焦作師范高等?？茖W(xué)校電子信息工程技術(shù)專業(yè)就業(yè)前景如何

中考是人生的第一盆金。初中50%左右進(jìn)入普通高中，50%左右進(jìn)入職業(yè)高中。對于想要報(bào)讀中專職業(yè)學(xué)校的學(xué)子們來說，選擇一個(gè)好的專業(yè)就讀是很有必要的，如此不如社會后才能夠獲得較好的工作薪酬。那么河南哪些職校好呢?都有哪些專業(yè)適合讀呢？下面小編整理了焦作師范高等專科學(xué)校電子信息工程技術(shù)專業(yè)就業(yè)前景如何的相關(guān)介紹。

焦作師范高等?？茖W(xué)校電子信息工程技術(shù)專業(yè)介紹

一、培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)面向電子信息相關(guān)企業(yè),培養(yǎng)具有較強(qiáng)實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神，具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神,掌握電子信息產(chǎn)品生產(chǎn)工藝技術(shù)、電子信息技術(shù)基本知識，具備電路板設(shè)計(jì)與制作技能、能運(yùn)用單片機(jī)設(shè)計(jì)與制作電子信息產(chǎn)品；能在生產(chǎn)一線從事電子產(chǎn)品的生產(chǎn)、開發(fā)、銷售和維修等工作的高素質(zhì)技能型人才。

二、專業(yè)特色

本專業(yè)有多媒體教室4個(gè)，PROTUES虛擬仿真實(shí)驗(yàn)室、電子技術(shù)實(shí)驗(yàn)室、單片機(jī)實(shí)訓(xùn)室、傳感器實(shí)訓(xùn)室、電路板制作實(shí)訓(xùn)室、可編程控制實(shí)訓(xùn)室、電子技術(shù)實(shí)訓(xùn)室、電子CAD實(shí)訓(xùn)室、高頻電子線路實(shí)驗(yàn)室、通信原理實(shí)驗(yàn)室等實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室12個(gè)，電子產(chǎn)品試產(chǎn)車間1個(gè)。實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)室總面積達(dá)2177平方米,儀器總價(jià)值551萬元。

本專業(yè)與群光電能（蘇州）有限公司、微宏動力（湖州）有限公司、順達(dá)電子（蘇州）有限公司，富士康科技（濟(jì)源）有限公司，富士康科技（晉城）有限公司等9個(gè)校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地保持著長期穩(wěn)定的合作，為本專業(yè)學(xué)生的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)和就業(yè)提供了廣闊的空間。

三、就業(yè)方向

學(xué)生可到電子信息產(chǎn)品制造類、銷售類企業(yè)、通信服務(wù)行業(yè)就業(yè)，也可到中等職業(yè)學(xué)校從事教學(xué)工作。實(shí)習(xí)基地可為學(xué)生提供技術(shù)管理崗位。

四、資格證獲取

在校生可以考取國家工信部頒發(fā)的PCB版圖設(shè)計(jì)工程師、單片機(jī)設(shè)計(jì)工程師證書或人社部頒發(fā)的維修電工（高級工）證書。

五、主干課程

電路數(shù)學(xué)、大學(xué)英語、數(shù)字電子技術(shù)、模擬電子技術(shù)、電工學(xué)、電子測量與儀器應(yīng)用、PtotelDXP電路設(shè)計(jì)、C語言程序設(shè)計(jì)、單片機(jī)技術(shù)、通信技術(shù)、EDA實(shí)用技術(shù)、傳感器技術(shù)、頂崗實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)等課程。

聯(lián)系人：蔣海濤咨詢電話：15039115872 0391-3590643

焦作師范高等?？茖W(xué)校簡介

　　焦作師范高等?？茖W(xué)校源自清光緒33年(1907年)的“懷慶府師范學(xué)堂”，2002年3月經(jīng)國家教育部批準(zhǔn)在原焦作教育學(xué)院、焦作師范學(xué)校、沁陽師范學(xué)?；A(chǔ)上組建為焦作師范高等專科學(xué)校，是河南省為數(shù)不多的具有百年辦學(xué)歷史的高校之一。

　　櫛風(fēng)沐雨，世紀(jì)滄桑，弘文勵(lì)教，薪火相傳。建校百余年特別是新中國成立以來，學(xué)校始終高揚(yáng)師范教育旗幟，秉承“育人為本、德育為先、學(xué)術(shù)唯真、教學(xué)至上”的辦學(xué)理念，發(fā)揚(yáng)“艱苦奮斗、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、自強(qiáng)不息、開拓創(chuàng)新”的辦學(xué)傳統(tǒng)，已累計(jì)為社會培養(yǎng)輸送了10萬余名畢業(yè)生，其中，既有王國權(quán)、王夢奎、沈壯海、喬葉等知名校友，又有大批供職于豫西北地區(qū)乃至全省各級機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位的骨干中堅(jiān)，但更多的是默默耕耘在教育戰(zhàn)線的辛勤園丁，為河南省特別是豫西北的基礎(chǔ)教育和區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)。