公正，貧困識別不準確，落實教育扶貧政策打折扣、搞變通，監(jiān)管不力、與民爭利，向扶貧資金、上級專項財政資金伸黑手，侵占挪用、克扣強占、虛報冒領的。

2、“卡”的方面，重點治理：

(5)工作程序繁瑣，能簡不簡，履行管理服務職能不到位，解決群眾反映強烈的突出問題不力，讓服務對象和師生疲于填表、排隊和兜圈子的;

(6) 濫用職權、辦事不公，人為設置門檻，故意為難服務對象和師生，該辦的事拖著不辦的;

(7)不給好處不辦事，給了好處亂辦事的;

(8)犧牲公共利益、政府利益、群眾利益，謀取個人利益的;

(9)辦事流程不規(guī)范，無理由多設附加條件，或用兜底性條款變相增加審批服務條件的。

3、“壓”的方面，重點治理：

(10)辦事拖拉，壓件不辦，不嚴格執(zhí)行限時辦結制度，辦結時限超出法定時限或承諾時限的;

(11)打著一切按規(guī)定、按程序辦事的旗號，找各種理由敷衍搪塞、置之不理，或搞親疏有別、優(yōu)親厚友的;

(12)對投訴過本單位的服務對象和師生，故意刁難甚至壓著不辦，導致服務對象和師生的辦理事項遲遲落實不到位的;

4、“推”的方面，重點治理：

(13)貫徹執(zhí)行國家法規(guī)政策和上級精神不力，對上級的決策部署貫徹落實不及時、不認真、不嚴格，或以各種理由和借口使貫徹落實變形走樣的;對教職工反映強烈的民生問題不理會、不作為的;

(14)對需要配合協(xié)作的事項，不配合、不協(xié)作或不經(jīng)研究、不盡努力就拒絕辦理，造成應當順利推動的事項出現(xiàn)延誤或造成損失的;

(15) 安于現(xiàn)狀、不思進取，責任意識不強，對服務對象和師生服務不主動、不熱情，存在“門難進”、“臉難看”、“事難辦”或在服務中語言生硬、態(tài)度惡劣、推諉扯皮的。

5、“繞”的方面，重點治理：

(16)底數(shù)不清、情況不明，不抓落實、不想落實，或落實上級安排部署“輪流圈閱”，“層層轉發(fā)”，虛張聲勢不干活的;

(17) 怕?lián)?、不作為，?zhí)行不力，做表面文章，搞形式主義，“喊口號很積極，行動上難見影”，熱衷于開會等于落實、發(fā)文等于做過，擺姿勢、做樣子等只說不做的;

(18)工作不實、標準不高、業(yè)務能力不強，大事小事請示匯報，貌似賣力、實則裝樣，蒙騙上級、糊弄群眾，尸位素餐、消極應付的;

(19)利用職務便利、利用信息資源，內外勾結，敲詐學校、個人，獲取非法利益的。

6、“拖”的方面，重點治理：

(20) 紀律觀念淡薄，不作為、慢作為，辦事拖拉，工作敷衍塞責，應當辦完而未辦完，或從事與崗位無關事宜而讓辦事師生、群眾等待的;教師只教書不育人，不能正確地教育引導學生的;

(21)應公開的政務服務、校務事項不公開或公開不及時、不完整、不清晰;對外公布的辦公、咨詢、投訴舉報等服務電話為空號、人為設置忙音或工作日長時間無人接聽的;

(22) 意志衰退，精神萎靡，不嚴格執(zhí)行首問責任制，把應辦事項轉給他人又沒有跟蹤落實;不嚴格執(zhí)行一次性告知制度，致使服務對象和辦事群眾為一件事多跑腿的;

(23) 因循守舊、按部就班，創(chuàng)新意識不強、干事動力不足，工作中擅自離崗、脫崗，群眾辦事找不到人，上班時間玩游戲、炒股票等做與工作無關的事情的。

7、其它損害群眾、師生利益及影響睢陽教育發(fā)展的“中梗阻”行為。

四、方法步驟

結合睢陽區(qū)專項治理活動實施方案，教體系統(tǒng)打通“中梗阻”解決“群眾身邊腐敗”專項治理活動分四個階段，從2022年1月10日開始，至6月30日結束。

