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        鄭州幼兒師范高等??茖W(xué)校學(xué)前教育(中外合作辦學(xué))專業(yè)如何?好學(xué)嗎

        來源:網(wǎng)絡(luò)整理時(shí)間:2023-06-15 08:59 1013次

        摘要:初中畢業(yè)不知道讀什么中專學(xué)校,這要看你想學(xué)什么專業(yè),但大多數(shù)人都有選擇專業(yè)的憂慮。在鄭州幼兒師范高等專科學(xué)校有學(xué)前教育(中外合作辦學(xué))專業(yè),是目前比較不錯(cuò)的專業(yè)之一,同時(shí)畢業(yè)后也可以獲得一個(gè)不錯(cuò)的薪酬

        初中畢業(yè)不知道讀什么中專學(xué)校,這要看你想學(xué)什么專業(yè),但大多數(shù)人都有選擇專業(yè)的憂慮。在鄭州幼兒師范高等??茖W(xué)校有學(xué)前教育(中外合作辦學(xué))專業(yè),是目前比較不錯(cuò)的專業(yè)之一,同時(shí)畢業(yè)后也可以獲得一個(gè)不錯(cuò)的薪酬。下面是小編整理的鄭州幼兒師范高等??茖W(xué)校學(xué)前教育(中外合作辦學(xué))專業(yè)如何?好學(xué)嗎的介紹。

        鄭州幼兒師范高等??茖W(xué)校學(xué)前教育(中外合作辦學(xué))專業(yè)介紹

        鄭州幼兒師范高等??茖W(xué)校學(xué)前教育(中外合作辦學(xué))專業(yè)介紹

        基本修業(yè)年限三年 培養(yǎng)目標(biāo) 本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng),掌握較系統(tǒng)的專 業(yè)知識(shí)與專業(yè)技能,具備較強(qiáng)保育能力、活動(dòng)設(shè)計(jì)與組織能力、實(shí)踐反思與自我發(fā)展能力, 善于溝通與合作,從事學(xué)前教育工作的教師。 就業(yè)面向 本專業(yè)主要面向托幼機(jī)構(gòu)和其他學(xué)前教育機(jī)構(gòu),以及社區(qū)幼教機(jī)構(gòu)、家庭教育咨詢機(jī)構(gòu)、 社會(huì)辦學(xué)機(jī)構(gòu)、兒童玩具開發(fā)機(jī)構(gòu)、兒童書籍出版機(jī)構(gòu),從事教學(xué)與管理工作。 主要職業(yè)能力 1.具備基本的學(xué)前教育管理能力,掌握觀察幼兒、分析幼兒,編制教學(xué)和游戲活動(dòng)方 案,創(chuàng)設(shè)適宜的教育環(huán)境、組織實(shí)施各項(xiàng)教育教學(xué)及評(píng)價(jià)活動(dòng)成效的技能; 2.具備初步的教學(xué)反思、教學(xué)研究和實(shí)際工作的能力: 3.具備理解幼兒、教育幼兒與發(fā)展自我的能力; 4.具備先進(jìn)的教育思想,熱愛學(xué)前教育事業(yè),具備良好的職業(yè)道德,熱愛兒童; 5.掌握從事幼教工作所必需的藝術(shù)技能,以及實(shí)施科學(xué)的保育和教育的技能; 6.掌握學(xué)前教育學(xué)、學(xué)前兒童發(fā)展心理學(xué)、學(xué)前兒童衛(wèi)生保健、學(xué)前教育研究方法、幼 兒園活動(dòng)設(shè)計(jì)與實(shí)施、學(xué)前兒童行為觀察與發(fā)展評(píng)價(jià)、學(xué)前兒童家長工作指導(dǎo)等專業(yè)知識(shí)。 核心課程與實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn) 1.核心課程 幼兒衛(wèi)生與保育、兒童發(fā)展心理、學(xué)前教育學(xué)、幼兒文學(xué)、學(xué)前教育政策法規(guī)、學(xué)前教 育研究方法、特殊兒童發(fā)展與學(xué)習(xí)等。 2.實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn) 在校內(nèi)進(jìn)行幼兒教師口語、幼兒游戲與指導(dǎo)、歌曲演唱、鋼琴與幼兒歌曲伴奏、舞蹈與 幼兒舞蹈創(chuàng)編、美術(shù)與幼兒美術(shù)創(chuàng)作、幼兒行為觀察與引導(dǎo)、幼兒園教育活動(dòng)設(shè)計(jì)與實(shí)施、 幼兒園教育環(huán)境創(chuàng)設(shè)、教育診斷與幼兒心理健康指導(dǎo)、教學(xué)綜合能力等實(shí)訓(xùn)。 在幼兒園、托兒所、親子園、學(xué)前班等學(xué)前教育機(jī)構(gòu)進(jìn)行實(shí)習(xí)。 職業(yè)資格證書舉例 幼兒園教師育嬰師(中級(jí)、高級(jí))保育員(中級(jí)、高級(jí))營養(yǎng)師(中級(jí)、高級(jí)) 銜接中職專業(yè)舉例 學(xué)前教育 接續(xù)本科專業(yè)舉例 學(xué)前教育

        鄭州幼兒師范高等??茖W(xué)校簡介

          鄭州幼兒師范高等??茖W(xué)校坐落于河南省會(huì)鄭州市,創(chuàng)建于1954年,是新中國成立后河南省第一所、全國第一批獨(dú)立設(shè)置的七所幼兒師范學(xué)校之一,是第一批通過河南省教育廳辦學(xué)水平綜合評(píng)估且達(dá)到優(yōu)秀等級(jí)的師范學(xué)校,是中國和聯(lián)合國兒童基金會(huì)合作項(xiàng)目學(xué)校,是河南省幼兒教師培養(yǎng)、培訓(xùn)中心,河南省學(xué)前融合教育發(fā)展支持中心、學(xué)前教育科研、信息資料中心,是河南省學(xué)前教育集團(tuán)、鄭州市學(xué)前教育集團(tuán)和鄭州市學(xué)前教育研究院牽頭組建單位,我校主辦的國家CN刊物《河南教育(幼教版)》,是河南省社會(huì)科學(xué)類二十佳期刊。河南省幼教研究會(huì)設(shè)在鄭州幼兒師范高等??茖W(xué)校。

          學(xué)校秉承“讓學(xué)生、教師和學(xué)校共同發(fā)展”的辦學(xué)理念,在64年的辦學(xué)歷程中,立足地方、面向全國,充分發(fā)揮學(xué)前教育專業(yè)品牌優(yōu)勢(shì),積淀了深厚的幼兒教師教育辦學(xué)理念,構(gòu)建了幼教特色鮮明的專業(yè)體系,打造了一支師德高尚、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的師資隊(duì)伍,擁有了適應(yīng)現(xiàn)代幼兒教師教育的辦學(xué)條件。建校以來,學(xué)校為社會(huì)輸送了近三萬名合格的幼兒教師,許多畢業(yè)生已成為園長、專家、骨干,在幼教工作中發(fā)揮著引領(lǐng)作用。

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