商丘職業(yè)技術學院人力資源管理專業(yè)優(yōu)勢怎么樣?發(fā)展前景好不好呢?
來源:網絡整理時間:2023-05-11 11:32 1525次
摘要:初中畢業(yè)后沒有讀高中,就沒有出路?錯,現(xiàn)今除了選擇就讀高中一條路之外,還有考慮中專學校來學習一門專業(yè)技術,現(xiàn)在人力資源管理專業(yè)也是比較熱門的專業(yè)之一,而在商丘職業(yè)技術學院有著雄厚的師資,因而是很多學子
初中畢業(yè)后沒有讀高中,就沒有出路?錯,現(xiàn)今除了選擇就讀高中一條路之外,還有考慮中專學校來學習一門專業(yè)技術,現(xiàn)在人力資源管理專業(yè)也是比較熱門的專業(yè)之一,而在商丘職業(yè)技術學院有著雄厚的師資,因而是很多學子都比較看好的選擇。下面是小編整理的商丘職業(yè)技術學院人力資源管理專業(yè)優(yōu)勢怎么樣?發(fā)展前景好不好呢?,希望可以幫助你們擇校。
商丘職業(yè)技術學院人力資源管理專業(yè)介紹
一、專業(yè)培養(yǎng)目標
學制三年。本專業(yè)培養(yǎng)具備中、小型企業(yè)、公司和事業(yè)單位管理及其人力資源管理的基本素質,掌握人力資源開發(fā)與管理等方面的理論和知識,具備開發(fā)與管理人力資源工作的職業(yè)核心能力和可持續(xù)發(fā)展能力,能在企事業(yè)單位從事人力資源管理工作的應用型專門人才。
二、專業(yè)介紹
(一)職業(yè)崗位
初始崗位:中小企事業(yè)單位人力資源管理專員、薪酬專員、招聘專員、績效考核專員、員工關系處理專員、行政文員、秘書、檔案管理員。
發(fā)展崗位:企業(yè)人事助理、職業(yè)生涯規(guī)劃師、職業(yè)咨詢師、基層經理、行政文員、企事業(yè)單位人力資源培訓師等。經過五年以上工作和相關培訓后,能夠成為企事業(yè)部門客戶服務經理、人事信息管理師以及人力資源經理。
(二)職業(yè)資格證書
可以獲取的相關證書有:
●相應的普通話等級證書。
●勞動部門計算機操作初級以上證書。
●速錄師職業(yè)資格證書。
●秘書職業(yè)資格證書。
(三)人才規(guī)格
本專業(yè)畢業(yè)生應具有以下職業(yè)素養(yǎng)(職業(yè)道德和產業(yè)文化素養(yǎng))、專業(yè)知識和技能:
1、職業(yè)素養(yǎng)
(1)能夠具備一定的人文社會科學素養(yǎng);
(2)有較高的道德修養(yǎng)和職業(yè)操守,具有嚴明的組織紀律意識;
(3)具有團隊精神和協(xié)作意識;
(4)具有良好的心理素質和身體素質;
(5)具備較強語言表達和溝通協(xié)調素質。
2、專業(yè)知識和技能
(1)能夠掌握我國現(xiàn)行法律制度的基本理論知識和發(fā)展動態(tài);
(2)能夠具備一定的人文社會科學及人力資源管理知識就與技能;
(3)熟練掌握亞偉中文速錄方法;
(4)具備計算機操作技能;
(5)具備應用寫作、文案處理、口才訓練、辦公自動化、人際溝通及分析、組織協(xié)調與管理能力,、中英文鍵盤錄入等相關知識和技能。
(6)掌握人力資源管理的主要職能的定性、定量分析方法及其技巧。
3、專業(yè)核心技能
(1)具有理解國家方針、政策、法規(guī)的能力和較強的環(huán)境適應能力;
(2)具有很強的文案處理能力、口頭表達能力、組織協(xié)調和人際交往能力;
(3)熟悉人際溝通和公關技巧,熟練運用辦公軟件,掌握現(xiàn)代辦公設備操作技能;
(4)掌握職位分析的基本方法與技能;
(5)掌握員工招聘錄用、員工培訓的基本方法與技能;
(6)掌握薪酬方案設計、績效考核方案制定的基本方法與技能;
(6)掌握員工關系管理的基本方法,引導員工合理流動,優(yōu)化組織人力資源配置。
(四)實習實訓條件
