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        南陽農(nóng)業(yè)職業(yè)學(xué)院學(xué)前教育(幼兒國學(xué)方向)專業(yè)好就業(yè)嗎

        來源:網(wǎng)絡(luò)整理時(shí)間:2023-06-29 09:10 1761次

        摘要:學(xué)習(xí)是通往成功的捷徑,對(duì)于中考沒有考好的學(xué)生來說,可以選擇一家職校來學(xué)習(xí)專業(yè)技術(shù),那么河南有哪些職校比較好呢?什么專業(yè)比較吃香呢?其實(shí)很多中專學(xué)校都有著不錯(cuò)的專業(yè),下面就與小編一起來看看,南陽農(nóng)業(yè)職業(yè)

        學(xué)習(xí)是通往成功的捷徑,對(duì)于中考沒有考好的學(xué)生來說,可以選擇一家職校來學(xué)習(xí)專業(yè)技術(shù),那么河南有哪些職校比較好呢?什么專業(yè)比較吃香呢?其實(shí)很多中專學(xué)校都有著不錯(cuò)的專業(yè),下面就與小編一起來看看,南陽農(nóng)業(yè)職業(yè)學(xué)院學(xué)前教育(幼兒國學(xué)方向)專業(yè)好就業(yè)嗎

        南陽農(nóng)業(yè)職業(yè)學(xué)院學(xué)前教育(幼兒國學(xué)方向)專業(yè)介紹

        南陽農(nóng)業(yè)職業(yè)學(xué)院學(xué)前教育(幼兒國學(xué)方向)專業(yè)介紹

        專業(yè)簡(jiǎn)介:學(xué)前教育(幼兒國學(xué)方向)專業(yè)開設(shè)于2019年9月,學(xué)制三年,是河南省高職骨干院校重點(diǎn)建設(shè)專業(yè),校級(jí)重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)。除常規(guī)學(xué)前教育專業(yè)配備的鋼琴房,舞蹈房,畫室外,還建設(shè)有雅集國藝空間和幼兒園模擬教室,配備遠(yuǎn)程輔導(dǎo)互動(dòng)平臺(tái)、增強(qiáng)互動(dòng)混合翻轉(zhuǎn)課堂式學(xué)習(xí),打破空間局限,由有國學(xué)幼教實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)的企業(yè)師資授課,以不同品類傳統(tǒng)文化體驗(yàn)活動(dòng)的開展,激發(fā)學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)文化的熱愛,并陶冶性情、提升藝術(shù)品味、培養(yǎng)中國文化思維,養(yǎng)成在不確定競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境下的創(chuàng)業(yè)力與就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力,真正孕育出懂學(xué)前教育、懂教育行業(yè)應(yīng)用創(chuàng)景的能夠?qū)鹘y(tǒng)文化與學(xué)前教育幼兒化技能相結(jié)合的應(yīng)用復(fù)合型新中式幼教人才,助力中國學(xué)前教育的發(fā)展與傳統(tǒng)文化的傳承。
        專業(yè)特色:本專業(yè)旨在培養(yǎng)能夠具備“形象美、心靈美、職業(yè)美”三方面能力為核心的國學(xué)幼師,以新中式幼教的教學(xué)技能為核心培養(yǎng)目標(biāo),在常規(guī)學(xué)前教育中融入中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,以校企合作的模式進(jìn)教學(xué)項(xiàng)目和教學(xué)任務(wù)設(shè)計(jì),基于完整的職業(yè)行動(dòng)和崗位工作任務(wù)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容,以“理論+實(shí)踐”的實(shí)訓(xùn)教學(xué)模式和以學(xué)生為中心的教學(xué)理念實(shí)現(xiàn)專業(yè)的教、學(xué)、做一體化教學(xué),通過文化的熏陶,專業(yè)高效的教學(xué),真正培養(yǎng)出“興學(xué)立師、蒙以養(yǎng)正”的新一代國學(xué)幼師。
        主修課程:學(xué)前教育學(xué)、學(xué)前兒童衛(wèi)生與保健、幼兒心理學(xué)、幼兒園游戲理論與指導(dǎo)、幼兒園活動(dòng)設(shè)計(jì)與指導(dǎo)、幼兒園教育環(huán)境創(chuàng)設(shè)、幼兒園班級(jí)管理、中外學(xué)前教育簡(jiǎn)史、教師常禮與師德、傳統(tǒng)藝術(shù)與美育、國學(xué)啟蒙與領(lǐng)域教學(xué)、中國風(fēng)的環(huán)創(chuàng)與活動(dòng)、蒙學(xué)教育概論、中西合璧的家庭教育、中國文化與人文精神等。
        就業(yè)方向:主要就業(yè)崗位:國學(xué)特色幼兒園或其他少兒傳統(tǒng)文化教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的幼兒傳統(tǒng)文化教師、管理人員、創(chuàng)業(yè)者。其他就業(yè)崗位:幼兒教育機(jī)構(gòu)中(幼兒園或其他早教機(jī)構(gòu))的幼兒教師和其他教學(xué)人員。

        南陽農(nóng)業(yè)職業(yè)學(xué)院簡(jiǎn)介

          南陽農(nóng)業(yè)職業(yè)學(xué)院是經(jīng)河南省人民政府批準(zhǔn)、教育部備案的一所公辦全日制普通高等院校。學(xué)院由建校62年的南陽農(nóng)校發(fā)展而來,位于物華天寶、人杰地靈的國家歷史文化名城—南陽市,緊鄰馳名中外的臥龍崗諸葛武侯祠景區(qū),楚、漢文化的飄逸與雄渾為學(xué)院發(fā)展奠定了豐厚的文化底蘊(yùn)。

          學(xué)院規(guī)劃占地600余畝,建筑面積25萬平方米,圖書館館藏書40萬冊(cè),教職工400余人。學(xué)院教學(xué)設(shè)施齊全,服務(wù)功能完善,師資力量雄厚,現(xiàn)已形成一支由3名省級(jí)教育專家、42名省市級(jí)學(xué)科帶頭人和省市級(jí)骨干教師組成的專家隊(duì)伍,為提高教學(xué)質(zhì)量,培養(yǎng)管理型、技能型、實(shí)用型復(fù)合人才提供了有力的保障。

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        文章標(biāo)題:南陽農(nóng)業(yè)職業(yè)學(xué)院學(xué)前教育(幼兒國學(xué)方向)專業(yè)好就業(yè)嗎

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