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        鶴壁汽車工程職業(yè)學院計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)優(yōu)勢怎么樣?發(fā)展前景好不好呢?

        來源:網(wǎng)絡(luò)整理時間:2023-06-15 10:02 785次

        摘要:初中畢業(yè)后沒有讀高中,就沒有出路?錯,現(xiàn)今除了選擇就讀高中一條路之外,還有考慮中專學校來學習一門專業(yè)技術(shù),現(xiàn)在計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)也是比較熱門的專業(yè)之一,而在鶴壁汽車工程職業(yè)學院有著雄厚的師資,因而是很

        初中畢業(yè)后沒有讀高中,就沒有出路?錯,現(xiàn)今除了選擇就讀高中一條路之外,還有考慮中專學校來學習一門專業(yè)技術(shù),現(xiàn)在計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)也是比較熱門的專業(yè)之一,而在鶴壁汽車工程職業(yè)學院有著雄厚的師資,因而是很多學子都比較看好的選擇。下面是小編整理的鶴壁汽車工程職業(yè)學院計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)優(yōu)勢怎么樣?發(fā)展前景好不好呢?,希望可以幫助你們擇校。

        鶴壁汽車工程職業(yè)學院計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)介紹

        鶴壁汽車工程職業(yè)學院計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)介紹

        培養(yǎng)目標:具備網(wǎng)絡(luò)工程組建、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)管理與維護、網(wǎng)絡(luò)安全測評與防御和網(wǎng)站規(guī)劃建設(shè)等能力的高素質(zhì)技能型專業(yè)人才。

        主要課程:計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)、網(wǎng)頁設(shè)計與制作、Java網(wǎng)絡(luò)編程、Web應(yīng)用程序開發(fā)等。