本專業(yè)擁有一個速錄實訓室,一個語音實訓室,配備電腦48臺,速錄機40臺,所有人力資源管理專業(yè)技能課程教學實訓、人力資源管理職業(yè)資格考試培訓及第二課堂活動均可在實訓室實施完成;所成立的文秘速錄協(xié)會、秘書事務所,本專業(yè)師生可直接參與其組建、管理、經營、運作等,通過模擬企事業(yè)單位人力資源辦公室文書擬寫與處理、薪酬方案設計、績效考核方案制定模擬訓練、辦公室事務管理訓練、速錄速記技能訓練、成員招聘錄用、員工培訓、辦公自動化流程訓練、人際協(xié)調溝通技能等實習實訓活動,讓學生在一個輕松真實的職業(yè)環(huán)境下學會人力資源管理員所需要的各項職業(yè)性核心技能。通過實訓,學生具體體會實際工作的要求,熟悉人力資源管理職業(yè)道德規(guī)范,掌握其職業(yè)技能特點和正確協(xié)調并管理人事的能力。從而完成從理論向實踐,從實現(xiàn)單項技能要求向實現(xiàn)綜合技能要求的過度,為學生未來從事秘書類工作打下堅實的基礎。逐步建立校外實習基地接納本專業(yè)學生頂崗實習等,充分體現(xiàn)高職教育學中做,做中學的現(xiàn)代教學模式。
三、課程設置
分為公共基礎課和專業(yè)技能課。
公共基礎課包括德育課,文化課,體育與健康、藝術(或音樂、美術),以及其他自然科學和人文科學類基礎課;專業(yè)技能課包括專業(yè)核心課和專業(yè)方向課,實習實訓是專業(yè)技能課教學的重要內容,含校內外實訓、頂崗實習等多種形式。
主修課程有管理學、財務管理、人員招聘與開發(fā)、工作分析與組織設計、組織行為學、人力資源開發(fā)與管理、員工關系管理、HR實訓、員工流動管理、中小企業(yè)管理、勞動關系與勞動法、管理心理學、公共關系學、社交禮儀、電子商務、商務談判等。
四、實習實訓條件
本專業(yè)擁有一個速錄實訓室,一個語音實訓室,配備電腦48臺,速錄機40臺,所有人力資源管理專業(yè)技能課程教學實訓、人力資源管理職業(yè)資格考試培訓及第二課堂活動均可在實訓室實施完成;所成立的文秘速錄協(xié)會、秘書事務所,本專業(yè)師生可直接參與其組建、管理、經營、運作等,通過模擬企事業(yè)單位人力資源辦公室文書擬寫與處理、薪酬方案設計、績效考核方案制定模擬訓練、辦公室事務管理訓練、速錄速記技能訓練、成員招聘錄用、員工培訓、辦公自動化流程訓練、人際協(xié)調溝通技能等實習實訓活動,讓學生在一個輕松真實的職業(yè)環(huán)境下學會人力資源管理員所需要的各項職業(yè)性核心技能。通過實訓,學生具體體會實際工作的要求,熟悉人力資源管理職業(yè)道德規(guī)范,掌握其職業(yè)技能特點和正確協(xié)調并管理人事的能力。從而完成從理論向實踐,從實現(xiàn)單項技能要求向實現(xiàn)綜合技能要求的過度,為學生未來從事秘書類工作打下堅實的基礎。逐步建立校外實習基地接納本專業(yè)學生頂崗實習等,充分體現(xiàn)高職教育學中做,做中學的現(xiàn)代教學模式。
商丘職業(yè)技術學院簡介
商丘職業(yè)技術學院是經河南省人民政府批準、教育部備案的一所全日制綜合性公辦高等職業(yè)院校。學院位于豫魯蘇皖四省結合部的全國歷史文化名城、國家級優(yōu)秀旅游城市——商丘市。隴海鐵路與京九鐵路、105國道與310國道、連霍高速公路與京深高速公路在此交匯。這里歷史文化底蘊深厚、交通便利、人杰地靈、環(huán)境優(yōu)美、資訊發(fā)達。2007年10月學院被教育部、財政部批準為“國家示范性高等職業(yè)院校”立項建設單位;2010年6月順利通過國家示范院校項目建設驗收,成為全國百所示范性高等職業(yè)院校之一;同年10月,又被國務院確定為“商丘市地方政府促進高等職業(yè)教育發(fā)展綜合改革試點”項目建設主體院校。是河南省具有單獨招生資格的七所高職院校之一。
學院占地1743畝,建筑面積57萬平方米,固定資產總值6.67億元,圖書館藏書143萬冊,中外文紙質、電子期刊8000種。學院有16個教學系(院、部)和校區(qū),開設有61個專業(yè)(含專業(yè)方向),其中作物生產技術、園藝技術、畜牧獸醫(yī)、食品加工技術、汽車檢測與維修技術、機電一體化為國家重點建設專業(yè)(群);電子商務、機械制造與自動化、計算機應用技術、軟件技術等為學院重點建設專業(yè)(群);省級特色專業(yè)3個、省級示范專業(yè)3個、省級教改試點專業(yè)2個。
文章標題:商丘職業(yè)技術學院人力資源管理專業(yè)優(yōu)勢怎么樣?發(fā)展前景好不好呢?
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