(一)宣傳發(fā)動、營造氛圍階段(1月10日至2月15日)

召開專題會議，傳達我區(qū)“打通‘中梗阻’解決‘群眾身邊腐敗’”專項治理活動動員會議精神，廣泛宣傳打通“中梗阻”解決“群眾身邊腐敗”專項治理活動的重要性、必要性和緊迫性，安排部署教體系統(tǒng)專項治理活動。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(辦事處)中心學校、區(qū)直各學校也要召開動員會議，對推進專項治理工作進行思想動員和安排部署。要懸掛橫幅標語、發(fā)放宣傳單，特別是要利用微信公眾號、微信群和墻報、板報等媒體加大宣傳力度，層層傳導壓力，切實推動全區(qū)各級各類學?？钙鹭熑危纬升R抓共管的局面。

(二)查擺問題、深入剖析階段(2月16日至3月15日)

局機關各股室、二級機構和全區(qū)各級各類學校要結合工作職能、崗位職責和工作實際，認真對照“四大重點”、“六種行為”，深入查擺自身存在的突出問題。要堅持自查與互查相結合、單位自查和社會評議相結合，認真查找單位及公職人員在“管卡壓”“推繞拖”等方面存在的問題。要逐人、逐事、逐項查找問題，敢于揭短亮丑，敢于正視不足，敢于觸及矛盾，把問題找準、找深、找透。要通過網(wǎng)絡調查、走訪師生群眾、座談、設立意見箱、公開舉報電話等方式，廣泛征求群眾意見建議，對查擺出的問題，要建立問題清單。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(辦事處)中心學校、區(qū)直各學校和局機關各股室、二級機構要把問題查擺情況于3月14日前報專項治理活動領導小組辦公室，個人自查的問題由各單位自行存檔。

(三)整改落實、規(guī)范管理階段(3月16日至5月15日)

對查找出的問題，單位和個人要在深刻剖析問題根源的基礎上，列出問題清單、整改清單、責任清單、進度清單，逐一制定切實有效的整改措施，明確責任單位、責任人、整改時限，倒排時間節(jié)點，嚴格督辦，逐項落實。對涉及面大、群眾關注度高的問題，要立行立改;對需要一定時限解決的問題，要限期整改，整改情況要在單位微信公眾號、黨務政務公開欄、校務公開欄公布，接受社會監(jiān)督。單位所有人員都要就自身查擺出的問題向單位寫出書面整改承諾，并認真踐諾踐行。各單位要加大整改力度，對照每名干部職工的整改承諾事項和時限，逐項督促整改、檢查驗收，確保整改工作有始有終，落實到位。

(四)建章立制、總結提高階段(5月16日至6月30日)

各單位要結合這次專項治理活動，全面加強制度建設，要按照健全職能、從嚴管理的要求，認真梳理、健全完善各項規(guī)章制度，逐項工作、逐個崗位定好目標責任、考核獎懲和責任追究體系，特別是要加強對單位中層領導干部權力行使的監(jiān)督，推動權力公開、規(guī)范運行，努力形成科學合理、規(guī)范完善、運轉高效的制度保障機制。要建立明察暗訪長效工作機制、談話提醒工作機制、“中梗阻”問題查處懲戒機制，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時談話提醒，及時督促整改，及時嚴肅查處，從源頭上推動解決群眾身邊的不正之風和腐敗問題。

各單位要嚴格按照時間節(jié)點，將整改落實情況、建章立制情況、活動工作總結上報至領導小組辦公室，領導小組辦公室將對各單位活動開展情況組織驗收。

看了商丘商貿(mào)學校的信息之后，大家要是對該校還有什么不清楚不了解的話，同學們可以直接撥打學校的招生電話跟學校的老師取得聯(lián)系，有什么疑問或者是不懂的不清楚的都直接問學校的老師。同學們選擇好了學校就要馬上行動起來，只會幻想而不行動的人，永遠也體會不到收獲果實時的喜悅。