鶴壁汽車工程職業(yè)學(xué)院汽車制造與裝配技術(shù)專業(yè)好就業(yè)嗎

初中畢業(yè)不知道讀什么中專學(xué)校，這要看你想學(xué)什么專業(yè)，但大多數(shù)人都有選擇專業(yè)的憂慮。在鶴壁汽車工程職業(yè)學(xué)院有汽車制造與裝配技術(shù)專業(yè)，是目前比較不錯(cuò)的專業(yè)之一，同時(shí)畢業(yè)后也可以獲得一個(gè)不錯(cuò)的薪酬。下面是小編整理的鶴壁汽車工程職業(yè)學(xué)院汽車制造與裝配技術(shù)專業(yè)好就業(yè)嗎的介紹。

鶴壁汽車工程職業(yè)學(xué)院汽車制造與裝配技術(shù)專業(yè)介紹

培養(yǎng)目標(biāo)： 面向汽車制造或汽車改裝相關(guān)企業(yè)，培養(yǎng)具有車身焊接、裝配、改裝、裝配質(zhì)量檢驗(yàn)、車間調(diào)度和管理等能力的專業(yè)技術(shù)型人才。

主要課程：汽車構(gòu)造、汽車電器設(shè)備、汽車發(fā)動(dòng)機(jī)電控技術(shù)、汽車制造工藝學(xué)、汽車焊接技術(shù)、汽車單片機(jī)及車載總線技術(shù)、電器控制與PLC應(yīng)用等。

