河南質(zhì)量工程職業(yè)學(xué)院工商企業(yè)管理（企業(yè)質(zhì)量管理標(biāo)準(zhǔn)化方向）專業(yè)優(yōu)勢怎么樣?發(fā)展前景好不好呢?

俗話說的一技在手，生活不愁，初中畢業(yè)生未能就讀理想高中，那么可選擇中職學(xué)校學(xué)習(xí)一門技術(shù)，這樣在社會上也會"吃穿不愁"，現(xiàn)在工商企業(yè)管理（企業(yè)質(zhì)量管理標(biāo)準(zhǔn)化方向）專業(yè)在社會中還算不錯，也有較大的發(fā)展空間，在河南的學(xué)子可以考慮到河南質(zhì)量工程職業(yè)學(xué)院學(xué)習(xí)這門技術(shù)，有這一技傍身，便可以不被市場淘汰。

河南質(zhì)量工程職業(yè)學(xué)院工商企業(yè)管理（企業(yè)質(zhì)量管理標(biāo)準(zhǔn)化方向）專業(yè)介紹

工商企業(yè)管理（企業(yè)質(zhì)量管理標(biāo)準(zhǔn)化方向）專業(yè)2011年被定為省級特色專業(yè)建設(shè)點，擁有我院唯一一支省級教學(xué)團隊，擁有中央財政支持的職業(yè)教育實訓(xùn)基地，是省骨干校建設(shè)重點專業(yè)。培養(yǎng)目標(biāo)：主要培養(yǎng)能適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要，掌握企業(yè)質(zhì)量管理標(biāo)準(zhǔn)化知識，具有較強崗位實踐能力，體魄良好、心理健康且具有良好現(xiàn)代市場經(jīng)濟意識、質(zhì)量管理意識、現(xiàn)代企業(yè)經(jīng)營管理、營銷管理能力、質(zhì)量管理分析能力及創(chuàng)新能力的，能夠從事質(zhì)量策劃、質(zhì)量控制、質(zhì)量保證、質(zhì)量改進、標(biāo)準(zhǔn)化管理及相關(guān)工作的復(fù)合型高端技能型人才。專業(yè)特色：（1）工商企業(yè)管理（企業(yè)質(zhì)量管理標(biāo)準(zhǔn)化方向）是我省唯一一所高職院校開設(shè)的質(zhì)量管理相關(guān)專業(yè)。作為經(jīng)濟與管理系的龍頭專業(yè)，本專業(yè)在2011年被評為河南省特色專業(yè)建設(shè)點；2）依托我院中央財政支持的工商企業(yè)管理專業(yè)實訓(xùn)基地項目和全民技能振興工程項目，工商企業(yè)管理（企業(yè)質(zhì)量管理標(biāo)準(zhǔn)化方向）專業(yè)已建成并投入使用生產(chǎn)運營實訓(xùn)室、沙盤模擬實訓(xùn)室、零缺陷作戰(zhàn)實訓(xùn)室等多個實訓(xùn)室，實訓(xùn)室涵蓋標(biāo)準(zhǔn)化管理、質(zhì)量分析、QC活動等先進的教學(xué)硬件設(shè)備及配套教學(xué)軟件，在同類院校中處于領(lǐng)先地位，對實訓(xùn)教學(xué)和畢業(yè)生就業(yè)發(fā)揮重大作用。管理模擬實訓(xùn)室：核心課程：生產(chǎn)與運作管理、標(biāo)準(zhǔn)化概論、質(zhì)量管理、ISO9000族標(biāo)準(zhǔn)、質(zhì)量統(tǒng)計分析、ERP、人力資源管理等。就業(yè)行業(yè)及崗位：畢業(yè)生能夠從事的崗位包括質(zhì)量管理人員、生產(chǎn)經(jīng)營管理人員、市場營銷人員、人力資源管理人員等。已畢業(yè)部分學(xué)生在中國聯(lián)通、中國移動、云南白藥集團、中國神馬集團、雙匯集團、河南九頭崖集團、深圳泰豐電機、洛陽軸承、平頂山市技術(shù)監(jiān)督檢驗測試中心等單位，從事企業(yè)質(zhì)量管理、生產(chǎn)管理、市場營銷、人力資源管理等工作。

河南質(zhì)量工程職業(yè)學(xué)院簡介

河南質(zhì)量工程職業(yè)學(xué)院是全國唯一以質(zhì)量教育和質(zhì)量服務(wù)為主要特色的高等職業(yè)院校。學(xué)院位于河南省平頂山市，是河南省骨干高等職業(yè)院校、河南省職業(yè)教育品牌示范院校、河南省優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院校、現(xiàn)代學(xué)徒制省級試點院校、河南省全民技能振興工程高技能人才培養(yǎng)示范基地和全國中小學(xué)質(zhì)量教育社會實踐基地，更是質(zhì)量工程師成長的沃土、首席質(zhì)量官放飛的搖籃。

學(xué)院設(shè)有食品與化工學(xué)院、機電工程學(xué)院、建筑工程學(xué)院、經(jīng)濟與管理學(xué)院、信息工程學(xué)院、計算機技術(shù)學(xué)院、公共管理學(xué)院、人文藝術(shù)學(xué)院（藝術(shù)教育中心）、五年制大專部等11個二級學(xué)院和教學(xué)工作部。開設(shè)有質(zhì)量管理與認(rèn)證、食品營養(yǎng)與檢測、機電一體化技術(shù)、工程監(jiān)理等69個全日制專業(yè)（含方向），建成了以質(zhì)量為特色的專業(yè)和專業(yè)群。現(xiàn)有普通類全日制在校生11000余人，成人類在校生9000多人；學(xué)院現(xiàn)有教職工799人，擁有高、中級職稱438人，其中教授、副教授168人，具有博士、碩士研究生學(xué)歷、學(xué)位教師378人；建有建筑裝飾材料及檢測、機電一體化技術(shù)、食品微生物檢驗、物流管理等90個校內(nèi)實驗實訓(xùn)室；建設(shè)完成了國家級特色專業(yè)和實訓(xùn)基地4個、省級特色專業(yè)6個、省級專業(yè)綜合改革試點5個、省級示范性實訓(xùn)基地5個、省級示范性綜合實訓(xùn)基地1個、省級生產(chǎn)性實訓(xùn)基地2個、省級精品資源共享課程3門、省級在線開放課程2門等29項省級以上教學(xué)工程項目；擁有紙質(zhì)圖書37.38萬冊、電子資源約8000G（圖書資源1800G,課程綜合資源6200G）；建成了功能完備的校園網(wǎng)、數(shù)字化校園平臺、管理信息系統(tǒng)、智慧教室、網(wǎng)上教學(xué)平臺等信息系統(tǒng)，實現(xiàn)了教學(xué)、管理和服務(wù)的現(xiàn)代化。