河南質(zhì)量工程職業(yè)學(xué)院電梯工程技術(shù)專業(yè)如何?好學(xué)嗎
來源:網(wǎng)絡(luò)整理時間:2023-05-18 08:58 752次
摘要:荒年餓不死手藝人,對于現(xiàn)今沒有考入心中理想的高中初中學(xué)子來說,可以選擇就讀職校學(xué)一門會掙錢養(yǎng)家的"手藝",也是比較有前途的。而今電梯工程技術(shù)專業(yè)這個專業(yè)在社會中比較吃香,同時在河南地區(qū)有眾多學(xué)校都會選擇
荒年餓不死手藝人,對于現(xiàn)今沒有考入心中理想的高中初中學(xué)子來說,可以選擇就讀職校學(xué)一門會掙錢養(yǎng)家的"手藝",也是比較有前途的。而今電梯工程技術(shù)專業(yè)這個專業(yè)在社會中比較吃香,同時在河南地區(qū)有眾多學(xué)校都會選擇河南質(zhì)量工程職業(yè)學(xué)院就讀學(xué)習(xí)這門技術(shù)。下面是小編整理的河南質(zhì)量工程職業(yè)學(xué)院電梯工程技術(shù)專業(yè)如何?好學(xué)嗎介紹,希望對于專業(yè)選擇比較迷茫的你,有一定的幫助。
河南質(zhì)量工程職業(yè)學(xué)院電梯工程技術(shù)專業(yè)介紹
培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)擁護(hù)黨的基本路線,掌握電梯行業(yè)必備的基礎(chǔ)理論和基本知識,具備電梯安裝、調(diào)試、檢測、使用管理、電梯保養(yǎng)和故障判斷排除等專業(yè)知識和核心職業(yè)技能,從事電梯安裝、調(diào)試、維保、質(zhì)量監(jiān)督檢測崗位工作的高端技能型專門人才。主干課程:電機(jī)與電力拖動、單片機(jī)原理及應(yīng)用、傳感器技術(shù)與應(yīng)用、PLC與變頻技術(shù)、電梯結(jié)構(gòu)與原理、電梯安裝與調(diào)試、電梯安全技術(shù)、電梯檢測與維護(hù)、電梯現(xiàn)代智能控制技術(shù)等。就業(yè)方向及崗位:從事電梯安裝、調(diào)試、檢測、維護(hù)、管理、質(zhì)量監(jiān)督及營銷與售后服務(wù)等。
河南質(zhì)量工程職業(yè)學(xué)院簡介
河南質(zhì)量工程職業(yè)學(xué)院是全國唯一以質(zhì)量教育和質(zhì)量服務(wù)為主要特色的高等職業(yè)院校。學(xué)院位于河南省平頂山市,是河南省骨干高等職業(yè)院校、河南省職業(yè)教育品牌示范院校、河南省優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院校、現(xiàn)代學(xué)徒制省級試點院校、河南省全民技能振興工程高技能人才培養(yǎng)示范基地和全國中小學(xué)質(zhì)量教育社會實踐基地,更是質(zhì)量工程師成長的沃土、首席質(zhì)量官放飛的搖籃。
學(xué)院設(shè)有食品與化工學(xué)院、機(jī)電工程學(xué)院、建筑工程學(xué)院、經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院、信息工程學(xué)院、計算機(jī)技術(shù)學(xué)院、公共管理學(xué)院、人文藝術(shù)學(xué)院(藝術(shù)教育中心)、五年制大專部等11個二級學(xué)院和教學(xué)工作部。開設(shè)有質(zhì)量管理與認(rèn)證、食品營養(yǎng)與檢測、機(jī)電一體化技術(shù)、工程監(jiān)理等69個全日制專業(yè)(含方向),建成了以質(zhì)量為特色的專業(yè)和專業(yè)群?,F(xiàn)有普通類全日制在校生11000余人,成人類在校生9000多人;學(xué)院現(xiàn)有教職工799人,擁有高、中級職稱438人,其中教授、副教授168人,具有博士、碩士研究生學(xué)歷、學(xué)位教師378人;建有建筑裝飾材料及檢測、機(jī)電一體化技術(shù)、食品微生物檢驗、物流管理等90個校內(nèi)實驗實訓(xùn)室;建設(shè)完成了國家級特色專業(yè)和實訓(xùn)基地4個、省級特色專業(yè)6個、省級專業(yè)綜合改革試點5個、省級示范性實訓(xùn)基地5個、省級示范性綜合實訓(xùn)基地1個、省級生產(chǎn)性實訓(xùn)基地2個、省級精品資源共享課程3門、省級在線開放課程2門等29項省級以上教學(xué)工程項目;擁有紙質(zhì)圖書37.38萬冊、電子資源約8000G(圖書資源1800G,課程綜合資源6200G);建成了功能完備的校園網(wǎng)、數(shù)字化校園平臺、管理信息系統(tǒng)、智慧教室、網(wǎng)上教學(xué)平臺等信息系統(tǒng),實現(xiàn)了教學(xué)、管理和服務(wù)的現(xiàn)代化。
文章標(biāo)題:河南質(zhì)量工程職業(yè)學(xué)院電梯工程技術(shù)專業(yè)如何?好學(xué)嗎
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