商丘職業(yè)技術(shù)學(xué)院國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)如何?好學(xué)嗎

初中畢業(yè)不知道讀什么中專學(xué)校，這要看你想學(xué)什么專業(yè)，但大多數(shù)人都有選擇專業(yè)的憂慮。在商丘職業(yè)技術(shù)學(xué)院有國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)，是目前比較不錯(cuò)的專業(yè)之一，同時(shí)畢業(yè)后也可以獲得一個(gè)不錯(cuò)的薪酬。下面是小編整理的商丘職業(yè)技術(shù)學(xué)院國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)如何?好學(xué)嗎的介紹。

商丘職業(yè)技術(shù)學(xué)院國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)介紹

一、專業(yè)基本情況

國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)開(kāi)設(shè)于2006年，師資隊(duì)伍專兼結(jié)合，結(jié)構(gòu)合理。擁有商丘市名師一名，院級(jí)教學(xué)能手一名，商丘市“十佳”青年科技專家一名，100%雙師素質(zhì)，兼職教師比例超過(guò)1/3，本專業(yè)創(chuàng)辦以來(lái)不斷探索人才培養(yǎng)模式的改革，深入企業(yè)調(diào)研，根據(jù)經(jīng)貿(mào)類專業(yè)的特點(diǎn)，探索出了“學(xué)訓(xùn)交替3111”人才培養(yǎng)新模式，人才培養(yǎng)水平不斷提高，畢業(yè)生就業(yè)范圍廣，工作前景好，極大地滿足了地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要。

二、培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)適應(yīng)外經(jīng)貿(mào)企業(yè)的需要，具有良好的職業(yè)道德，了解國(guó)家經(jīng)濟(jì)法規(guī)和政策法令，掌握國(guó)際貿(mào)易基本理論知識(shí)及專業(yè)技能，具有較高的英語(yǔ)水平、能熟練操作進(jìn)出口業(yè)務(wù)，具備“一技之長(zhǎng)＋綜合素質(zhì)”的德、智、體、美等方面全面發(fā)展的高素質(zhì)技能型人才。

三、主干課程

國(guó)際貿(mào)易概論、國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)、商務(wù)英語(yǔ)、英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)實(shí)訓(xùn)、報(bào)關(guān)報(bào)檢、國(guó)際貨運(yùn)代理、外貿(mào)函電、外貿(mào)會(huì)計(jì)、商務(wù)談判、商務(wù)禮儀、國(guó)際金融、市場(chǎng)營(yíng)銷、管理學(xué)、國(guó)際商法、商品學(xué)、電子商務(wù)、ERP培訓(xùn)等。

四、教學(xué)改革及實(shí)踐教學(xué)開(kāi)展情況

根據(jù)高職高專教育的特點(diǎn)，在人才培養(yǎng)方面注重職業(yè)崗位能力要求與專業(yè)教學(xué)計(jì)劃的有機(jī)結(jié)合，以國(guó)際貿(mào)易社會(huì)工作崗位技能為導(dǎo)向，打破原有人才培養(yǎng)模式，依托學(xué)校國(guó)際貿(mào)易仿真實(shí)訓(xùn)中心（室）、校園模擬公司及商丘眾多的中小型企業(yè)，構(gòu)建“學(xué)訓(xùn)交替3111”人才培養(yǎng)模式。

國(guó)際貿(mào)易專業(yè)“學(xué)訓(xùn)交替3111”人才培養(yǎng)模式中的“3”是指外貿(mào)行業(yè)社會(huì)工作崗位認(rèn)知入手，根據(jù)社會(huì)工作崗位的技能需要設(shè)置理論教學(xué)課程，并以課程實(shí)驗(yàn)強(qiáng)化理論提高技能，時(shí)間為三個(gè)學(xué)期；人才培養(yǎng)模式中的第一個(gè)“1”是指為了彌補(bǔ)課程內(nèi)的虛擬實(shí)驗(yàn)的不足，拿出一個(gè)學(xué)期的時(shí)間集中進(jìn)行校內(nèi)仿真模擬綜合實(shí)訓(xùn)，加強(qiáng)學(xué)生技能訓(xùn)練；人才培養(yǎng)模式中的第二個(gè)“1”是指通過(guò)一個(gè)學(xué)期的時(shí)間在上學(xué)期集中進(jìn)行校內(nèi)仿真模擬實(shí)訓(xùn)的基礎(chǔ)上發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和不足加以解決，并進(jìn)行理論延伸、技能強(qiáng)化訓(xùn)練與職業(yè)資格證書培訓(xùn)，以適應(yīng)下一步的社會(huì)頂崗實(shí)習(xí)；人才培養(yǎng)模式中的第三個(gè)“1”是指進(jìn)行一個(gè)學(xué)期頂崗實(shí)習(xí)和畢業(yè)設(shè)計(jì)，為學(xué)生就業(yè)實(shí)現(xiàn)零距離接軌。

