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        柘城縣職業(yè)教育中心2023年招生要求是什么?招多少人,學(xué)校怎么樣

        來源:網(wǎng)絡(luò)整理時間:2023-08-07 09:58 708次

        摘要:同學(xué)們在了解清楚的時候,一定要根據(jù)當(dāng)年最新公布的簡章情況來做了解,以免錯過了學(xué)校的招生重要信息。招生簡章只是大家一個了解院校的開始,后續(xù)還有很多信息需要大家補充整理。柘城縣職業(yè)教育中心招生簡章專業(yè)計劃

        同學(xué)們在了解清楚的時候,一定要根據(jù)當(dāng)年最新公布的簡章情況來做了解,以免錯過了學(xué)校的招生重要信息。招生簡章只是大家一個了解院校的開始,后續(xù)還有很多信息需要大家補充整理。

        柘城縣職業(yè)教育中心2023年招生要求是什么?招多少人,學(xué)校怎么樣
        柘城縣職業(yè)教育中心招生簡章

        專業(yè) 計劃
        作物生產(chǎn)技術(shù) 40
        園藝技術(shù) 40
        數(shù)控技術(shù) 50
        模具制造技術(shù) 50
        機(jī)電技術(shù)應(yīng)用 120
        工業(yè)機(jī)器人技術(shù)應(yīng)用 40
        汽修運用與維修 120
        新能源汽修運用與維修 60
        物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應(yīng)用 50
        電子技術(shù)應(yīng)用 70
        電子電器應(yīng)用與維修 35
        計算機(jī)應(yīng)用 130
        計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù) 65
        數(shù)字媒體技術(shù)應(yīng)用 50
        網(wǎng)絡(luò)信息安全 50
        計算機(jī)平面設(shè)計 70
        會計事務(wù) 65
        市場營銷 65
        電子商務(wù) 70
        物流服務(wù)與管理 40
        旅游服務(wù)與管理 50
        高星級飯店運營與管理 40
        工藝美術(shù) 35
        音樂表演 35
        幼兒保育 270
        運動訓(xùn)練 40

        柘城縣職業(yè)教育中心學(xué)校簡介

        柘城縣職業(yè)教育中心是全國教育系統(tǒng)先進(jìn)集體、河南省重點中等職業(yè)學(xué)校、河南省文明校園、河南省中職管理強校、河南省特色學(xué)校、河南省“雙高”建設(shè)學(xué)校、河南省黨建工作示范校、商丘市第二屆市長教育教學(xué)質(zhì)量獎先進(jìn)校、中原最具社會影響力職教品牌。

        學(xué)校現(xiàn)有“一校兩區(qū)”,占地面積230畝,建筑面積95000多平方米,其中新校區(qū)建筑面積63000多平方米,老校區(qū)建筑面積32000多平方米,在校生4052人。學(xué)校擁有一流的設(shè)施設(shè)備,計算機(jī)房、校園電視臺、校園廣播站、多媒體教室、校園網(wǎng)絡(luò)、學(xué)生公寓及餐飲服務(wù)能充分滿足學(xué)生學(xué)習(xí)、生活需要。

        現(xiàn)有教職工296人,所有專任教師均為本科以上學(xué)歷,研究生學(xué)歷48名,有河南省優(yōu)秀管理人才1人,中原名師1人,河南省正高級教師1人,河南省職教名師3人,河南省特級教師2人,市級名師、學(xué)科帶頭人等26人;“雙師型”教師76名,省、市級以上優(yōu)秀教師及優(yōu)秀教育工作者63人。在上級組織的學(xué)科技能、教師風(fēng)采、能力展示等大賽中,獲獎300多項,兩度摘取全國班主任能力素質(zhì)大賽一等獎,為河南贏得榮譽,被市教體局授予“特殊貢獻(xiàn)獎”。

        編者總結(jié)

        在做出重要選擇之前,我們應(yīng)該提前咨詢,找出有自己獨特情況的最佳和最合適的地方。只有不斷了解和了解特殊情況,才能做出最佳選擇。只有不斷了解各種微妙的信息,才能推斷出學(xué)校的實際運作,才能更好地面對未來。

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        文章標(biāo)題:柘城縣職業(yè)教育中心2023年招生要求是什么?招多少人,學(xué)校怎么樣

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