商丘職業(yè)技術學院物流管理專業(yè)優(yōu)勢怎么樣?發(fā)展前景好不好呢?

現(xiàn)今初中畢業(yè)上中專學校其實挺好的，選自己喜歡的專業(yè)，同時這個專業(yè)在市場上都有加大的提升空間，那么就讀技校學技術也是初中生又一條出路。而今商丘職業(yè)技術學院開設了很多專業(yè)，其中物流管理專業(yè)在社會中的發(fā)展前景還不錯，是很多學子都在報讀的熱門專業(yè)之一，如你有興趣，可以看看商丘職業(yè)技術學院物流管理專業(yè)優(yōu)勢怎么樣?發(fā)展前景好不好呢?的介紹。

商丘職業(yè)技術學院物流管理專業(yè)介紹

一、專業(yè)基本情況

2006年，為適應社會高素質物流人才培養(yǎng)的需求，經(jīng)過市場調研和分析論證，報經(jīng)河南省教育廳批準，開始招生，下設現(xiàn)代物流和物流經(jīng)濟兩個方向。累計招生1250人，24個教學班。該專業(yè)教學團隊有專職教師10名，企業(yè)兼職教師10名，是我院重點發(fā)展專業(yè)之一。專業(yè)現(xiàn)擁有享受國務院特殊津貼專家一名，高級物流管理師三名， 教授兩名，副教授四名，全國優(yōu)秀物流專業(yè)教師三名。100%雙師素質，畢業(yè)生就業(yè)范圍廣，工作前景好，極大地滿足了地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展的需要。

二、培養(yǎng)目標

培養(yǎng)適應國家大力發(fā)展物流產(chǎn)業(yè)的新時代下的物流企業(yè)的需要，具有良好的職業(yè)道德，了解國家經(jīng)濟法規(guī)和政策法令，掌握物流基本理論知識及物流管理、規(guī)劃、設計等較強實務運作能力的“一技之長＋綜合素質”的德、智、體、美等方面全面發(fā)展的高級現(xiàn)代物流管理人才。

三、主干課程

物流概論、采購管理、物流運輸實務、倉儲管理、配送中心作業(yè)實務、物流企業(yè)管理、物流設施與設備、供應鏈管理、物流作業(yè)實務、物流成本管理、快遞管理、物流環(huán)境與地理、物流綜合實訓等。

四、教學改革及實踐教學開展情況

本專業(yè)參照物流職業(yè)崗位標準，對物流職業(yè)崗位群的能力進行分解，構建“寬平臺、多方向”的專業(yè)課程體系?！皩捚脚_”為專業(yè)核心知識和核心技能的職業(yè)技術課程平臺；“多方向”為四個物流職業(yè)方向。學生依興趣愛好和就業(yè)意向，可任選物流經(jīng)濟、現(xiàn)代物流兩個職業(yè)方向，第1～2學期學習職業(yè)基礎課程，第3～4學期學習職業(yè)技術課程，第5學期學習職業(yè)方向技術課程，第6學期在校外訂單企業(yè)、聯(lián)合辦學企業(yè)或其他企業(yè)進行生產(chǎn)實踐和頂崗實習。其中，職業(yè)技術課程考慮學生職業(yè)生涯的發(fā)展，職業(yè)方向技術課程滿足學生即時就業(yè)的需要。

專業(yè)實踐教學從產(chǎn)業(yè)、行業(yè)、企業(yè)、職業(yè)調查入手，根據(jù)畢業(yè)生的服務面向、就業(yè)部門、就業(yè)崗位（群），通過專業(yè)調研和邀請企業(yè)專家、技術能手參與等方式，根據(jù)物流管理工作過程分析以及物流管理工作任務和職業(yè)能力分析，按照崗位和職業(yè)能力要求，引入物流管理行業(yè)標準和生產(chǎn)性內(nèi)容，理論以“必須、夠用”為度，建立以能力為主導的課程體系，把物流管理職業(yè)資格培訓課程融入專業(yè)教學計劃和教學過程。

