河南質(zhì)量工程職業(yè)學(xué)院建設(shè)工程管理專業(yè)優(yōu)勢怎么樣?發(fā)展前景好不好呢?

現(xiàn)今初中畢業(yè)上中專學(xué)校其實挺好的，選自己喜歡的專業(yè)，同時這個專業(yè)在市場上都有加大的提升空間，那么就讀技校學(xué)技術(shù)也是初中生又一條出路。而今河南質(zhì)量工程職業(yè)學(xué)院開設(shè)了很多專業(yè)，其中建設(shè)工程管理專業(yè)在社會中的發(fā)展前景還不錯，是很多學(xué)子都在報讀的熱門專業(yè)之一，如你有興趣，可以看看河南質(zhì)量工程職業(yè)學(xué)院建設(shè)工程管理專業(yè)優(yōu)勢怎么樣?發(fā)展前景好不好呢?的介紹。

河南質(zhì)量工程職業(yè)學(xué)院建設(shè)工程管理專業(yè)介紹

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具備建筑工程管理專業(yè)基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識、良好的職業(yè)道德和創(chuàng)新精神、相應(yīng)實踐技能以及較強(qiáng)的實際工作能力，熟練掌握BIM（Building Information Modeling建筑信息模型）技術(shù)，能在項目策劃、運行和維護(hù)的全生命周期過程中進(jìn)行共享和傳遞，使工程技術(shù)人員對各種建筑信息作出正確理解和高效應(yīng)對，具有從事建筑工程施工組織與現(xiàn)場管理、工程造價、質(zhì)量控制、工程項目招投標(biāo)及合同管理等技能的高素質(zhì)技能型專門技術(shù)人才。主修課程：BIM實訓(xùn)、建筑施工技術(shù)、建設(shè)工程經(jīng)濟(jì)、建筑工程招投標(biāo)與合同管理、建設(shè)項目管理工程造價管理、建筑工程技術(shù)基礎(chǔ)、建筑CAD、工程算量及計算機(jī)輔助預(yù)決算、建筑施工組織、工程項目管理及軟件應(yīng)用、房地產(chǎn)估價等。就業(yè)方向：在建筑企業(yè)負(fù)責(zé)工程資料的收集、整理和歸檔；現(xiàn)場材料管理；安全管理和監(jiān)督；工程咨詢企業(yè)BIM建模、招投標(biāo)文件編制、造價文件編制，建筑企業(yè)、房地產(chǎn)開發(fā)企業(yè)的工程估價、經(jīng)濟(jì)分析、項目評估、造價管理等工作。

河南質(zhì)量工程職業(yè)學(xué)院簡介

河南質(zhì)量工程職業(yè)學(xué)院是全國唯一以質(zhì)量教育和質(zhì)量服務(wù)為主要特色的高等職業(yè)院校。學(xué)院位于河南省平頂山市，是河南省骨干高等職業(yè)院校、河南省職業(yè)教育品牌示范院校、河南省優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院校、現(xiàn)代學(xué)徒制省級試點院校、河南省全民技能振興工程高技能人才培養(yǎng)示范基地和全國中小學(xué)質(zhì)量教育社會實踐基地，更是質(zhì)量工程師成長的沃土、首席質(zhì)量官放飛的搖籃。

學(xué)院設(shè)有食品與化工學(xué)院、機(jī)電工程學(xué)院、建筑工程學(xué)院、經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院、信息工程學(xué)院、計算機(jī)技術(shù)學(xué)院、公共管理學(xué)院、人文藝術(shù)學(xué)院（藝術(shù)教育中心）、五年制大專部等11個二級學(xué)院和教學(xué)工作部。開設(shè)有質(zhì)量管理與認(rèn)證、食品營養(yǎng)與檢測、機(jī)電一體化技術(shù)、工程監(jiān)理等69個全日制專業(yè)（含方向），建成了以質(zhì)量為特色的專業(yè)和專業(yè)群?，F(xiàn)有普通類全日制在校生11000余人，成人類在校生9000多人；學(xué)院現(xiàn)有教職工799人，擁有高、中級職稱438人，其中教授、副教授168人，具有博士、碩士研究生學(xué)歷、學(xué)位教師378人；建有建筑裝飾材料及檢測、機(jī)電一體化技術(shù)、食品微生物檢驗、物流管理等90個校內(nèi)實驗實訓(xùn)室；建設(shè)完成了國家級特色專業(yè)和實訓(xùn)基地4個、省級特色專業(yè)6個、省級專業(yè)綜合改革試點5個、省級示范性實訓(xùn)基地5個、省級示范性綜合實訓(xùn)基地1個、省級生產(chǎn)性實訓(xùn)基地2個、省級精品資源共享課程3門、省級在線開放課程2門等29項省級以上教學(xué)工程項目；擁有紙質(zhì)圖書37.38萬冊、電子資源約8000G（圖書資源1800G,課程綜合資源6200G）；建成了功能完備的校園網(wǎng)、數(shù)字化校園平臺、管理信息系統(tǒng)、智慧教室、網(wǎng)上教學(xué)平臺等信息系統(tǒng)，實現(xiàn)了教學(xué)、管理和服務(wù)的現(xiàn)代化。