焦作大學(xué)應(yīng)用英語專業(yè)就業(yè)前景如何

初中畢業(yè)不知道讀什么中專學(xué)校，這要看你想學(xué)什么專業(yè)，但大多數(shù)人都有選擇專業(yè)的憂慮。在焦作大學(xué)有應(yīng)用英語專業(yè)，是目前比較不錯(cuò)的專業(yè)之一，同時(shí)畢業(yè)后也可以獲得一個(gè)不錯(cuò)的薪酬。下面是小編整理的焦作大學(xué)應(yīng)用英語專業(yè)就業(yè)前景如何的介紹。

焦作大學(xué)應(yīng)用英語專業(yè)介紹

“應(yīng)用英語+太極拳”方向人才培養(yǎng)模式與專業(yè)特色

（一）培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)熱愛祖國、熱愛勞動(dòng)、擁護(hù)黨的基本路線、方針和政策，適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要，德智體美全面發(fā)展，具有扎實(shí)的英語專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和熟練的太極拳技能，畢業(yè)后能從事太極拳英語演示和教學(xué)、從事太極拳健身服務(wù)、指導(dǎo)、經(jīng)營、管理等方面工作，由較強(qiáng)的太極拳基訓(xùn)能力和較強(qiáng)社會(huì)適應(yīng)能力的高素質(zhì)、應(yīng)用型專門人才。

（二）職業(yè)崗位群分析

為實(shí)現(xiàn)傳播中國文化、使太極拳走向世界的需求，焦作作為太極拳發(fā)源地應(yīng)全面培養(yǎng)面向21世紀(jì)的英語+太極拳的復(fù)合型、應(yīng)用型人才。

二、教學(xué)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)

應(yīng)用太極英語專業(yè)人才培養(yǎng)模式：為實(shí)現(xiàn)傳播中國文化、使太極拳走向世界的需求，焦作作為太極拳發(fā)源地應(yīng)全面培養(yǎng)面向21世紀(jì)的英語+太極拳的復(fù)合型、應(yīng)用型人才。培養(yǎng)模式嚴(yán)格按照以服務(wù)為宗旨，就業(yè)為導(dǎo)向，具有扎實(shí)的英語專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和熟練的太極拳技能，畢業(yè)后能從事太極拳英語演示和教學(xué)、從事太極拳健身服務(wù)、指導(dǎo)、經(jīng)營、管理等方面工作，具備較強(qiáng)的太極拳基訓(xùn)能力和較強(qiáng)社會(huì)適應(yīng)能力的高素質(zhì)、應(yīng)用型專門人才。

專業(yè)特色：采用崗課證一體化，即考慮專業(yè)設(shè)置與社會(huì)需求對(duì)接，課程內(nèi)容與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)接，教學(xué)過程與實(shí)踐過程對(duì)接，學(xué)歷證書與職業(yè)資格證書對(duì)接，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)、實(shí)踐能力，培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)形式發(fā)展需要，有高度責(zé)任感、具有市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力的復(fù)合型人才。

學(xué)生經(jīng)過三年學(xué)習(xí)能夠熟練掌握英語語言的基本技能，具有太極拳、太極器械等方面的操練、演示、指導(dǎo)和教學(xué)能力。具有較強(qiáng)的英語語言表達(dá)能力、社交能力、應(yīng)變能力和創(chuàng)新能力。學(xué)生學(xué)業(yè)期滿，就業(yè)率達(dá)95%以上，相關(guān)崗位資格證書（英語口譯證書、翻譯證書、太極拳段位證、國家太極拳教練職業(yè)資格證）。

焦作大學(xué)簡(jiǎn)介

　　焦作大學(xué)是經(jīng)河南省人民政府批準(zhǔn)、教育部備案，由焦作市人民政府投資建設(shè)的一所培養(yǎng)應(yīng)用技術(shù)型人才的綜合性地方院校。學(xué)校座落在豫西北新興的中國優(yōu)秀山水旅游城市—焦作市，環(huán)境幽雅，交通便利，是大學(xué)生成才深造的理想場(chǎng)所。中共十五屆中央委員，國務(wù)院研究室、國務(wù)院發(fā)展研究中心原主任王夢(mèng)奎教授受聘為焦作大學(xué)名譽(yù)校長。中國科學(xué)院院士、采礦工程專家宋振騏，中國工程院院士、隧道及地下工程專家王夢(mèng)恕，國務(wù)院參事、中國科學(xué)院可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略研究組組長牛文元，清華大學(xué)機(jī)械學(xué)院精密儀器與機(jī)械學(xué)系博士生導(dǎo)師王先逵，中共中央黨校副教育長韓慶祥等一批國內(nèi)外著名專家學(xué)者受聘為學(xué)校名譽(yù)教授。

　　焦作大學(xué)創(chuàng)建于1981年。經(jīng)過三十多年的籌備創(chuàng)建、充實(shí)整頓、探索提高和快速發(fā)展等四個(gè)階段， 學(xué)校已發(fā)展成為一所規(guī)模較大、 師資力量雄厚、 辦學(xué)條件完善的綜合性大學(xué)。 學(xué)校目前占地面積1708畝， 建筑面積43.5 萬平方米。現(xiàn)有教職工989人，專任教師中具有教授、副教授等副高級(jí)以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)的195人，具有博士、碩士學(xué)位以上的424人。享受國務(wù)院特殊津貼、河南省政府特殊津貼、河南省學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人、河南省優(yōu)秀教師等高層次人才40余人(次)。全日制在校生11000余人。教學(xué)儀器設(shè)備總值9635萬元。圖書館藏書137.3萬冊(cè)。另有電子圖書32.5萬余種;中外文期刊638種;擁有CNKI等19個(gè)數(shù)據(jù)庫;擁有先進(jìn)的數(shù)字信息資源管理系統(tǒng)和文獻(xiàn)計(jì)算機(jī)集成管理體系。學(xué)校建有“王夢(mèng)奎教授捐贈(zèng)圖書藏館”，收藏有王夢(mèng)奎教授捐贈(zèng)的10000余冊(cè)珍貴圖書、親筆手稿和有關(guān)證件，為開展當(dāng)代中國經(jīng)濟(jì)理論和經(jīng)濟(jì)政策研究提供了便利條件。學(xué)?，F(xiàn)有校內(nèi)實(shí)驗(yàn)(實(shí)訓(xùn))室、中心58個(gè)，教學(xué)實(shí)習(xí)工廠4個(gè)，校外實(shí)習(xí)基地111個(gè)。學(xué)校擁有先進(jìn)的電教室、語音室、舞蹈練功房、計(jì)算機(jī)校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，擁有條件良好、設(shè)施齊全的學(xué)生公寓和普通宿舍。公開發(fā)行《焦作大學(xué)學(xué)報(bào)》和《焦作大學(xué)報(bào)》等報(bào)刊。