河南商務(wù)中等職業(yè)學(xué)校2022年招生錄取分?jǐn)?shù)線

中專學(xué)校一般都是沒有分?jǐn)?shù)線的，所以同學(xué)們可以了解一下普高的分?jǐn)?shù)線，以便了解自己的分?jǐn)?shù)是否可以考上普高，有了普高的分?jǐn)?shù)線相信大家對自己的成績就有了直觀的對比了。學(xué)校河南省商務(wù)中等職業(yè)學(xué)校始建于1951年，是省屬公辦全日制普通中等專業(yè)學(xué)校，國家級重點中專。學(xué)校位于鄭州市博頌路6號，地處鄭州市科教園區(qū)核心地段，由東西兩個校區(qū)組成。接下來老師就給大家介紹一下河南商務(wù)中等職業(yè)學(xué)校的錄取分?jǐn)?shù)線，供大家參考了解。

學(xué)?，F(xiàn)有經(jīng)濟(jì)管理系、信息工程系、藝術(shù)教育系、機(jī)電工程系、現(xiàn)代服務(wù)系、基礎(chǔ)教學(xué)部、德育教育部等7個教學(xué)單位，開設(shè)有會計電算化、市場營銷、電子商務(wù)、計算機(jī)及應(yīng)用、電腦美術(shù)設(shè)計與制作、計算機(jī)動漫與游戲制作、數(shù)字影像技術(shù)、客戶信息服務(wù)、物流服務(wù)與管理、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、機(jī)電技術(shù)應(yīng)用、電子技術(shù)應(yīng)用、美容美體、高星級酒店運營與管理、旅游服務(wù)與管理、學(xué)前教育、軌道交通運營管理等17個專業(yè)。其中計算機(jī)及應(yīng)用、電子技術(shù)應(yīng)用、高星級酒店運營與管理為省級重點專業(yè)，美容美體專業(yè)為省級特色專業(yè)，會計電算化、計算機(jī)及應(yīng)用、客戶信息服務(wù)等三個專業(yè)分別設(shè)有省級名師工作室。形成了與區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)緊密對接的，以財經(jīng)、工科為主，藝術(shù)與三產(chǎn)服務(wù)并舉的專業(yè)格局，既滿足了學(xué)生就業(yè)的需求，也很好地服務(wù)了中原經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)。

師資力量雄厚。學(xué)校現(xiàn)有河南省省管優(yōu)秀專家1人、河南省職業(yè)教育專家2人、國家級教學(xué)名師1人、河南省學(xué)術(shù)技術(shù)技術(shù)帶頭人1人、河南省最美教師1人、河南省中職學(xué)校教學(xué)名師4人、河南省職業(yè)教育學(xué)科帶頭人3人，河南省教育廳學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人17人、河南省職業(yè)教育骨干教師6人，“雙師型”教師占全校專業(yè)課教師的98%。學(xué)校教師在全國和全省的各級各類技能大賽、教學(xué)競賽、論文評比、課題研究等方面均取得了驕人成績。2011-2016年，學(xué)校師生共獲得國家級一等獎5個，二等獎10個，三等獎13個;省級技能競賽一等獎95個，二等獎49個，全省素質(zhì)能力競賽一等獎85個，二等獎48個，全省文明風(fēng)采競賽一等獎23個，二等獎59個，成績居于全省中職學(xué)校前列。

校企合作深入。學(xué)校堅持“引廠進(jìn)校、工學(xué)結(jié)合”的辦學(xué)模式，與華豫兄弟動漫公司、北京白家大院、鄭州風(fēng)鈴美容、海爾集團(tuán)、宇通客車、鄭州威威美發(fā)、黃河迎賓館等省內(nèi)外知名企業(yè)開展校企合作，采取共辦專業(yè)、共編教材、共擔(dān)課程、訂單培養(yǎng)等模式，培養(yǎng)了大批適應(yīng)企業(yè)崗位需求的專業(yè)技能型人才，實現(xiàn)了學(xué)校與市場、專業(yè)與產(chǎn)業(yè)、課程與崗位無縫對接的校企一體化應(yīng)用型人才培養(yǎng)目標(biāo)。目前，學(xué)校每個主干專業(yè)至少有3家以上穩(wěn)定的校企合作企業(yè)對接，其中美容美體專業(yè)作為現(xiàn)代學(xué)徒制試點專業(yè)被省教育廳認(rèn)定為省級特色專業(yè)。

以上就是職校升學(xué)網(wǎng)招生網(wǎng)老師為大家整理的河南商務(wù)中等職業(yè)學(xué)校的錄取分?jǐn)?shù)線，成績來自拼搏，發(fā)展源于奮斗。今后，學(xué)校將繼續(xù)緊緊圍繞提高質(zhì)量這一戰(zhàn)略主題，堅持“創(chuàng)特色學(xué)校、育精技人才”辦學(xué)思路和“立德樹人、技能為重”育人之道，努力建成開放型、有特色的高水平應(yīng)用型職業(yè)學(xué)校。