鄭州白求恩醫(yī)學院計算機應用專業(yè)2024年招生
來源:網(wǎng)絡整理時間:2024-04-03 17:46 1667次
摘要:隨著國家對于職業(yè)教育的重視,現(xiàn)在普高升學率被卡在了50%,可以說很多同學初中畢業(yè)后都會直接走中等職業(yè)學校,鄭州白求恩醫(yī)學院就是鄭州當?shù)仡H負盛名的中等職業(yè)學校,深受青睞,而學校的計算機應用專業(yè)更是學校的王牌
隨著國家對于職業(yè)教育的重視,現(xiàn)在普高升學率被卡在了50%,可以說很多同學初中畢業(yè)后都會直接走中等職業(yè)學校,鄭州白求恩醫(yī)學院就是鄭州當?shù)仡H負盛名的中等職業(yè)學校,深受青睞,而學校的計算機應用專業(yè)更是學校的王牌專業(yè)之一,很多想要報讀鄭州白求恩醫(yī)學院的同學都想要報讀計算機應用專業(yè),對此,老師為了讓這部分同學能對專業(yè)以及專業(yè)招生要求有所了解,能順利報名,老師分享了鄭州白求恩醫(yī)學院計算機應用專業(yè)2024年招生信息,一起來看一下吧。
專業(yè)基本情況
現(xiàn)專業(yè)代碼 | 710201 |
基本學制 | 3-4年 |
原專業(yè)代碼 | 090100 |
原專業(yè)名稱 | 計算機應用(保留) |
對口高職專業(yè) | 計算機應用技術等 |
對口本科專業(yè) | 計算機科學與技術、信息工程 |
培養(yǎng)人才目標 | 本專業(yè)培養(yǎng)從事計算機及相關設備的調(diào)試、使用、維護、管理等人員。 |
計算機應用專業(yè)介紹
專業(yè)介紹:本專業(yè)培養(yǎng)適應社會主義現(xiàn)代化建設需要,德、智、體、美等方面全面發(fā)展,具有較扎實的動漫設計理論基礎、較強的動漫設計制作和市場營銷策劃能力,掌握電腦游戲互動制作技術,能勝任動漫制作公司、動漫發(fā)行企業(yè)以及動漫專業(yè)媒體的設計和制作工作的動漫設計中等技術應用性專門人才。
專業(yè)內(nèi)容:計算機應用基礎、動畫概論、設計速寫、設計構(gòu)成、計算機設計應用Coreldraw、動畫設計基礎、動畫制作技法、計算機設計應用Photoshop、計算機設計應用Flash、動畫造型設計、計算機設計應用3Ds max、動畫制作、影視編輯、計算機設計應用MAY等。
就業(yè)前景:隨著中國二次元人群逐漸壯大,市場發(fā)酵,大眾對于動漫的了解已經(jīng)不僅僅限于少兒動畫方面了,甚至渴望國漫崛起的聲音就沒有斷過,B站、企鵝等二次元聚居地和大廠都已經(jīng)先后入局。綜合來看計算機動漫與游戲制作專業(yè)的就業(yè)前景還是非常不錯的。
招生對象和條件
1、高中畢業(yè)生:
綜合成績=學業(yè)水平考試成績(語文+數(shù)學+外語)+職業(yè)技能測試成績,但職業(yè)技能測試成績須不低于90分。
2、 中職畢業(yè)生:
綜合成績=文化考試成績+職業(yè)技能測試成績,但職業(yè)技能測試成績須不低于90分。
1.報考我校藝術類專業(yè)的考生,學業(yè)水平考試成績和藝考成績均合格的前提下,按照藝考成績從高分到低分、志愿優(yōu)先的原則進行錄取,額滿為止。
2.報考我校非藝術類專業(yè)的考生,依據(jù)綜合成績,按照從高分到低分、志愿優(yōu)先的原則進行錄取,額滿為止。
鄭州白求恩醫(yī)學院計算機應用專業(yè)招生有分數(shù)要求嗎
鄭州白求恩醫(yī)學院是一所中專學校,專業(yè)不單獨設置分數(shù),報考學生滿足學校招生分數(shù)要求即可報名。
鄭州白求恩醫(yī)學院簡介
以偉大的國際共產(chǎn)主義戰(zhàn)士白求恩命名的鄭州白求恩醫(yī)學專修學院及白求恩衛(wèi)生中等專業(yè)學校是經(jīng)河南省教育廳批準,國家教育部備案,由原河南醫(yī)科大學離退休專家、教授舉辦的一所國家高等教育學歷文憑考試院校和普通中等專業(yè)學校。
學院創(chuàng)建于1987年,河南省教育廳備案號001,統(tǒng)招代碼293,河南陸軍預備役學校,實行軍事化、封閉式管理。32年來始終用白求恩精神這一特有的政治優(yōu)勢指導辦學,培養(yǎng)了數(shù)以萬計的大、中專應用性、職業(yè)型、高、中級醫(yī)護人才,服務于城鎮(zhèn)山鄉(xiāng),受到社會的高度贊譽。
有關于鄭州白求恩醫(yī)學院計算機應用專業(yè)的介紹和招生要求就介紹到這里了,想要了解更多鄭州白求恩醫(yī)學院資訊,請持續(xù)關注本網(wǎng)站,我們將持續(xù)為你做實時信息更新。
文章標題:鄭州白求恩醫(yī)學院計算機應用專業(yè)2024年招生
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