另外，專業(yè)加大教學手段與方法的改革，實施以真實工作任務或社會產(chǎn)品為載體的教學方法，形成多元化的教學方法，實現(xiàn)理論教學與實驗、實訓實習一體化。采用多媒體、計算機網(wǎng)絡等現(xiàn)代化教學手段，開展互動式教學、案例教學及仿真模擬實訓發(fā)揮學生的主動性，培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力。聯(lián)合企業(yè)共同開發(fā)課程和實習實訓教材，設計技能考核辦法和職業(yè)認證體系，制作核心課程的教學大綱、教學內(nèi)容、教案與電子課件、實習實訓指導書、考試系統(tǒng)與試題庫及教學評價體系等。同時加強教學質量保障體系建設，建立健全相應激勵機制，成立包括教學主任、教研室主任和教學督導員在內(nèi)的教學質量監(jiān)控小組，及時收集教學信息，開展各種形式的教學質量監(jiān)控工作，在教學質量的評估過程中，推行教學互評制度，實行教師自查、互評，實施教評學、學評教。

五、專業(yè)成就

專業(yè)建設方面：

2009年，被授予中國物流學會產(chǎn)“學研基地”；

2010年，被授予“中國物流教育基地”；

2010年，被授予“中國物流人才培養(yǎng)基地”；

2010年，榮獲河南省 “優(yōu)秀教學團隊”稱號。

課程建設方面：

2008年，專業(yè)建成《物流企業(yè)管理》國家級精品課程；

2009年，專業(yè)建成《管理技能與實務》院級精品課程；

2010年，專業(yè)建成《配送中心運營實務》教育部教指委精品課程和院級工學結合優(yōu)質核心課程；

2011年，專業(yè)建成《物流工程技術》院級精品課程

專業(yè)技能大賽方面：

2007年10月，“金蝶杯”全國高校企業(yè)經(jīng)營實戰(zhàn)模擬精英賽獲一等獎；

2008年11月，河南省“豫鑫杯”第一屆河南省大學生物流知識大賽獲三等獎；

2009年5月，河南省“中教暢享杯”電子沙盤大賽獲一等獎；

2009年6月，“統(tǒng)一鮮橙多”高校實戰(zhàn)大賽獲第五名；

2009年6月，首屆河南省高職高專物流技能競賽分獲第一名，第二名；

2009年8月，首屆“伍強杯”全國高職高專物流技能競賽獲二等獎；

2009年11月，河南省“中儲杯”大學生物流知識大賽獲三等獎。

2010年8月，教育部舉辦的全國高職高?！敝兄Z思“杯現(xiàn)代物流——儲配方案設計與執(zhí)行大賽中獲得三等獎。

2011年，河南省物流沙盤大賽一等獎，將代表河南省參加7月份在沈陽舉辦的全國大賽。

六、就業(yè)范圍

就業(yè)面向大中小型企業(yè)等經(jīng)濟貿(mào)易部門及外貿(mào)企業(yè)的物流經(jīng)營與管理，從事商品物流、物流技術等物流活動。

就業(yè)單位包括：制造企業(yè)、商品流通企業(yè)、物流服務企業(yè)、專業(yè)物流企業(yè)、大型制造企業(yè)等。

就業(yè)崗位包括：倉儲員、配送員、貨代員、快遞員、商品物流管理員等相關崗位。

商丘職業(yè)技術學院簡介

　　商丘職業(yè)技術學院是經(jīng)河南省人民政府批準、教育部備案的一所全日制綜合性公辦高等職業(yè)院校。學院位于豫魯蘇皖四省結合部的全國歷史文化名城、國家級優(yōu)秀旅游城市——商丘市。隴海鐵路與京九鐵路、105國道與310國道、連霍高速公路與京深高速公路在此交匯。這里歷史文化底蘊深厚、交通便利、人杰地靈、環(huán)境優(yōu)美、資訊發(fā)達。2007年10月學院被教育部、財政部批準為“國家示范性高等職業(yè)院校”立項建設單位;2010年6月順利通過國家示范院校項目建設驗收，成為全國百所示范性高等職業(yè)院校之一;同年10月，又被國務院確定為“商丘市地方政府促進高等職業(yè)教育發(fā)展綜合改革試點”項目建設主體院校。是河南省具有單獨招生資格的七所高職院校之一。

　　學院占地1743畝，建筑面積57萬平方米，固定資產(chǎn)總值6.67億元，圖書館藏書143萬冊，中外文紙質、電子期刊8000種。學院有16個教學系(院、部)和校區(qū)，開設有61個專業(yè)(含專業(yè)方向)，其中作物生產(chǎn)技術、園藝技術、畜牧獸醫(yī)、食品加工技術、汽車檢測與維修技術、機電一體化為國家重點建設專業(yè)(群);電子商務、機械制造與自動化、計算機應用技術、軟件技術等為學院重點建設專業(yè)(群);省級特色專業(yè)3個、省級示范專業(yè)3個、省級教改試點專業(yè)2個。