        技能證書:JAVA開發(fā)工程師、NET開發(fā)工程師、移動互聯(lián)網(wǎng)開發(fā)工程師

        鶴壁汽車工程職業(yè)學院簡介

          在廣袤的豫北大地上,屹立著一座美麗如畫、獨具魅力的新興工業(yè)城市——鶴壁。鶴壁交通發(fā)達,區(qū)位優(yōu)勢明顯,歷史悠久,文化燦爛。鐵路、高速公路縱貫?zāi)媳?,橫穿東西,已形成“雙十字”大交通格局。所轄淇縣,古稱朝歌,曾為殷末四代帝都和春秋時期衛(wèi)國國都,《封神演義》的故事就發(fā)生在這里。境內(nèi)的淇河、中華第一古軍校、北魏大石佛馳名中外。近年來,鶴壁市已成為全省重要的汽車零部件與電子電器產(chǎn)業(yè)基地、鎂深加工高新技術(shù)特色產(chǎn)業(yè)基地和電子信息基地,休閑旅游、新型物流2個現(xiàn)代服務(wù)業(yè)加快發(fā)展,4個省級產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)設(shè)施日益完善。鶴壁是中原城市群核心發(fā)展區(qū)14個城市之一,先后被確定為中國優(yōu)秀旅游城市、全國社會治安綜合治理優(yōu)秀市、全國十大最具幸福感城市、國家衛(wèi)生城市、國家生態(tài)旅游示范區(qū)、河南省職業(yè)教育改革示范區(qū)、河南省可持續(xù)發(fā)展實驗區(qū)。鶴壁汽車工程職業(yè)學院就坐落在這片歷史文化底蘊深厚、現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)密集的沃土上。鶴壁汽車工程職業(yè)學院是經(jīng)河南省人民政府批準、教育部備案的一所汽車工程類普通高等院校,由中國汽車工程學會主辦,位于省級示范性職教園區(qū)——鶴壁市職業(yè)教育園區(qū),規(guī)劃占地面積1000畝,設(shè)計在校生規(guī)模7000人。學院擁有一支以河南省職教專家李敏教授為代表的學歷、職稱層次高,富有朝氣活力、創(chuàng)新精神、團結(jié)奮進的堅強領(lǐng)導班子,和一支特色鮮明、專兼結(jié)合的“雙師型”教學團隊,學院還聘請中國工程院院士、汽車行業(yè)著名專家郭孔輝,全國職教師資專業(yè)委員會顧問王憲成,中國汽車工程學會理事長付于武等全國一流的專家為學院名譽院長,指導學院教育教學和管理工作。學院管理科學規(guī)范,專業(yè)緊貼市場,目前開設(shè)有新能源汽車技術(shù)、汽車檢測與維修技術(shù)、汽車制造與裝配技術(shù)、汽車營銷與服務(wù)、汽車電子技術(shù)、汽車線束設(shè)計、汽車燈具設(shè)計、汽車傳感器、汽車車身維修技術(shù)、汽車運用與維修技術(shù)、模具設(shè)計與制造、機械制造與自動化、機電一體化技術(shù)、工業(yè)設(shè)計、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、電氣自動化技術(shù)、電子信息工程技術(shù)、電子商務(wù)、物流管理、市場營銷、會計、建筑工程技術(shù)、空中乘務(wù)、老年服務(wù)與管理等多個專業(yè),其中汽車線束設(shè)計、汽車燈具設(shè)計、汽車傳感器等專業(yè)在全國高校中首家設(shè)置,已形成極具特色的汽車專業(yè)群。學院特色品牌影響力在行業(yè)中持續(xù)擴大,招生規(guī)模不斷攀升,高素質(zhì)技術(shù)技能型畢業(yè)生供不應(yīng)求,服務(wù)地方經(jīng)濟社會發(fā)展和產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力持續(xù)增強。按照全國全省職業(yè)教育發(fā)展的有關(guān)方針政策要求,鶴壁汽車工程職業(yè)學院已建設(shè)成為一所機制靈活、管理高效、優(yōu)勢突出、特色鮮明的校企一體化高職院校。目前正在通過實施“一體兩翼”的發(fā)展戰(zhàn)略,力爭在“十三五”期間升格為應(yīng)用型本科院校。學院倡導“異想天開出奇招,腳踏實地創(chuàng)未來”的辦學理念,突出“一體三合和四雙”的辦學特色,“一體”即校企一體化,成立由企業(yè)領(lǐng)導和高級工程技術(shù)人員,學院領(lǐng)導以及專業(yè)教師組成的校企一體化委員會,聘請企業(yè)70名高級工程技術(shù)人員擔任學院實驗實訓教師,破解了當前職業(yè)教育發(fā)展中遇到的“校企合作合而不緊,工學結(jié)合結(jié)而不實”的難題,實現(xiàn)了教育與產(chǎn)業(yè)、學校與企業(yè)、專業(yè)與崗位的無縫對接。 “三合”即資源整合、工學結(jié)合和產(chǎn)教融合,資源整合,即企業(yè)把生產(chǎn)車間建在學院,學院把實訓實習放在企業(yè),實現(xiàn)信息資源、人力資源和設(shè)施設(shè)備資源的優(yōu)化配置和綜合利用;工學結(jié)合,即學生邊學習邊實踐,工人邊生產(chǎn)邊培訓;產(chǎn)教融合,即教師在生產(chǎn)崗位上實施專業(yè)教學,學生在師傅指導下進行生產(chǎn)性實訓。“四雙”即學生雙身份,教師雙師型,教學雙任務(wù),基地雙功能。學生雙身份,即學生既是學校學生,也是企業(yè)學徒工;教師雙師型,即教師既是學校教師,也是企業(yè)技術(shù)人員;教學雙任務(wù),即既完成教學任務(wù),又完成生產(chǎn)任務(wù);基地雙功能,即企業(yè)部分車間和學校實習基地都具有教學和生產(chǎn)功能。學院不斷推進教育創(chuàng)新,深化教學改革,在全省汽車類專業(yè)教學中首家采用模塊化教學模式,取得了突出成績。