平頂山職業(yè)技術(shù)學院學前教育專業(yè)優(yōu)勢怎么樣?發(fā)展前景好不好呢?

初中沒考入好的高中怕啥，可以選擇學習一門技術(shù)，并通過技能證書也是可以獲得一個薪酬不錯的工作。而今學前教育專業(yè)在市場上還是比較吃香的，同時選擇平頂山職業(yè)技術(shù)學院學習的學子人數(shù)也比較多，要想深入了解這個學校和專業(yè)，可以繼續(xù)閱讀文章平頂山職業(yè)技術(shù)學院學前教育專業(yè)優(yōu)勢怎么樣?發(fā)展前景好不好呢?

平頂山職業(yè)技術(shù)學院學前教育專業(yè)介紹

基本修業(yè)年限三年

培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，掌握較系統(tǒng)的專業(yè)知識與專業(yè)技能，具備較強保育能力、活動設(shè)計與組織能力、實踐反思與自我發(fā)展能力，善于溝通與合作，從事學前教育工作的教師。就業(yè)面向

本專業(yè)主要面向托幼機構(gòu)和其他學前教育機構(gòu)，以及社區(qū)幼教機構(gòu)、家庭教育咨詢機構(gòu)、社會辦學機構(gòu)、兒童玩具開發(fā)機構(gòu)、兒童書籍出版機構(gòu)，從事教學與管理工作。

主要職業(yè)能力

1．具備基本的學前教育管理能力，掌握觀察幼兒、分析幼兒，編制教學和游戲活動方案，創(chuàng)設(shè)適宜的教育環(huán)境、組織實施各項教育教學及評價活動成效的技能；

2．具備初步的教學反思、教學研究和實際工作的能力：

3．具備理解幼兒、教育幼兒與發(fā)展自我的能力；

4．具備先進的教育思想，熱愛學前教育事業(yè)，具備良好的職業(yè)道德，熱愛兒童；

5．掌握從事幼教工作所必需的藝術(shù)技能，以及實施科學的保育和教育的技能；

6．掌握學前教育學、學前兒童發(fā)展心理學、學前兒童衛(wèi)生保健、學前教育研究方法、幼兒園活動設(shè)計與實施、學前兒童行為觀察與發(fā)展評價、學前兒童家長工作指導等專業(yè)知識。

核心課程與實習實訓

1．核心課程

幼兒衛(wèi)生與保育、兒童發(fā)展心理、學前教育學、幼兒文學、學前教育政策法規(guī)、學前教育研究方法、特殊兒童發(fā)展與學習等。

2．實習實訓

在校內(nèi)進行幼兒教師口語、幼兒游戲與指導、歌曲演唱、鋼琴與幼兒歌曲伴奏、舞蹈與幼兒舞蹈創(chuàng)編、美術(shù)與幼兒美術(shù)創(chuàng)作、幼兒行為觀察與引導、幼兒園教育活動設(shè)計與實施、幼兒園教育環(huán)境創(chuàng)設(shè)、教育診斷與幼兒心理健康指導、教學綜合能力等實訓。

在幼兒園、托兒所、親子園、學前班等學前教育機構(gòu)進行實習。

職業(yè)資格證書舉例

幼兒園教師育嬰師（中級、高級）保育員（中級、高級）營養(yǎng)師（中級、高級）

銜接中職專業(yè)舉例 學前教育

接續(xù)本科專業(yè)舉例 學前教育

平頂山職業(yè)技術(shù)學院簡介

　　平頂山職業(yè)技術(shù)學院位于平頂山市新城區(qū)城鄉(xiāng)一體化示范區(qū)長安大道西段，是一所公辦全日制普通高等專科學校。學校辦學歷史悠久，最早可追溯到1959年。在其發(fā)展歷程中，經(jīng)過2003年、2009年先后整合平頂山市師范學校、平頂山市文化藝術(shù)學校、平頂山市旅游學校教育資源，辦學規(guī)模不斷擴大，辦學定位更加清晰，成為了一所集普通?？平逃⒊扇烁叩冉逃椭行W教師及教育行政干部培訓于一體的綜合性成人高校。2018年3月，經(jīng)河南省政府批準，在平頂山教育學院基礎(chǔ)上建立平頂山職業(yè)技術(shù)學院，學校正式改制為公辦?？茖哟纹胀ǜ咝?。

　　目前，學校占地面地550余畝，分為新校區(qū)、園丁校區(qū)兩個校區(qū)，建筑面積24.4萬平方米，教學設(shè)施齊全，布局合理，功能完善。學校現(xiàn)有各級各類在校生10000余人(其中全日制在校生8964人，成人教育在校生1400余人)，有中文系、外語系等16個教學系(部)，開設(shè)專業(yè)36個。學校師資力量雄厚，現(xiàn)有教職工390人，其中副高級以上職稱86人，具有碩士以上學位教師70人，省級教學名師2人，省級學術(shù)技術(shù)帶頭人9人，市級專業(yè)技術(shù)拔尖人才10人。被省教育廳命名的河南省名師工作室2個，省級優(yōu)秀基層教學組織立項建設(shè)單位1個。近五年來，在校學生共獲得各級各類技能大賽一等獎241個、二等獎235個、三等獎167個，其中獲國家級技能大賽獎11個。教師科研成果豐碩，社會服務能力不斷增強。出版專著89部，發(fā)表論文967篇，其中核心期刊155篇，省級科研課題44項、省級科研成果34項，廳級科研課題429項、廳級科研成果116項，實用新型專利11項。教師獲得各級教學技能大賽獎勵145人次，獲得優(yōu)秀輔導教師稱號227個。