河南開(kāi)設(shè)學(xué)前教育專業(yè)的中專學(xué)校名單一覽表

河南開(kāi)設(shè)學(xué)前教育專業(yè)的中專學(xué)校名單有：鶴壁工業(yè)中專、河南理工學(xué)校、河南商務(wù)中等職業(yè)學(xué)校、鄭州藝術(shù)幼兒師范學(xué)校、新安職業(yè)高級(jí)中學(xué)、許昌科技學(xué)校、開(kāi)封文化旅游學(xué)校、禹州中等專業(yè)學(xué)校、許昌幼兒師范學(xué)校、孟津職教中心等中專學(xué)校。

一、河南開(kāi)設(shè)學(xué)前教育專業(yè)的中專學(xué)校名單一覽表

二、河南開(kāi)設(shè)學(xué)前教育專業(yè)的中專學(xué)校簡(jiǎn)介

1、鶴壁工業(yè)中專

學(xué)校簡(jiǎn)介

鶴壁工業(yè)中專前身是一所普通中學(xué)——一礦高中，學(xué)校于1985年轉(zhuǎn)型為職業(yè)教育。近三十年來(lái)，為企業(yè)及社會(huì)培養(yǎng)了一大批懂理論、會(huì)實(shí)踐、善管理的素質(zhì)高、 能力強(qiáng)的中級(jí)應(yīng)用型技術(shù)人才。在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷支持下，經(jīng)過(guò)全校師生的艱苦奮斗，目前學(xué)校形成占地三百余畝，擁有5000余名學(xué)生，有服裝設(shè)計(jì)與工藝、學(xué) 前教育、電子電器應(yīng)用與維修、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、有色金屬冶煉油、模具設(shè)計(jì)與制造、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、旅游服務(wù)與管理、焊接技術(shù)應(yīng)用、物流服務(wù)與管理和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)綜合 管理等十一個(gè)專業(yè)的辦學(xué)規(guī)模，并有學(xué)歷教育和技能培訓(xùn)兩種學(xué)制。

2、河南理工學(xué)校

設(shè)施：學(xué)校各類設(shè)施齊全，教學(xué)條件優(yōu)越。建有校園網(wǎng)、多媒體、計(jì)算機(jī)中心等先進(jìn)的現(xiàn)代化教學(xué)系統(tǒng)，有汽車維修、現(xiàn)代物流實(shí)訓(xùn)中心，有機(jī)床(車、銑、刨及數(shù)控)加工、焊接、鉗工、服裝制作等實(shí)習(xí)車間。有電工電子、PLC、電機(jī)控制、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、電子商務(wù)、會(huì)計(jì)、服裝設(shè)計(jì)、語(yǔ)音室、形體訓(xùn)練房、琴房等30多個(gè)專業(yè)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室。擁有運(yùn)動(dòng)場(chǎng)和現(xiàn)代化的大禮堂。圖書(shū)館藏書(shū)16萬(wàn)余冊(cè)，設(shè)有教師閱覽室、學(xué)生閱覽室和電子閱覽室。

河南理工學(xué)校管理模式

為了更好地培養(yǎng)和教育學(xué)生，我校在教學(xué)、學(xué)生管理和學(xué)生生活等方面都有比較嚴(yán)格的規(guī)定，采取了一系列加強(qiáng)管理的措施。建立專職班主任和教師兼職班主任相結(jié)合的方式。學(xué)校對(duì)學(xué)生實(shí)行半封閉式管理，嚴(yán)禁學(xué)生外出(周末除外)、外宿，并配套有嚴(yán)格的全天考勤制度。學(xué)校不許學(xué)生抽煙、渴酒、鋪張浪費(fèi);要求學(xué)生舉止文明，講究衛(wèi)生。所有這些都為學(xué)生創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。

河南理工學(xué)校教學(xué)力量

學(xué)校擁有一支省級(jí)教育專家、省級(jí)和校級(jí)學(xué)科帶頭人和骨干教師組成的具有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和較高學(xué)術(shù)造詣的教師隊(duì)伍。始終以就業(yè)為導(dǎo)向，注重學(xué)生實(shí)際動(dòng)手能力和技能培養(yǎng)，使學(xué)生熟練掌握一門技能。我校是國(guó)家教育部、交通部等部委認(rèn)定的承擔(dān)汽車運(yùn)用與維修專業(yè)技能型緊缺人才培養(yǎng)的院校之一，是全省中等職業(yè)學(xué)校物流及電子商務(wù)類專業(yè)教研中心，汽車運(yùn)用與維修、計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)為省重點(diǎn)專業(yè);現(xiàn)代物流管理、計(jì)算機(jī)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)等專業(yè)為我校傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)專業(yè)。學(xué)校特別要求學(xué)生在校期間必須取得汽車維修、計(jì)算機(jī)操作、電子商務(wù)、會(huì)計(jì)電算化、維修電工等相應(yīng)專業(yè)的職業(yè)技能資格證書(shū)。在河南省教育廳舉辦的歷屆全省職業(yè)學(xué)校學(xué)生技能大賽上，我校參賽者均取得優(yōu)異成績(jī)。