技能證書：汽車維修工、汽車裝配工

鶴壁汽車工程職業(yè)學(xué)院簡(jiǎn)介

　　在廣袤的豫北大地上，屹立著一座美麗如畫、獨(dú)具魅力的新興工業(yè)城市——鶴壁。鶴壁交通發(fā)達(dá)，區(qū)位優(yōu)勢(shì)明顯，歷史悠久，文化燦爛。鐵路、高速公路縱貫?zāi)媳保瑱M穿東西，已形成“雙十字”大交通格局。所轄淇縣，古稱朝歌，曾為殷末四代帝都和春秋時(shí)期衛(wèi)國(guó)國(guó)都，《封神演義》的故事就發(fā)生在這里。境內(nèi)的淇河、中華第一古軍校、北魏大石佛馳名中外。近年來(lái)，鶴壁市已成為全省重要的汽車零部件與電子電器產(chǎn)業(yè)基地、鎂深加工高新技術(shù)特色產(chǎn)業(yè)基地和電子信息基地，休閑旅游、新型物流2個(gè)現(xiàn)代服務(wù)業(yè)加快發(fā)展，4個(gè)省級(jí)產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)設(shè)施日益完善。鶴壁是中原城市群核心發(fā)展區(qū)14個(gè)城市之一，先后被確定為中國(guó)優(yōu)秀旅游城市、全國(guó)社會(huì)治安綜合治理優(yōu)秀市、全國(guó)十大最具幸福感城市、國(guó)家衛(wèi)生城市、國(guó)家生態(tài)旅游示范區(qū)、河南省職業(yè)教育改革示范區(qū)、河南省可持續(xù)發(fā)展實(shí)驗(yàn)區(qū)。鶴壁汽車工程職業(yè)學(xué)院就坐落在這片歷史文化底蘊(yùn)深厚、現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)密集的沃土上。鶴壁汽車工程職業(yè)學(xué)院是經(jīng)河南省人民政府批準(zhǔn)、教育部備案的一所汽車工程類普通高等院校，由中國(guó)汽車工程學(xué)會(huì)主辦,位于省級(jí)示范性職教園區(qū)——鶴壁市職業(yè)教育園區(qū)，規(guī)劃占地面積1000畝，設(shè)計(jì)在校生規(guī)模7000人。學(xué)院擁有一支以河南省職教專家李敏教授為代表的學(xué)歷、職稱層次高，富有朝氣活力、創(chuàng)新精神、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子，和一支特色鮮明、專兼結(jié)合的“雙師型”教學(xué)團(tuán)隊(duì)，學(xué)院還聘請(qǐng)中國(guó)工程院院士、汽車行業(yè)著名專家郭孔輝，全國(guó)職教師資專業(yè)委員會(huì)顧問(wèn)王憲成，中國(guó)汽車工程學(xué)會(huì)理事長(zhǎng)付于武等全國(guó)一流的專家為學(xué)院名譽(yù)院長(zhǎng)，指導(dǎo)學(xué)院教育教學(xué)和管理工作。學(xué)院管理科學(xué)規(guī)范，專業(yè)緊貼市場(chǎng)，目前開設(shè)有新能源汽車技術(shù)、汽車檢測(cè)與維修技術(shù)、汽車制造與裝配技術(shù)、汽車營(yíng)銷與服務(wù)、汽車電子技術(shù)、汽車線束設(shè)計(jì)、汽車燈具設(shè)計(jì)、汽車傳感器、汽車車身維修技術(shù)、汽車運(yùn)用與維修技術(shù)、模具設(shè)計(jì)與制造、機(jī)械制造與自動(dòng)化、機(jī)電一體化技術(shù)、工業(yè)設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、電氣自動(dòng)化技術(shù)、電子信息工程技術(shù)、電子商務(wù)、物流管理、市場(chǎng)營(yíng)銷、會(huì)計(jì)、建筑工程技術(shù)、空中乘務(wù)、老年服務(wù)與管理等多個(gè)專業(yè)，其中汽車線束設(shè)計(jì)、汽車燈具設(shè)計(jì)、汽車傳感器等專業(yè)在全國(guó)高校中首家設(shè)置，已形成極具特色的汽車專業(yè)群。學(xué)院特色品牌影響力在行業(yè)中持續(xù)擴(kuò)大，招生規(guī)模不斷攀升，高素質(zhì)技術(shù)技能型畢業(yè)生供不應(yīng)求，服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力持續(xù)增強(qiáng)。按照全國(guó)全省職業(yè)教育發(fā)展的有關(guān)方針政策要求，鶴壁汽車工程職業(yè)學(xué)院已建設(shè)成為一所機(jī)制靈活、管理高效、優(yōu)勢(shì)突出、特色鮮明的校企一體化高職院校。目前正在通過(guò)實(shí)施“一體兩翼”的發(fā)展戰(zhàn)略，力爭(zhēng)在“十三五”期間升格為應(yīng)用型本科院校。