信陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院建筑工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景如何

初中沒(méi)考入好的高中怕啥，可以選擇學(xué)習(xí)一門(mén)技術(shù)，并通過(guò)技能證書(shū)也是可以獲得一個(gè)薪酬不錯(cuò)的工作。而今建筑工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)在市場(chǎng)上還是比較吃香的，同時(shí)選擇信陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)習(xí)的學(xué)子人數(shù)也比較多，要想深入了解這個(gè)學(xué)校和專(zhuān)業(yè)，可以繼續(xù)閱讀文章信陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院建筑工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景如何

信陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院建筑工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)介紹

【培養(yǎng)目標(biāo)】培養(yǎng)具有建筑工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)、基本理論和專(zhuān)業(yè)技能，滿足建筑生產(chǎn)一線需要的工程施工、監(jiān)測(cè)、管理、質(zhì)檢、安全職業(yè)崗位要求的高技能專(zhuān)門(mén)人才。

【專(zhuān)業(yè)特色】建筑工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)是院級(jí)特色專(zhuān)業(yè)、骨干專(zhuān)業(yè)、省級(jí)“綜合改革試點(diǎn)專(zhuān)業(yè)”。另外采取“123”人才培養(yǎng)模式，這里的“3”指教學(xué)過(guò)程分為3個(gè)階段，即：前兩年校內(nèi)的理論教學(xué)、第五學(xué)期的專(zhuān)業(yè)技能綜合實(shí)訓(xùn)（包括圖紙識(shí)讀、工程測(cè)量、基本施工技術(shù)、建筑CAD）、第六學(xué)期的畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)，以實(shí)現(xiàn)學(xué)校與企業(yè)的零距離對(duì)接。學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)前可獲得“施工員”、“質(zhì)量員”、“安全員”等行業(yè)職業(yè)技術(shù)證書(shū)。

信陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡(jiǎn)介

　　信陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院位于河南省信陽(yáng)市羊山新區(qū)，是河南校園面積最大、最美的高校之一。學(xué)校建筑以中國(guó)傳統(tǒng)建筑歇山屋頂為標(biāo)志，氣勢(shì)恢宏、雄偉壯觀。學(xué)校是2004年經(jīng)河南省人民政府批準(zhǔn)、教育部備案的一所全日制普通高等職業(yè)院校，由原信陽(yáng)教育學(xué)院和信陽(yáng)師范學(xué)校、信陽(yáng)衛(wèi)生學(xué)校、信陽(yáng)商業(yè)學(xué)校三所國(guó)家重點(diǎn)中專(zhuān)學(xué)校合并組建而成。學(xué)校傳承于1903年創(chuàng)立的豫南道立師范學(xué)堂，迄今已有115年的辦學(xué)歷史和文化積淀。學(xué)校是全國(guó)文明單位、全國(guó)職業(yè)教育先進(jìn)單位、河南省職業(yè)教育品牌示范校、河南省省級(jí)優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院校立項(xiàng)建設(shè)學(xué)校。

　　學(xué)校堅(jiān)持“立足社會(huì)需要，面向未來(lái)發(fā)展”的辦學(xué)方針和“為每個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)負(fù)責(zé)”的辦學(xué)理念，秉持“質(zhì)量建校、特色立校、人才興校、科研強(qiáng)校、文化領(lǐng)?！钡陌l(fā)展理念，貫徹“穩(wěn)規(guī)模、優(yōu)結(jié)構(gòu)、提質(zhì)量、樹(shù)品牌”工作思路，瞄準(zhǔn)“質(zhì)量一流、特色鮮明、管理科學(xué)、充滿活力、文明和諧的優(yōu)質(zhì)高職院?！钡霓k學(xué)目標(biāo)，改善辦學(xué)條件，創(chuàng)新辦學(xué)模式，深化內(nèi)涵建設(shè)，凝練辦學(xué)特色，積極服務(wù)于大別山革命老區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展，為中原崛起、河南振興、富民強(qiáng)省貢獻(xiàn)力量。