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        鄭州機電工業(yè)技工學(xué)校智能制造技術(shù)應(yīng)用專業(yè)2024年招生

        來源:網(wǎng)絡(luò)整理時間:2024-04-02 00:04 1032次

        摘要:隨著國家對于職業(yè)教育的重視,現(xiàn)在普高升學(xué)率被卡在了50%,可以說很多同學(xué)初中畢業(yè)后都會直接走中等職業(yè)學(xué)校,鄭州機電工業(yè)技工學(xué)校就是鄭州當(dāng)?shù)仡H負盛名的中等職業(yè)學(xué)校,深受青睞,而學(xué)校的智能制造技術(shù)應(yīng)用專業(yè)更是

        隨著國家對于職業(yè)教育的重視,現(xiàn)在普高升學(xué)率被卡在了50%,可以說很多同學(xué)初中畢業(yè)后都會直接走中等職業(yè)學(xué)校,鄭州機電工業(yè)技工學(xué)校就是鄭州當(dāng)?shù)仡H負盛名的中等職業(yè)學(xué)校,深受青睞,而學(xué)校的智能制造技術(shù)應(yīng)用專業(yè)更是學(xué)校的王牌專業(yè)之一,很多想要報讀鄭州機電工業(yè)技工學(xué)校的同學(xué)都想要報讀智能制造技術(shù)應(yīng)用專業(yè),對此,老師為了讓這部分同學(xué)能對專業(yè)以及專業(yè)招生要求有所了解,能順利報名,老師分享了鄭州機電工業(yè)技工學(xué)校智能制造技術(shù)應(yīng)用專業(yè)2024年招生信息,一起來看一下吧。

        智能制造技術(shù)應(yīng)用專業(yè)介紹

        專業(yè)前景:新一代信息技術(shù)和新一代人工智能與制造業(yè)的深度融合,正在引發(fā)廣泛和深遠的變革。為了在世界制造業(yè)格局變化中占據(jù)有利地位,德國提出了“工業(yè)4.0”,美國提出了“工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)”,中國提出了“中國制造2025”,其主攻方向就是智能制造。目前中國作為世界新的制造中心,正在從制造大國走向制造強國,急需智能制造工程相關(guān)的專業(yè)技術(shù)人才。

        專業(yè)優(yōu)勢:行業(yè)潛力大、行業(yè)崗位多、工資起薪高、就業(yè)有保障。

        市場需求:當(dāng)前,新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革與我國加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式形成歷史性交匯,國際產(chǎn)業(yè)分工格局正在重塑。為了抓住這一重大歷史機遇,我國提出了“中國制造2025”計劃,重點發(fā)展智能制造技術(shù),重塑我國制造業(yè)新優(yōu)勢。智能制造生產(chǎn)方式必然導(dǎo)致的崗位設(shè)置變化,特別是“機器換人”的快速發(fā)展,導(dǎo)致在大量低技術(shù)含量崗位消失的同時,依托于智能制造的新技術(shù)、新業(yè)態(tài)、新產(chǎn)業(yè)、新崗位應(yīng)運而生,如汽車(特別是新能源汽車)、電子、機械、醫(yī)藥、紡織、輕工等領(lǐng)域智能設(shè)備的技術(shù)研發(fā)、產(chǎn)品設(shè)計、軟件服務(wù)、數(shù)據(jù)管理和測試驗證等崗位,正在形成巨大的專業(yè)型人才、跨學(xué)科人才和系統(tǒng)級人才需求缺口。本專業(yè)主要培養(yǎng)具有智能制造領(lǐng)域交叉學(xué)科背景的系統(tǒng)級人才,具備從事智能制造系統(tǒng)架構(gòu)設(shè)計、應(yīng)用研究、運行管理等方面工作的能力。該專業(yè)人才將在未來的制造業(yè)轉(zhuǎn)型升級和經(jīng)濟社會發(fā)展中發(fā)揮重要的作用。