學(xué)院倡導(dǎo)“異想天開出奇招，腳踏實(shí)地創(chuàng)未來(lái)”的辦學(xué)理念，突出“一體三合和四雙”的辦學(xué)特色，“一體”即校企一體化，成立由企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)和高級(jí)工程技術(shù)人員，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)以及專業(yè)教師組成的校企一體化委員會(huì)，聘請(qǐng)企業(yè)70名高級(jí)工程技術(shù)人員擔(dān)任學(xué)院實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教師，破解了當(dāng)前職業(yè)教育發(fā)展中遇到的“校企合作合而不緊，工學(xué)結(jié)合結(jié)而不實(shí)”的難題，實(shí)現(xiàn)了教育與產(chǎn)業(yè)、學(xué)校與企業(yè)、專業(yè)與崗位的無(wú)縫對(duì)接。 “三合”即資源整合、工學(xué)結(jié)合和產(chǎn)教融合，資源整合，即企業(yè)把生產(chǎn)車間建在學(xué)院，學(xué)院把實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)放在企業(yè)，實(shí)現(xiàn)信息資源、人力資源和設(shè)施設(shè)備資源的優(yōu)化配置和綜合利用;工學(xué)結(jié)合，即學(xué)生邊學(xué)習(xí)邊實(shí)踐，工人邊生產(chǎn)邊培訓(xùn);產(chǎn)教融合，即教師在生產(chǎn)崗位上實(shí)施專業(yè)教學(xué)，學(xué)生在師傅指導(dǎo)下進(jìn)行生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)?！八碾p”即學(xué)生雙身份，教師雙師型，教學(xué)雙任務(wù)，基地雙功能。學(xué)生雙身份，即學(xué)生既是學(xué)校學(xué)生，也是企業(yè)學(xué)徒工;教師雙師型，即教師既是學(xué)校教師，也是企業(yè)技術(shù)人員;教學(xué)雙任務(wù)，即既完成教學(xué)任務(wù)，又完成生產(chǎn)任務(wù);基地雙功能，即企業(yè)部分車間和學(xué)校實(shí)習(xí)基地都具有教學(xué)和生產(chǎn)功能。學(xué)院不斷推進(jìn)教育創(chuàng)新，深化教學(xué)改革，在全省汽車類專業(yè)教學(xué)中首家采用模塊化教學(xué)模式，取得了突出成績(jī)。學(xué)院遵循“按照產(chǎn)業(yè)辦專業(yè)，辦好專業(yè)促產(chǎn)業(yè)，圍繞專業(yè)辦產(chǎn)業(yè)，辦好產(chǎn)業(yè)促專業(yè)”的發(fā)展思路，先后成立了汽車工程技術(shù)服務(wù)中心、汽車拆解再制造中心、線束生產(chǎn)實(shí)訓(xùn)中心、電動(dòng)汽車驅(qū)動(dòng)及控制系統(tǒng)研究所、新能源汽車零部件協(xié)同創(chuàng)新中心、電子商務(wù)實(shí)訓(xùn)中心和工業(yè)機(jī)器人實(shí)訓(xùn)中心;與武漢華中數(shù)控股份有限公司合作，在學(xué)院設(shè)立華中數(shù)控技術(shù)中原推廣中心及數(shù)控機(jī)床改造公司;與浙江大學(xué)現(xiàn)代制造工程研究所合作建設(shè)河南研發(fā)中心，初步形成了“廠中校、校中廠”的辦學(xué)格局，努力打造科研創(chuàng)新高地，為培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐動(dòng)手能力構(gòu)建良好的平臺(tái)。學(xué)院在加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)的同時(shí)，注重開放辦學(xué)，先后與鄭州宇通、長(zhǎng)城汽車、東風(fēng)日產(chǎn)、長(zhǎng)安福特、天海集團(tuán)、航盛電子、浙江天煌科技、汽車4S店等多家優(yōu)秀企業(yè)簽訂了訂單培養(yǎng)合作協(xié)議，組建各類藍(lán)色精英班;通過(guò)中國(guó)汽車工程學(xué)會(huì)推介，與一汽大眾、北京汽車、上汽集團(tuán)、廣汽傳祺、奇瑞汽車、海馬汽車等多家汽車制造及相關(guān)企業(yè)建立良好就業(yè)關(guān)系，為學(xué)生優(yōu)質(zhì)就業(yè)搭建了廣闊平臺(tái);與清華大學(xué)、浙江大學(xué)、吉林大學(xué)、澳門科技大學(xué)、河南大學(xué)等高校建立了友好合作關(guān)系;與德國(guó)、新加坡、奧地利等國(guó)家的高等院校建立合作交流關(guān)系;與中國(guó)汽車工程學(xué)會(huì)、中國(guó)汽車人才研究會(huì)聯(lián)合設(shè)立汽車類人才培訓(xùn)基地，培養(yǎng)數(shù)以千計(jì)的“大國(guó)工匠”和國(guó)際化汽車專業(yè)技術(shù)人才;與中國(guó)網(wǎng)庫(kù)合作共建中國(guó)網(wǎng)庫(kù)鶴壁電商學(xué)院和鶴壁電商谷實(shí)訓(xùn)基地，為鶴壁及周邊地區(qū)培養(yǎng)大批優(yōu)秀的電子商務(wù)人才;牽頭成立了由本科院校、職業(yè)院校和汽車相關(guān)企業(yè)50多家單位組成的鶴壁汽車工程職教集團(tuán);聯(lián)合鶴壁市關(guān)心下一代工作委員會(huì)、鶴壁市教育局等12家單位，共同實(shí)施了“千家萬(wàn)戶大學(xué)生與實(shí)用技能型人才培養(yǎng)培訓(xùn)行動(dòng)”，先后被確立為“全國(guó)職工教育培訓(xùn)示范點(diǎn)”、“河南省職業(yè)教育特色院?！?