河南測繪職業(yè)學(xué)院物流管理專業(yè)就業(yè)前景如何

初中畢業(yè)后沒有讀高中，就沒有出路？錯，現(xiàn)今除了選擇就讀高中一條路之外，還有考慮中專學(xué)校來學(xué)習(xí)一門專業(yè)技術(shù)，現(xiàn)在物流管理專業(yè)也是比較熱門的專業(yè)之一，而在河南測繪職業(yè)學(xué)院有著雄厚的師資，因而是很多學(xué)子都比較看好的選擇。下面是小編整理的河南測繪職業(yè)學(xué)院物流管理專業(yè)就業(yè)前景如何，希望可以幫助你們擇校。

河南測繪職業(yè)學(xué)院物流管理專業(yè)介紹

基本修業(yè)年限三年

培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，掌握物流與供應(yīng)鏈管理專業(yè)知識，具備一體化物流作業(yè)方案的設(shè)計與實施，以及物流核心環(huán)節(jié)的作業(yè)管理能力，從事應(yīng)用現(xiàn)代物流管理方法與技術(shù)，為企業(yè)設(shè)計和實施現(xiàn)代物流運作方案的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。就業(yè)面向

主要面向物流企業(yè)、工商企業(yè)，在采購、倉儲、配送、運輸、供應(yīng)鏈管理等崗位群，從事基層管理及物流服務(wù)等工作。

主要職業(yè)能力

1．具備對新知識、新技能的學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力：

2．具備一體化物流作業(yè)方案的設(shè)計與實施能力；

3．具備物流信息技術(shù)應(yīng)用的能力；

4．具備常用物流設(shè)施設(shè)備應(yīng)用的能力；

5．具備采購、倉儲、運輸與配送等物流核心環(huán)節(jié)的作業(yè)管理能力；

6．掌握物流與供應(yīng)鏈管理基礎(chǔ)理論；

7．掌握國際物流的操作方式與技能。

核心課程與實習(xí)實訓(xùn)

1．核心課程

采購管理、倉儲管理、運輸與配送、物流包裝、國際物流、物流信息管理、物流管理綜合實務(wù)、供應(yīng)鏈管理等。

2．實習(xí)實訓(xùn)

在校內(nèi)進行物流信息技術(shù)、物流設(shè)施設(shè)備應(yīng)用、物流單項作業(yè)技能和一體化物流作業(yè)方案設(shè)計與實施等實訓(xùn)。

在工商企業(yè)物流部門和物流企業(yè)進行實習(xí)。

職業(yè)資格證書舉例

物流師（三級） 采購師（三級）

銜接中職專業(yè)舉例

物流服務(wù)與管理

接續(xù)本科專業(yè)舉例 物流管理

河南測繪職業(yè)學(xué)院簡介

　　河南測繪職業(yè)學(xué)院是經(jīng)河南省人民政府批準(zhǔn)，教育部備案的全國唯一一所測繪類公辦專科層次的全日制普通高等職業(yè)院校，隸屬于河南省教育廳管理。學(xué)院位于鄭州市鄭東新區(qū)白沙園區(qū)，與美麗的“象湖”毗鄰，交通便利，環(huán)境優(yōu)美。學(xué)院師資力量雄厚，現(xiàn)有專任教師232人，其中，副高級以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)人員46人，碩士學(xué)位以上教師96人;“雙師型”教師111人，學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人、骨干教師、教學(xué)名師20人。同時，還外聘具有豐富實踐經(jīng)驗的行業(yè)實踐指導(dǎo)教師170多名。教學(xué)儀器設(shè)備先進，各專業(yè)均建有實驗室，并配備有與行業(yè)單位作業(yè)水平相當(dāng)?shù)膬x器設(shè)備和軟件系統(tǒng)。

　　學(xué)院始終堅持以需求為目標(biāo)，就業(yè)為導(dǎo)向，順應(yīng)市場變化，優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)，調(diào)整專業(yè)布局。學(xué)院現(xiàn)有測繪工程系、國土信息與管理系、空間信息系、遙感工程系、計算機工程系、經(jīng)濟管理系6大院系。主要培養(yǎng)測繪類高等技能型人才，參加國家級、省級職業(yè)技能競賽，多次榮獲團體、個人一等獎。