鄭州財(cái)貿(mào)學(xué)校2023年宿舍條件如何,學(xué)校怎么樣

鄭州市財(cái)貿(mào)學(xué)校的競(jìng)賽共涵蓋word應(yīng)用文寫(xiě)作、硬筆字書(shū)寫(xiě)、中華傳統(tǒng)禮儀、職業(yè)英語(yǔ)、數(shù)學(xué)基礎(chǔ)素養(yǎng)與數(shù)學(xué)應(yīng)用知識(shí)五類競(jìng)賽項(xiàng)目，是鄭州市職業(yè)教育規(guī)模較大、項(xiàng)目較多、覆蓋面較廣的競(jìng)賽活動(dòng)之一，也是展示各職業(yè)學(xué)校教育教學(xué)成果的一次職教盛會(huì)。比賽期間，鄭州市教育局職成教處副處長(zhǎng)鐘海云等相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)親臨賽場(chǎng)現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)競(jìng)賽工作。

每間宿舍都單獨(dú)供水，六人間有單獨(dú)的學(xué)習(xí)桌，8人間有一個(gè)大桌子，桌子上有小抽屜，一人一個(gè)，宿舍采光不錯(cuò)。條件還是不錯(cuò)的，在靠門(mén)處有水電費(fèi)卡，每個(gè)寢室都有一張，新生的卡中都是有錢(qián)的，不過(guò)還是要平攤?cè)コ潼c(diǎn)，避免不夠用。

食堂的食品實(shí)行定點(diǎn)采購(gòu)制度和索證票據(jù)制度以及責(zé)任追究制度，并落實(shí)到位，確保學(xué)校食品衛(wèi)生安全工作不出差錯(cuò)。米、面、油、鹽統(tǒng)一管理供應(yīng)。

鄭州市財(cái)貿(mào)學(xué)校建立于1954年，是鄭州市教育局直屬的一所公辦中等專業(yè)學(xué)校，學(xué)校目前使用的土地面積為123畝、建筑面積約7萬(wàn)余平方米，校內(nèi)可供實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地約2萬(wàn)余平方米，實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)設(shè)備總值約2000萬(wàn)元，圖書(shū)館藏書(shū)23萬(wàn)余冊(cè)，其中電子圖書(shū)約14萬(wàn)冊(cè)。學(xué)校配套建設(shè)有功能完善的多媒體教室、階梯教室、精品課錄播教室以及多功能大禮堂。

學(xué)校教職工總數(shù)為119人，專任教師中，具有研究生學(xué)歷(學(xué)位)的教師達(dá)30余人，占專任教師總數(shù)的26.3%;具有本科及以上學(xué)歷者106人，占專任教師總數(shù)的92.9%;高級(jí)職稱教師24人，占專任教師總數(shù)的21%;專業(yè)課教師29人。專業(yè)課教師的比例偏低。

學(xué)校在校生總數(shù)為2185人，其中“3+2”學(xué)制的學(xué)生約為800余人，其余為普通中專學(xué)制學(xué)生。教學(xué)與辦公用計(jì)算機(jī)共800余臺(tái)，可用于教學(xué)的計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)室8個(gè)。2016起學(xué)校開(kāi)始實(shí)施數(shù)字化校園改造工程，以期進(jìn)一步提升學(xué)校網(wǎng)絡(luò)核心設(shè)備的處理能力、提升wifi覆蓋的范圍與穩(wěn)定性、打造基礎(chǔ)數(shù)據(jù)平臺(tái)、開(kāi)通并投入使用辦公OA系統(tǒng)，以滿足日益發(fā)展的教學(xué)、管理、科研等領(lǐng)域的需求，快速布局學(xué)校在互聯(lián)網(wǎng)+背景下的新形式職業(yè)教育。

學(xué)校立足于區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展，結(jié)合產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的需求變化，不斷調(diào)整自身的專業(yè)架構(gòu)及專業(yè)教學(xué)方向，多年來(lái)，逐步形成了以高星級(jí)酒店管理為核心，以旅游服務(wù)與管理為支撐，以社區(qū)養(yǎng)老與服務(wù)為目標(biāo)的現(xiàn)代服務(wù)專業(yè)群;形成了以會(huì)計(jì)電算化為核心、融入市場(chǎng)營(yíng)銷、兼顧電子商務(wù)、網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷等方向的“大財(cái)經(jīng)”專業(yè)群;形成了汽車制造與檢修為核心，以汽車營(yíng)銷、汽車美容為支撐，瞄準(zhǔn)新能源技術(shù)的汽車工程專業(yè)群;在網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)的基礎(chǔ)上，拓展出計(jì)算機(jī)動(dòng)漫與游戲制作、計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)等新的專業(yè)應(yīng)用領(lǐng)域，并同時(shí)布局物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、智能家居技術(shù)、信號(hào)控制技術(shù)等，對(duì)原有專業(yè)的內(nèi)涵和外延進(jìn)行了加強(qiáng)，提升了計(jì)算應(yīng)用技術(shù)專業(yè)群的核心競(jìng)爭(zhēng)力。

鄭州財(cái)貿(mào)學(xué)校的學(xué)生們經(jīng)歷了實(shí)習(xí)崗位的洗禮與磨煉，又回到溫暖的校園，帶回了自己的收獲與感悟，迫不及待地等著與大家分享。他們聲情并茂地與大家分享了實(shí)習(xí)的經(jīng)歷和收獲，以及對(duì)未來(lái)職業(yè)生涯的憧憬和信心。他們精神飽滿，大方得體，聲音洪亮，觀點(diǎn)鮮明。演講內(nèi)容具有較強(qiáng)的吸引力、感染力，充分展現(xiàn)了青年學(xué)子們奮發(fā)進(jìn)取、積極向上的良好精神風(fēng)貌，彰顯了中職學(xué)生的青春風(fēng)采。