、“河南省文明單位”、“河南省教育系統(tǒng)誠(chéng)信辦學(xué)先進(jìn)單位”、“河南省民辦教育工作先進(jìn)單位”、“城鄉(xiāng)勞動(dòng)者技能培訓(xùn)品牌基地”、“鶴壁市專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育基地”。學(xué)院高度重視學(xué)生的成才與發(fā)展，設(shè)立青春健康活動(dòng)中心，堅(jiān)持立德樹人、全面發(fā)展，實(shí)施思想政治人文素質(zhì)教育模式，把學(xué)生的學(xué)業(yè)生涯、職業(yè)生涯發(fā)展融入到實(shí)踐育人的全過(guò)程。作為河南省唯一一所汽車工程類高等院校，鶴壁汽車工程職業(yè)學(xué)院處處呈現(xiàn)出蓬勃向上的發(fā)展態(tài)勢(shì)，散發(fā)著濃郁獨(dú)特的教育魅力。學(xué)院按照公益性、產(chǎn)業(yè)性、多樣性相協(xié)調(diào)的要求，實(shí)施優(yōu)惠辦學(xué)辦法：1、成立雙創(chuàng)學(xué)院，對(duì)優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行導(dǎo)師制培養(yǎng)，注重學(xué)生雙創(chuàng)能力的培養(yǎng)和雙創(chuàng)實(shí)效的實(shí)現(xiàn)，設(shè)立創(chuàng)業(yè)資金，致力打造一批未來(lái)的創(chuàng)新工程師和創(chuàng)業(yè)小老板;2.學(xué)院設(shè)有多種獎(jiǎng)勵(lì)和資助措施：國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金、國(guó)家助學(xué)金、國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金、學(xué)院獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)貸款、雨露計(jì)劃和企業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金。3.依托行業(yè)辦學(xué)優(yōu)勢(shì)，對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)特別困難、品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生實(shí)施勵(lì)志生政策，采取零學(xué)費(fèi)入學(xué)，上學(xué)期間，按照教學(xué)計(jì)劃安排，邊工作邊學(xué)習(xí)，通過(guò)所得收入交納學(xué)費(fèi)。4.為家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生提供勤工助學(xué)崗位，開辟“綠色通道”，協(xié)助困難學(xué)生辦理國(guó)家助學(xué)貸款，保證不讓學(xué)生因家庭貧困而失學(xué)。學(xué)院的快速發(fā)展離不開上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和支持，國(guó)務(wù)院總理李克強(qiáng)，前國(guó)務(wù)院總理溫家寶，原河南省委書記郭庚茂，副省長(zhǎng)徐濟(jì)超、王艷玲等多位國(guó)家和省領(lǐng)導(dǎo)蒞臨天海集團(tuán)或?qū)W院指導(dǎo)工作，對(duì)學(xué)院的辦學(xué)特色給予充分肯定;中央電教館館長(zhǎng)王珠珠，教育部職業(yè)教育與成人教育司司長(zhǎng)王繼平，教育部發(fā)展規(guī)劃司副司長(zhǎng)郭春鳴，中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會(huì)常務(wù)副會(huì)長(zhǎng)兼秘書長(zhǎng)劉來(lái)泉，教育部高教司原副司長(zhǎng)、中國(guó)高教學(xué)會(huì)產(chǎn)學(xué)研合作教育分會(huì)會(huì)長(zhǎng)朱傳禮，河南省教育廳原廳長(zhǎng)王日新，河南省教育廳副廳長(zhǎng)刁玉華等領(lǐng)導(dǎo)對(duì)學(xué)院的辦學(xué)思路給予高度評(píng)價(jià);市委書記范修芳，市長(zhǎng)唐遠(yuǎn)游，市人大常委會(huì)主任桂玉強(qiáng)，市政協(xié)主席李軍，市人大常委會(huì)原主任郭潤(rùn)營(yíng)，市委常委、市政府黨組成員、宣傳部部長(zhǎng)于燕，市委常委、組織部長(zhǎng)張然，市委常委、市委秘書長(zhǎng)王英超，市委常委、鶴壁軍分區(qū)政委張友書等市領(lǐng)導(dǎo)多次來(lái)學(xué)院考察調(diào)研，并對(duì)學(xué)院建設(shè)給予了大力支持。中原一樹，日漸葉茂，桃李滿園，終將芬芳。鶴壁汽車工程職業(yè)學(xué)院正邁著堅(jiān)實(shí)的步伐，去迎接更加輝煌的明天。