河南質(zhì)量工程職業(yè)學(xué)院農(nóng)產(chǎn)品加工與質(zhì)量檢測專業(yè)好就業(yè)嗎

對于很多初中畢業(yè)生來說，沒有考上高中，并不意味著學(xué)業(yè)結(jié)束，其實(shí)還可以通過就讀中專職校繼續(xù)學(xué)校技術(shù)。河南地區(qū)也有很多比較不錯的中專職校，同時也有比較好的專業(yè)，比如：農(nóng)產(chǎn)品加工與質(zhì)量檢測專業(yè)。下面是老師整理的河南質(zhì)量工程職業(yè)學(xué)院農(nóng)產(chǎn)品加工與質(zhì)量檢測專業(yè)好就業(yè)嗎的介紹，有興趣的同學(xué)可以繼續(xù)閱讀并關(guān)注網(wǎng)站。

河南質(zhì)量工程職業(yè)學(xué)院農(nóng)產(chǎn)品加工與質(zhì)量檢測專業(yè)介紹

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量檢測、質(zhì)量管理認(rèn)證、畜產(chǎn)品加工、農(nóng)產(chǎn)品保鮮與流通銷售的專業(yè)基本素質(zhì)和質(zhì)量管理綜合職業(yè)能力的技術(shù)技能人才。主修課程：食品添加劑應(yīng)用技術(shù)、農(nóng)產(chǎn)品環(huán)境檢測、農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量檢驗(yàn)技術(shù)、農(nóng)產(chǎn)品貯藏與加工、農(nóng)產(chǎn)品安全生產(chǎn)技術(shù)、農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量管理與認(rèn)證、畜產(chǎn)品加工技術(shù)、分析儀器使用與維護(hù)、質(zhì)量法律法規(guī)、質(zhì)量工程基礎(chǔ)等。就業(yè)方向：農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)領(lǐng)域、檢測與認(rèn)證領(lǐng)域、加工與質(zhì)量管理領(lǐng)域、流通領(lǐng)域。初始崗位：農(nóng)產(chǎn)品加工，質(zhì)量檢測，質(zhì)量管理，農(nóng)產(chǎn)品貯藏、保鮮，農(nóng)產(chǎn)品安全與質(zhì)量控制等崗位。發(fā)展崗位：初始崗位工作兩年左右，可發(fā)展為農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量檢測與質(zhì)量監(jiān)控主管、農(nóng)產(chǎn)品安全生產(chǎn)技術(shù)骨干、部門業(yè)務(wù)經(jīng)理等。

河南質(zhì)量工程職業(yè)學(xué)院簡介

河南質(zhì)量工程職業(yè)學(xué)院是全國唯一以質(zhì)量教育和質(zhì)量服務(wù)為主要特色的高等職業(yè)院校。學(xué)院位于河南省平頂山市，是河南省骨干高等職業(yè)院校、河南省職業(yè)教育品牌示范院校、河南省優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院校、現(xiàn)代學(xué)徒制省級試點(diǎn)院校、河南省全民技能振興工程高技能人才培養(yǎng)示范基地和全國中小學(xué)質(zhì)量教育社會實(shí)踐基地，更是質(zhì)量工程師成長的沃土、首席質(zhì)量官放飛的搖籃。

學(xué)院設(shè)有食品與化工學(xué)院、機(jī)電工程學(xué)院、建筑工程學(xué)院、經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院、信息工程學(xué)院、計(jì)算機(jī)技術(shù)學(xué)院、公共管理學(xué)院、人文藝術(shù)學(xué)院（藝術(shù)教育中心）、五年制大專部等11個二級學(xué)院和教學(xué)工作部。開設(shè)有質(zhì)量管理與認(rèn)證、食品營養(yǎng)與檢測、機(jī)電一體化技術(shù)、工程監(jiān)理等69個全日制專業(yè)（含方向），建成了以質(zhì)量為特色的專業(yè)和專業(yè)群?，F(xiàn)有普通類全日制在校生11000余人，成人類在校生9000多人；學(xué)院現(xiàn)有教職工799人，擁有高、中級職稱438人，其中教授、副教授168人，具有博士、碩士研究生學(xué)歷、學(xué)位教師378人；建有建筑裝飾材料及檢測、機(jī)電一體化技術(shù)、食品微生物檢驗(yàn)、物流管理等90個校內(nèi)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室；建設(shè)完成了國家級特色專業(yè)和實(shí)訓(xùn)基地4個、省級特色專業(yè)6個、省級專業(yè)綜合改革試點(diǎn)5個、省級示范性實(shí)訓(xùn)基地5個、省級示范性綜合實(shí)訓(xùn)基地1個、省級生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地2個、省級精品資源共享課程3門、省級在線開放課程2門等29項(xiàng)省級以上教學(xué)工程項(xiàng)目；擁有紙質(zhì)圖書37.38萬冊、電子資源約8000G（圖書資源1800G,課程綜合資源6200G）；建成了功能完備的校園網(wǎng)、數(shù)字化校園平臺、管理信息系統(tǒng)、智慧教室、網(wǎng)上教學(xué)平臺等信息系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)了教學(xué)、管理和服務(wù)的現(xiàn)代化。