在貫徹“3111”人才培養(yǎng)方案時(shí)，依托校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地，在第四學(xué)期針對(duì)學(xué)生的就業(yè)需求開(kāi)設(shè)實(shí)訓(xùn)課程，主要包括兩類：（1）商務(wù)英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)訓(xùn)練、進(jìn)出口業(yè)務(wù)實(shí)訓(xùn)、外貿(mào)單證實(shí)訓(xùn)、報(bào)關(guān)實(shí)訓(xùn)、商務(wù)談判實(shí)訓(xùn)等專業(yè)類實(shí)訓(xùn)；這些實(shí)訓(xùn)課程主要是訓(xùn)練學(xué)生將來(lái)從事外貿(mào)工作時(shí)必須掌握的業(yè)務(wù)能力和專業(yè)知識(shí)，通過(guò)為同學(xué)們營(yíng)造真實(shí)的工作環(huán)境，讓同學(xué)們?cè)谧鲋袑W(xué)、在學(xué)中做，為將來(lái)學(xué)生就業(yè)實(shí)現(xiàn)“無(wú)縫對(duì)接”打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)；（2）ERP沙盤實(shí)訓(xùn)、創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)等綜合實(shí)訓(xùn)。這些實(shí)訓(xùn)課程的開(kāi)設(shè)目的是綜合訓(xùn)練學(xué)生系統(tǒng)思維能力，體驗(yàn)企業(yè)戰(zhàn)略管理、財(cái)務(wù)管理、業(yè)務(wù)管理、市場(chǎng)營(yíng)銷等一系列專業(yè)知識(shí)在企業(yè)的應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生經(jīng)營(yíng)管理企業(yè)的能力，提高學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。

第四學(xué)期的集中實(shí)訓(xùn)，將學(xué)生前三個(gè)學(xué)期所學(xué)課程的理論知識(shí)系統(tǒng)化，通過(guò)加強(qiáng)訓(xùn)練學(xué)生的單證操作能力、英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力、報(bào)關(guān)能力等，充分強(qiáng)化學(xué)生的各種專業(yè)技能，另外，通過(guò)沙盤綜合實(shí)訓(xùn)，全面培養(yǎng)和提升學(xué)生的綜合素質(zhì)，包括健康的心理素質(zhì)、創(chuàng)新精神、團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)、高度負(fù)責(zé)的職業(yè)精神等。

通過(guò)實(shí)施“學(xué)訓(xùn)交替3111”人才培養(yǎng)方案，國(guó)際貿(mào)易專業(yè)畢業(yè)生的實(shí)踐動(dòng)手能力得到大大增強(qiáng)，本專業(yè)得到了社會(huì)廣泛認(rèn)可。在課程建設(shè)中我們重視對(duì)畢業(yè)生的跟蹤調(diào)查，根據(jù)近兩年收回的調(diào)查表，企業(yè)認(rèn)可畢業(yè)生的優(yōu)良率為85％。在當(dāng)前高校大量擴(kuò)招，就業(yè)形式日益嚴(yán)峻的形勢(shì)下，國(guó)貿(mào)專業(yè)畢業(yè)的學(xué)生92%以上具有職業(yè)資格證書，就業(yè)率始終保持在95％以上。實(shí)踐證明，實(shí)施的“工學(xué)結(jié)合、校企合作”教育模式是適應(yīng)企業(yè)人才培養(yǎng)要求的，同行專家、企業(yè)專家對(duì)本專業(yè)的人才培養(yǎng)模式給予了高度評(píng)價(jià)，用人單位對(duì)畢業(yè)生的工作表現(xiàn)給予了高度的評(píng)價(jià)，對(duì)畢業(yè)生具備的知識(shí)、能力、技能等素質(zhì)非常滿意。