3、河南商務(wù)中等職業(yè)學(xué)校

學(xué)?，F(xiàn)有經(jīng)濟(jì)管理系、信息工程系、藝術(shù)教育系、機(jī)電工程系、現(xiàn)代服務(wù)系、基礎(chǔ)教學(xué)部、德育教育部等7個(gè)教學(xué)單位，開(kāi)設(shè)有會(huì)計(jì)電算化、市場(chǎng)營(yíng)銷、電子商務(wù)、計(jì)算機(jī)及應(yīng)用、電腦美術(shù)設(shè)計(jì)與制作、計(jì)算機(jī)動(dòng)漫與游戲制作、數(shù)字影像技術(shù)、客戶信息服務(wù)、物流服務(wù)與管理、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、機(jī)電技術(shù)應(yīng)用、電子技術(shù)應(yīng)用、美容美體、高星級(jí)酒店運(yùn)營(yíng)與管理、旅游服務(wù)與管理、學(xué)前教育、軌道交通運(yùn)營(yíng)管理等17個(gè)專業(yè)。其中計(jì)算機(jī)及應(yīng)用、電子技術(shù)應(yīng)用、高星級(jí)酒店運(yùn)營(yíng)與管理為省級(jí)重點(diǎn)專業(yè)，美容美體專業(yè)為省級(jí)特色專業(yè)，會(huì)計(jì)電算化、計(jì)算機(jī)及應(yīng)用、客戶信息服務(wù)等三個(gè)專業(yè)分別設(shè)有省級(jí)名師工作室。形成了與區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)緊密對(duì)接的，以財(cái)經(jīng)、工科為主，藝術(shù)與三產(chǎn)服務(wù)并舉的專業(yè)格局，既滿足了學(xué)生就業(yè)的需求，也很好地服務(wù)了中原經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)。

河南商務(wù)中等職業(yè)學(xué)校師資力量

學(xué)?，F(xiàn)有河南省省管優(yōu)秀專家1人、河南省職業(yè)教育專家2人、國(guó)家級(jí)教學(xué)名師1人、河南省學(xué)術(shù)技術(shù)技術(shù)帶頭人1人、河南省最美教師1人、河南省中職學(xué)校教學(xué)名師4人、河南省職業(yè)教育學(xué)科帶頭人3人，河南省教育廳學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人17人、河南省職業(yè)教育骨干教師6人，“雙師型”教師占全校專業(yè)課教師的98%。學(xué)校教師在全國(guó)和全省的各級(jí)各類技能大賽、教學(xué)競(jìng)賽、論文評(píng)比、課題研究等方面均取得了驕人成績(jī)。2011-2016年，學(xué)校師生共獲得國(guó)家級(jí)一等獎(jiǎng)5個(gè)，二等獎(jiǎng)10個(gè)，三等獎(jiǎng)13個(gè);省級(jí)技能競(jìng)賽一等獎(jiǎng)95個(gè)，二等獎(jiǎng)49個(gè)，全省素質(zhì)能力競(jìng)賽一等獎(jiǎng)85個(gè)，二等獎(jiǎng)48個(gè)，全省文明風(fēng)采競(jìng)賽一等獎(jiǎng)23個(gè)，二等獎(jiǎng)59個(gè)，成績(jī)居于全省中職學(xué)校前列。

河南商務(wù)中等職業(yè)學(xué)校校企合作

學(xué)校堅(jiān)持“引廠進(jìn)校、工學(xué)結(jié)合”的辦學(xué)模式，與華豫兄弟動(dòng)漫公司、北京白家大院、鄭州風(fēng)鈴美容、海爾集團(tuán)、宇通客車、鄭州威威美發(fā)、黃河迎賓館等省內(nèi)外知名企業(yè)開(kāi)展校企合作，采取共辦專業(yè)、共編教材、共擔(dān)課程、訂單培養(yǎng)等模式，培養(yǎng)了大批適應(yīng)企業(yè)崗位需求的專業(yè)技能型人才，實(shí)現(xiàn)了學(xué)校與市場(chǎng)、專業(yè)與產(chǎn)業(yè)、課程與崗位無(wú)縫對(duì)接的校企一體化應(yīng)用型人才培養(yǎng)目標(biāo)。目前，學(xué)校每個(gè)主干專業(yè)至少有3家以上穩(wěn)定的校企合作企業(yè)對(duì)接，其中美容美體專業(yè)作為現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)專業(yè)被省教育廳認(rèn)定為省級(jí)特色專業(yè)。