學院遵循“按照產(chǎn)業(yè)辦專業(yè),辦好專業(yè)促產(chǎn)業(yè),圍繞專業(yè)辦產(chǎn)業(yè),辦好產(chǎn)業(yè)促專業(yè)”的發(fā)展思路,先后成立了汽車工程技術(shù)服務(wù)中心、汽車拆解再制造中心、線束生產(chǎn)實訓中心、電動汽車驅(qū)動及控制系統(tǒng)研究所、新能源汽車零部件協(xié)同創(chuàng)新中心、電子商務(wù)實訓中心和工業(yè)機器人實訓中心;與武漢華中數(shù)控股份有限公司合作,在學院設(shè)立華中數(shù)控技術(shù)中原推廣中心及數(shù)控機床改造公司;與浙江大學現(xiàn)代制造工程研究所合作建設(shè)河南研發(fā)中心,初步形成了“廠中校、校中廠”的辦學格局,努力打造科研創(chuàng)新高地,為培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐動手能力構(gòu)建良好的平臺。學院在加強內(nèi)涵建設(shè)的同時,注重開放辦學,先后與鄭州宇通、長城汽車、東風日產(chǎn)、長安福特、天海集團、航盛電子、浙江天煌科技、汽車4S店等多家優(yōu)秀企業(yè)簽訂了訂單培養(yǎng)合作協(xié)議,組建各類藍色精英班;通過中國汽車工程學會推介,與一汽大眾、北京汽車、上汽集團、廣汽傳祺、奇瑞汽車、海馬汽車等多家汽車制造及相關(guān)企業(yè)建立良好就業(yè)關(guān)系,為學生優(yōu)質(zhì)就業(yè)搭建了廣闊平臺;與清華大學、浙江大學、吉林大學、澳門科技大學、河南大學等高校建立了友好合作關(guān)系;與德國、新加坡、奧地利等國家的高等院校建立合作交流關(guān)系;與中國汽車工程學會、中國汽車人才研究會聯(lián)合設(shè)立汽車類人才培訓基地,培養(yǎng)數(shù)以千計的“大國工匠”和國際化汽車專業(yè)技術(shù)人才;與中國網(wǎng)庫合作共建中國網(wǎng)庫鶴壁電商學院和鶴壁電商谷實訓基地,為鶴壁及周邊地區(qū)培養(yǎng)大批優(yōu)秀的電子商務(wù)人才;牽頭成立了由本科院校、職業(yè)院校和汽車相關(guān)企業(yè)50多家單位組成的鶴壁汽車工程職教集團;聯(lián)合鶴壁市關(guān)心下一代工作委員會、鶴壁市教育局等12家單位,共同實施了“千家萬戶大學生與實用技能型人才培養(yǎng)培訓行動”,先后被確立為“全國職工教育培訓示范點”、“河南省職業(yè)教育特色院校”、“河南省文明單位”、“河南省教育系統(tǒng)誠信辦學先進單位”、“河南省民辦教育工作先進單位”、“城鄉(xiāng)勞動者技能培訓品牌基地”、“鶴壁市專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育基地”。學院高度重視學生的成才與發(fā)展,設(shè)立青春健康活動中心,堅持立德樹人、全面發(fā)展,實施思想政治人文素質(zhì)教育模式,把學生的學業(yè)生涯、職業(yè)生涯發(fā)展融入到實踐育人的全過程。作為河南省唯一一所汽車工程類高等院校,鶴壁汽車工程職業(yè)學院處處呈現(xiàn)出蓬勃向上的發(fā)展態(tài)勢,散發(fā)著濃郁獨特的教育魅力。學院按照公益性、產(chǎn)業(yè)性、多樣性相協(xié)調(diào)的要求,實施優(yōu)惠辦學辦法:1、成立雙創(chuàng)學院,對優(yōu)秀學生進行導師制培養(yǎng),注重學生雙創(chuàng)能力的培養(yǎng)和雙創(chuàng)實效的實現(xiàn),設(shè)立創(chuàng)業(yè)資金,致力打造一批未來的創(chuàng)新工程師和創(chuàng)業(yè)小老板;2.學院設(shè)有多種獎勵和資助措施:國家獎學金、國家助學金、國家勵志獎學金、學院獎學金、助學貸款、雨露計劃和企業(yè)獎學金。3.依托行業(yè)辦學優(yōu)勢,對家庭經(jīng)濟特別困難、品學兼優(yōu)的學生實施勵志生政策,采取零學費入學,上學期間,按照教學計劃安排,邊工作邊學習,通過所得收入交納學費。4.為家庭經(jīng)濟困難的學生提供勤工助學崗位,開辟“綠色通道”,協(xié)助困難學生辦理國家助學貸款,保證不讓學生因家庭貧困而失學。學院的快速發(fā)展離不開上級領(lǐng)導的關(guān)懷和支持,國務(wù)院總理李克強,前國務(wù)院總理溫家寶,原河南省委書記郭庚茂,副省長徐濟超、王艷玲等多位國家和省領(lǐng)導蒞臨天海集團或?qū)W院指導工作,對學院的辦學特色給予充分肯定;中央電教館館長王珠珠,教育部職業(yè)教育與成人教育司司長王繼平,教育部發(fā)展規(guī)劃司副司長郭春鳴,中國職業(yè)技術(shù)教育學會常務(wù)副會長兼秘書長劉來泉,教育部高教司原副司長、中國高教學會產(chǎn)學研合作教育分會會長朱傳禮,河南省教育廳原廳長王日新,河南省教育廳副廳長刁玉華等領(lǐng)導對學院的辦學思路給予高度評價;市委書記范修芳,市長唐遠游,市人大常委會主任桂玉強,市政協(xié)主席李軍,市人大常委會原主任郭潤營,市委常委、市政府黨組成員、宣傳部部長于燕,市委常委、組織部長張然,市委常委、市委秘書長王英超,市委常委、鶴壁軍分區(qū)政委張友書等市領(lǐng)導多次來學院考察調(diào)研,并對學院建設(shè)給予了大力支持。中原一樹,日漸葉茂,桃李滿園,終將芬芳。鶴壁汽車工程職業(yè)學院正邁著堅實的步伐,去迎接更加輝煌的明天。


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        文章標題:鶴壁汽車工程職業(yè)學院計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)優(yōu)勢怎么樣?發(fā)展前景好不好呢?

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