五、專業(yè)成就

專業(yè)建設(shè)方面：國(guó)際貿(mào)易專業(yè)2010年建成省級(jí)精品課程《外貿(mào)函電》，2009年建成院級(jí)精品課程《國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)》和《西方經(jīng)濟(jì)學(xué)》。

專業(yè)技能大賽方面：國(guó)貿(mào)專業(yè)代表隊(duì)在2010年全國(guó)大學(xué)生企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理沙盤大賽河南省賽中獲得第一名，代表河南省參加2010年全國(guó)大學(xué)生企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理沙盤大賽，榮獲二等獎(jiǎng)；2011年，國(guó)貿(mào)專業(yè)再獲佳績(jī)，參加2011年全國(guó)大學(xué)生企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理沙盤大賽河南省賽，榮獲第一名，將代表河南省參加7月份在沈陽(yáng)舉辦的全國(guó)大賽。

六、就業(yè)范圍

就業(yè)面向涉外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易部門及外貿(mào)企業(yè)的經(jīng)營(yíng)與管理，從事國(guó)際商品貿(mào)易、國(guó)際技術(shù)貿(mào)易等國(guó)際商務(wù)活動(dòng)。

就業(yè)單位包括：外貿(mào)公司、銀行、保險(xiǎn)、證券公司、期貨公司、報(bào)關(guān)行、船代公司、貨代公司、三資企業(yè)以及政府涉外經(jīng)濟(jì)部門、國(guó)內(nèi)的涉外企業(yè)和跨國(guó)公司在中國(guó)的分支機(jī)構(gòu)等。

就業(yè)崗位包括：報(bào)關(guān)員、外銷員、單證員、跟單員、貨代員、報(bào)檢員、外匯交易員、證券交易員、外貿(mào)業(yè)務(wù)員、業(yè)務(wù)經(jīng)理、經(jīng)濟(jì)咨詢類人員和進(jìn)出口相關(guān)的其他崗位。

商丘職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡(jiǎn)介

　　商丘職業(yè)技術(shù)學(xué)院是經(jīng)河南省人民政府批準(zhǔn)、教育部備案的一所全日制綜合性公辦高等職業(yè)院校。學(xué)院位于豫魯蘇皖四省結(jié)合部的全國(guó)歷史文化名城、國(guó)家級(jí)優(yōu)秀旅游城市——商丘市。隴海鐵路與京九鐵路、105國(guó)道與310國(guó)道、連霍高速公路與京深高速公路在此交匯。這里歷史文化底蘊(yùn)深厚、交通便利、人杰地靈、環(huán)境優(yōu)美、資訊發(fā)達(dá)。2007年10月學(xué)院被教育部、財(cái)政部批準(zhǔn)為“國(guó)家示范性高等職業(yè)院?！绷㈨?xiàng)建設(shè)單位;2010年6月順利通過(guò)國(guó)家示范院校項(xiàng)目建設(shè)驗(yàn)收，成為全國(guó)百所示范性高等職業(yè)院校之一;同年10月，又被國(guó)務(wù)院確定為“商丘市地方政府促進(jìn)高等職業(yè)教育發(fā)展綜合改革試點(diǎn)”項(xiàng)目建設(shè)主體院校。是河南省具有單獨(dú)招生資格的七所高職院校之一。

　　學(xué)院占地1743畝，建筑面積57萬(wàn)平方米，固定資產(chǎn)總值6.67億元，圖書館藏書143萬(wàn)冊(cè)，中外文紙質(zhì)、電子期刊8000種。學(xué)院有16個(gè)教學(xué)系(院、部)和校區(qū)，開(kāi)設(shè)有61個(gè)專業(yè)(含專業(yè)方向)，其中作物生產(chǎn)技術(shù)、園藝技術(shù)、畜牧獸醫(yī)、食品加工技術(shù)、汽車檢測(cè)與維修技術(shù)、機(jī)電一體化為國(guó)家重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)(群);電子商務(wù)、機(jī)械制造與自動(dòng)化、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、軟件技術(shù)等為學(xué)院重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)(群);省級(jí)特色專業(yè)3個(gè)、省級(jí)示范專業(yè)3個(gè)、省級(jí)教改試點(diǎn)專業(yè)2個(gè)。