焦作大學(xué)視覺傳播設(shè)計(jì)與制作專業(yè)優(yōu)勢(shì)怎么樣?發(fā)展前景好不好呢?

對(duì)于很多初中畢業(yè)生來(lái)說(shuō)，沒有考上高中，并不意味著學(xué)業(yè)結(jié)束，其實(shí)還可以通過(guò)就讀中專職校繼續(xù)學(xué)校技術(shù)。河南地區(qū)也有很多比較不錯(cuò)的中專職校，同時(shí)也有比較好的專業(yè)，比如：視覺傳播設(shè)計(jì)與制作專業(yè)。下面是老師整理的焦作大學(xué)視覺傳播設(shè)計(jì)與制作專業(yè)優(yōu)勢(shì)怎么樣?發(fā)展前景好不好呢?的介紹，有興趣的同學(xué)可以繼續(xù)閱讀并關(guān)注網(wǎng)站。

焦作大學(xué)視覺傳播設(shè)計(jì)與制作專業(yè)介紹

基本修業(yè)年限三年

培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德、人文素養(yǎng)和藝術(shù)素養(yǎng)，熟悉視覺傳播設(shè)計(jì)與制作基本理論知識(shí)，具備較強(qiáng)的視覺傳播設(shè)計(jì)與制作能力，從事視覺傳播設(shè)計(jì)、視覺傳播策劃、視覺傳播制作以及管理工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。就業(yè)面向

主要面向圖形設(shè)計(jì)公司、廣告公司、生產(chǎn)企業(yè)廣告部或企劃部、相關(guān)設(shè)計(jì)工作室，在視覺傳播設(shè)計(jì)、視覺傳播策劃、視覺傳播制作崗位，從事視覺傳播的策劃、創(chuàng)作、技術(shù)及其管理工作。

主要職業(yè)能力

1．具備對(duì)新知識(shí)、新技能的學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力；

2．具備視覺傳播設(shè)計(jì)與制作的溝通與合作能力；

3．具備基本的視覺傳播設(shè)計(jì)構(gòu)思與造型能力；

4．具備視覺傳播設(shè)計(jì)形象的表現(xiàn)與應(yīng)用能力；

5．具備視覺傳播設(shè)計(jì)形象的制作能力；

6．具備視覺傳播設(shè)計(jì)與制作的綜合應(yīng)用能力；

7．具備視覺傳播設(shè)計(jì)與制作的規(guī)劃能力；

8．熟悉視覺傳播設(shè)計(jì)與制作基本理論知識(shí)。

核心課程與實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)

1．核心課程

藝術(shù)概論／藝術(shù)設(shè)計(jì)概論／視覺傳播設(shè)計(jì)概論、市場(chǎng)營(yíng)銷、視覺傳播設(shè)計(jì)市場(chǎng)調(diào)查、視覺傳播設(shè)計(jì)的策劃、圖形語(yǔ)言、字體設(shè)計(jì)、插畫／插圖、設(shè)計(jì)編排等。

2．實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)

在校內(nèi)進(jìn)行廣告設(shè)計(jì)、包裝設(shè)計(jì)、出版物設(shè)計(jì)、企業(yè)形象一體化設(shè)計(jì)（CI或VI）、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)、圖形制作軟件、圖像影像制作軟件、版面編排軟件、印刷技術(shù)與工藝、包裝技術(shù)與工藝、出版物成型技術(shù)與工藝、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)技術(shù)與工藝等實(shí)訓(xùn)。

在圖形設(shè)計(jì)公司、廣告公司、生產(chǎn)企業(yè)的廣告部或企劃部，以及相關(guān)設(shè)計(jì)工作室進(jìn)行實(shí)習(xí)。

職業(yè)資格證書舉例

裝飾美工（中級(jí)、高級(jí)） Adobe平面設(shè)計(jì)師ICAD國(guó)際商業(yè)美術(shù)設(shè)計(jì)師(D級(jí))

銜接中職專業(yè)舉例

美術(shù)設(shè)計(jì)與制作

接續(xù)本科專業(yè)舉例

藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)

焦作大學(xué)簡(jiǎn)介

　　焦作大學(xué)是經(jīng)河南省人民政府批準(zhǔn)、教育部備案，由焦作市人民政府投資建設(shè)的一所培養(yǎng)應(yīng)用技術(shù)型人才的綜合性地方院校。學(xué)校座落在豫西北新興的中國(guó)優(yōu)秀山水旅游城市—焦作市，環(huán)境幽雅，交通便利，是大學(xué)生成才深造的理想場(chǎng)所。中共十五屆中央委員，國(guó)務(wù)院研究室、國(guó)務(wù)院發(fā)展研究中心原主任王夢(mèng)奎教授受聘為焦作大學(xué)名譽(yù)校長(zhǎng)。中國(guó)科學(xué)院院士、采礦工程專家宋振騏，中國(guó)工程院院士、隧道及地下工程專家王夢(mèng)恕，國(guó)務(wù)院參事、中國(guó)科學(xué)院可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略研究組組長(zhǎng)牛文元，清華大學(xué)機(jī)械學(xué)院精密儀器與機(jī)械學(xué)系博士生導(dǎo)師王先逵，中共中央黨校副教育長(zhǎng)韓慶祥等一批國(guó)內(nèi)外著名專家學(xué)者受聘為學(xué)校名譽(yù)教授。

　　焦作大學(xué)創(chuàng)建于1981年。經(jīng)過(guò)三十多年的籌備創(chuàng)建、充實(shí)整頓、探索提高和快速發(fā)展等四個(gè)階段， 學(xué)校已發(fā)展成為一所規(guī)模較大、 師資力量雄厚、 辦學(xué)條件完善的綜合性大學(xué)。 學(xué)校目前占地面積1708畝， 建筑面積43.5 萬(wàn)平方米?，F(xiàn)有教職工989人，專任教師中具有教授、副教授等副高級(jí)以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)的195人，具有博士、碩士學(xué)位以上的424人。享受國(guó)務(wù)院特殊津貼、河南省政府特殊津貼、河南省學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人、河南省優(yōu)秀教師等高層次人才40余人(次)。全日制在校生11000余人。教學(xué)儀器設(shè)備總值9635萬(wàn)元。圖書館藏書137.3萬(wàn)冊(cè)。另有電子圖書32.5萬(wàn)余種;中外文期刊638種;擁有CNKI等19個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù);擁有先進(jìn)的數(shù)字信息資源管理系統(tǒng)和文獻(xiàn)計(jì)算機(jī)集成管理體系。學(xué)校建有“王夢(mèng)奎教授捐贈(zèng)圖書藏館”，收藏有王夢(mèng)奎教授捐贈(zèng)的10000余冊(cè)珍貴圖書、親筆手稿和有關(guān)證件，為開展當(dāng)代中國(guó)經(jīng)濟(jì)理論和經(jīng)濟(jì)政策研究提供了便利條件。學(xué)?，F(xiàn)有校內(nèi)實(shí)驗(yàn)(實(shí)訓(xùn))室、中心58個(gè)，教學(xué)實(shí)習(xí)工廠4個(gè)，校外實(shí)習(xí)基地111個(gè)。學(xué)校擁有先進(jìn)的電教室、語(yǔ)音室、舞蹈練功房、計(jì)算機(jī)校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，擁有條件良好、設(shè)施齊全的學(xué)生公寓和普通宿舍。公開發(fā)行《焦作大學(xué)學(xué)報(bào)》和《焦作大學(xué)報(bào)》等報(bào)刊。