羅山中等職業(yè)學(xué)校2022年學(xué)費(fèi),收費(fèi)多少

職業(yè)教育是一個系統(tǒng)工程，需要多方參與與支持，幾年來，羅山中等職業(yè)學(xué)校主動適應(yīng)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的需要，采取校校聯(lián)姻、校企結(jié)合、部門協(xié)作、兼容合并的形式，在招生層次、招生類別、招生空間上不斷拓寬辦學(xué)范圍，實(shí)現(xiàn)學(xué)校規(guī)模發(fā)展。我縣職業(yè)教育起步晚，發(fā)展慢，尤其是受到雄厚的普通教育的沖擊和當(dāng)?shù)乩习傩沼^念的束縛，職業(yè)教育的發(fā)展更是舉步維艱。

免學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、免學(xué)費(fèi)資金補(bǔ)助方式、中央與地方分擔(dān)比例以及對民辦學(xué)校符合免學(xué)費(fèi)條件學(xué)生的補(bǔ)助政策，按照《財(cái)政部 國家發(fā)展改革委 教育部 人力資源社會保障部關(guān)于中等職業(yè)學(xué)校農(nóng)村家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生和涉農(nóng)專業(yè)學(xué)生免學(xué)費(fèi)工作的意見》有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

羅山縣中等職業(yè)學(xué)校是一所實(shí)施職業(yè)教育、電大教育、師訓(xùn)、職業(yè)技術(shù)資格培訓(xùn)、短期培訓(xùn)、普通高中教育為一體的綜合性人才培養(yǎng)培訓(xùn)基地，是國家級重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校、全國職業(yè)教育先進(jìn)單位、省市德育工作先進(jìn)單位、市文明單位。學(xué)校占地面積140畝，在校生3000余人，教職工200余人。開設(shè)有計(jì)算機(jī)應(yīng)用、電腦財(cái)會、電子電器、汽車駕駛與維修、臨床醫(yī)學(xué)、商務(wù)管理等20個長線專業(yè)，擁有25個專業(yè)實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)室和兩處實(shí)訓(xùn)基地。學(xué)校是一所實(shí)施職業(yè)教育、電大教育、師訓(xùn)、職業(yè)技術(shù)資格培訓(xùn)、短期培訓(xùn)、普通高中教育為一體的綜合性人才培養(yǎng)培訓(xùn)基地，是國家級重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校、全國職業(yè)教育先進(jìn)單位、省市德育工作先進(jìn)單位、市文明單位。學(xué)校自創(chuàng)辦以來，為社會輸送各類合格人才5000余人，畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)98.17%，對口升學(xué)率達(dá)91.8%。

學(xué)校創(chuàng)辦于1984年，目前，學(xué)校占地面積400余畝，在校生3000余人，教職工254余人，其前身為羅山二高，1992年改辦羅山縣城鎮(zhèn)職業(yè)高中，1996年改稱羅山縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校，2000年4月與羅山教師進(jìn)修學(xué)校合并，改為羅山縣中等職業(yè)學(xué)校。學(xué)校擁有1.8萬㎡的南北教學(xué)樓、4624㎡的教師培訓(xùn)中心、5967㎡的普通實(shí)訓(xùn)樓、4802㎡的重型實(shí)訓(xùn)樓、8390㎡的學(xué)生餐廳及8幢學(xué)生公寓樓等辦學(xué)基礎(chǔ)實(shí)施，購置了3300多萬元的實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)設(shè)備。建有美容美發(fā)、電子電工、機(jī)電一體等20余個專業(yè)實(shí)驗(yàn)室和6處校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地。汽車駕駛與維修、計(jì)算機(jī)、珠寶打磨等3個實(shí)訓(xùn)基地是信陽市“511”工程骨干實(shí)訓(xùn)基地，汽車駕駛與維修實(shí)訓(xùn)基地河南省職教攻堅(jiān)重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目。學(xué)校開設(shè)有汽車駕駛與維修、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)等10余個長線專業(yè)，電子電器、家政服務(wù)等市場需要的培訓(xùn)專業(yè)。

企業(yè)老總看到學(xué)校人力資源優(yōu)勢和高素質(zhì)的勞動者，主動前往該校捐資助學(xué)30萬元，把企業(yè)作為該校的實(shí)習(xí)就業(yè)基地。此項(xiàng)活動的開展得到了同學(xué)們的歡迎，家長的贊同，領(lǐng)導(dǎo)的肯定。市扶貧辦編發(fā)專題信息上報(bào)下發(fā)，省扶貧辦為此作為典型經(jīng)驗(yàn)在全省加以推廣，學(xué)校重視學(xué)生的全面發(fā)展，而且老師對學(xué)生也都非常的關(guān)心，學(xué)校也非常重視學(xué)生的實(shí)踐能力。