        就業(yè)方向:智能制造專業(yè)畢業(yè)學(xué)生主要從事在智能制造工程、機電及自動化工程領(lǐng)域從事智能產(chǎn)品設(shè)計及制造,數(shù)控機床和工業(yè)機器人安裝、調(diào)試、維護和維修,智能化工廠系統(tǒng)集成、信息管理、應(yīng)用研究和生產(chǎn)管理等工作。

        招生要求

        1、應(yīng)、往屆初中及以上學(xué)歷畢業(yè)生或具同等學(xué)歷者;

        2、思想進步,品德良好,作風(fēng)正派,遵紀守法,思想政治品德考核合格。

        3、身體條件符合《學(xué)校招生體檢工作指導(dǎo)意見》和學(xué)校教學(xué)訓(xùn)練要求,無傳染性疾病和嚴重慢性病。

        4、政治條件:具備較高的政治素質(zhì)和較好的心里素質(zhì),并經(jīng)政審合格。

        鄭州機電工業(yè)技工學(xué)校智能制造技術(shù)應(yīng)用專業(yè)招生有分數(shù)要求嗎

        鄭州機電工業(yè)技工學(xué)校是一所技工學(xué)校,專業(yè)不單獨設(shè)置分數(shù),報考學(xué)生滿足學(xué)校招生分數(shù)要求即可報名。

        鄭州機電工業(yè)技工學(xué)校簡介

        學(xué)校地址:鄭州市航空港區(qū)華夏大道與鄱陽湖路交叉口西南角

        鄭州機電工業(yè)技工學(xué)校是在鄭州電氣化專修學(xué)?;A(chǔ)上,經(jīng)河南省人力資源和社會保障廳審批的一所技工學(xué)校。建校于1985年,是以機電智能智造類、人工智能信息類、航空服務(wù)管理類、信息工程類、酒店服務(wù)管理類、旅游服務(wù)類等專業(yè)為特色的技工院校,學(xué)校擁有教師員工200余人,其中,技師、工程師、講師中級職稱以上的教師占80%,雙師型教師占85%。

        開設(shè)機電一體化、電氣自動化控制、電子電器、汽車應(yīng)用與維修、新能源汽車、工業(yè)機器人、人工智能、計算機應(yīng)用、影視動畫、美術(shù)設(shè)計與制作、傳媒藝術(shù)專業(yè)、電子商務(wù)、雙語幼師、航空服務(wù)、交通客運與管理、城市軌道運營管理、旅游服務(wù)與管理、中西式烹飪、酒店服務(wù)與管理等特色專業(yè)。多年來,學(xué)校堅持“誠信教育,為了每一個學(xué)生健康發(fā)展”的辦學(xué)宗旨,遵循“以人為本,依法治校,質(zhì)量立校”的發(fā)展思路,嚴格遵循教育規(guī)律,確立了以教師的發(fā)展為保證,以學(xué)生的發(fā)展為目標(biāo),推動學(xué)??沙掷m(xù)發(fā)展的辦學(xué)思想,積極吸收國內(nèi)外 先進的辦學(xué)模式,走專業(yè)化道路,創(chuàng)品牌學(xué)校。

        2021年,學(xué)校在航空港政府的支持下,成立了航空港國際教育智能產(chǎn)業(yè)園,園區(qū)地處航空港中心,緊挨地鐵11號線和17號線,距離機場僅5分鐘、高鐵東站20分鐘,地理位置便利,校園風(fēng)景優(yōu)美,園區(qū)總投入8億左右資金,可入住15000名學(xué)生,是萬名學(xué)子學(xué)習(xí)、生活的理想場所。

        智能制造技術(shù)應(yīng)用專業(yè)是學(xué)校的王牌專業(yè)之一,教學(xué)質(zhì)量、就業(yè)保障都是非常不錯的,想要報名的同學(xué)抓緊時間報名吧,同學(xué)們?nèi)羰怯衅渌蓡?,可以直接電話?lián)系學(xué)校招生辦,直接向?qū)W校招生老師咨詢。

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        文章標(biāo)題:鄭州機電工業(yè)技工學(xué)校智能制造技術(shù)應(yīng)用專業(yè)2024年招生

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